部编版语文六年级上册第三单元习作：让生活更美好 课件

(共55张PPT)
你有没有想过，什么让你的生活更美好？
让生活更美好
习作
“ 让生活更美好”，带着这个问题浏览课本，看看三个板块中，哪一个板块可以直接解决题目的填空。
把花朵中的词语带入题目读一读。
我喜欢运动，梦想成为世界冠军，题目中既有“运动”，又有“梦想”；我喜
欢种花，我能有创意地种花，这也是两个题目。选择其中的一个就可以了。
[写法内容]
本单元习作可以围绕给出的八个话题来进行写作，也可以写其他话题，突出这件事给你的生活带来的影响，让你的生活变得更美好。本次习作旨在引导学生留心自己的生活，发现生活的美好，体会生活的乐趣，感受人与人之间的真情。本次习作主题与学生生活密切相关，让学生在习作中能够自然融入自己的感情，表达自己的看法。
把你能想到的所有的题目都写下来。写完后听一听小伙伴的分享，让我们收获更多的启发和思考。
关心
友谊
支持
尊重
赞扬
读书
唱歌
游戏
练琴
劳动
抽象
具体
在众多的话题中，请你选择一个或几个做上记号以备用。
思维导图
生活中的美好是各种各样的。读一读学习伙伴的看法——
美好有不同的表现，可大可小，大到科技的进步，小到自己的一件小事。只要是让我们生活美好的东西，都是我们今天的话题。
不同的事例带来的美好是不同的，所有的美好都联系着我们的亲身感受。
自身感受
谈谈我们自己的看法——
科技让生活更美好
手机支付
互联网
机器人
航天航空
垃圾分类让生活更美好
友好让生活更美好
药品研制
减少污染
回收物资
提倡节约
减少占地
邻里和睦
互相帮助
志同道合的朋友
高铁
……
结合自己的生活体验，完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写，也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。
小组交流
是什么让你的生活变得更美好？
它是怎样影响你的生活的？可以通过写哪些事来体现这样的影响？
审题指导
选材要以自己熟悉的为主。
写作视角要尽量与众不同。
写作素材切入点要小。
关注写法。
1.选材要以自己熟悉的为主。
我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。一般来讲，我们可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。
2.写作视角要尽量与众不同。
当你拿笔构思时，马上就想到的内容，尽量不要写。“_______让生活更美好”这个题目，它的落脚点显然在“更”字上。
3.写作素材切入点要小。
从自我生活实际来拟题，从自我兴趣爱好来拟题，这就具体得多，就能通过自我的生活细节来写活名著、科学、自然等对自己的深刻影响，而且可以采用多种表达方式，生动形象地展现自己的体验与感悟。
4.关注写法。
（1）把事情写完整。
把事情发生的时间、人物、地点，事情的起因、经过、结果写清楚。
（2）把事情的经过写具体。
事情的经过要分步骤写仔细，每件事都是由几个小步骤、小环节构成的，要分步写细致。
事是由人做的，要写好人物的动作、神态、语言、心理活动。
写好事情的起伏，要有一波三折的情节。
记叙的条理要清楚。
要写出事情的深意和新意。
写生活体验，试着表达自己的看法。
结合自己的生活体验，完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写，也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。
结合自己的生活体验，完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写，也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。
亲身经历
围绕话题写
对我产生影响的经历
让生活更美好的原因写具体
亲身经历
微笑让生活更美好
垃圾分类让生活更美好
运动让生活更美好
努力让生活更美好
交流让生活更美好
……
围绕话题写
微笑让生活更美好
想一想，生活中哪些人、哪些事、什么时间、什么地点你见过微笑？
早上的微笑问候
粗心做错题，妈妈微笑着讲解
碰坏同学钢笔，微笑化解矛盾
文具店阿姨的微笑让我印象深刻
妈妈讲题和碰坏同学钢笔这两件事，事件完整，结构清晰，都可以作为写作的材料。
从此，我学会微笑待人，收获美好。
对我产生影响的经历
微笑让生活更美好
以前，同学不小心犯错，我生气指责。
这次，面对我的过失，对方微笑谅解。
写作时融入感情，表达感情。这次意外获得微笑，是惊讶？是感激？是不解？把这些表达感情的词语增加在提纲中。
重点
碰坏同学钢笔，微笑化解矛盾
之后，我学会微笑待人，收获美好。
让生活更美好的原因写清楚
微笑让生活更美好
以前，同学不小心犯错，我生气指责。
这次，面对我的过失，对方微笑谅解。
发生这件事为什么让我们觉得生活更美好？表达自己的看法。比如想明白了什么？有什么新感受？懂得了什么道理？积累了什么经验？取得了哪些进步……
之后，我学会微笑待人，收获美好。
让生活更美好的原因写清楚
微笑让生活更美好
以前，同学不小心犯错，我生气指责。
这次，面对我的过失，对方微笑谅解。
遇到问题心态平和
心胸开阔谅解他人
解决问题更加有效
宽宏待人朋友更多
微笑帮助我学业进步，收获成功。
让生活更美好的原因
微笑让生活更美好
我测试中粗心做错题，爸爸严厉训斥。
紧张的我一错再错，妈妈微笑讲解。
微笑安抚了我的紧张情绪，让我重新树立了信心，以后的学习中我更加努力，取得了很大进步。妈妈的鼓励和期待，让我觉得生活更美好。
粗心做错题，妈妈微笑着讲解
事例不同
过程不同
原因不同
收获不同
题目相同
写法相同
写出变化
开头结尾
诚信让生活更美好
古人云：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”做个诚实的人，生活才会更加美好。（陈玓可）
从那以后，每次犯了错，我都勇敢承认并总结经验教训，争取今后不犯同样的错误，爸爸妈妈都夸我是个诚实的好姑娘，我的心里像吃了蜜一样甜，感到生活充满了阳光。
海涅曾经说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”诚实，让生活更加美好！（陈玓可）
结尾写出了事情对我产生的影响，开头结尾都运用名人名言，点出“诚信”的重要。
运动，是挥洒汗水的快乐，也是博得胜利的喜悦；是饭后散步的悠闲，更是健康体魄的守护者。它与我们的生活形影不离，神话中有，诗词中有，却又默默无闻，运动，为我们美好的生活又立下多少“汗马功劳”。（李光浩）
运动让我身心健康，让我们收获知识，快乐成长，运动让生活更加美好。我也呼吁大家行动起来，一路奔跑，一路高歌，一起感受运动那独特的魅力吧! （李光浩）
开头写出运动给美好生活立下的“汗马功劳”，结尾号召大家积极参与运动。
乌沉沉的云布满天空，大树的枝叶没有一丝的晃动，好像是没有了生气。而我，看着作业本上六七个鲜红的叉叉，心，也是沉甸甸的。
不知什么时候，乌云消散了许多，云缝中露出湛蓝色的天空，太阳透过云边洒下一缕缕金色的光芒，还给那云朵镶上了金色的、紫色的、红色的边。这美丽的颜色，就是微笑的颜色吧！
运用环境描写，衬托出人物的心情变化。
微笑
写什么
诚信
旅行
梦想
集邮
运动
创意
种花
怎么写
开头
中间
变化
结尾
点出什么让生活更美好
以前，是什么样的
这次，事例具体写
之后，我怎么样
点出什么让生活更美好
提纲草稿：友谊让生活更美好
点出友谊让生活更美好
和好朋友闹矛盾了。
中间
通过沟通，互相体谅、理解，化解矛盾。
懂得了真正的友谊。
结尾
友谊让我们更真诚，真诚让我们更亲密。
开头
友谊让生活更美好
在我眼中，友谊就像一颗多味果，让我吃遍时间的酸甜苦辣。友谊像一面镜子，你对它笑，它就对你笑，反正友谊让生活更有趣了，而且因为友谊，我还跟朋友吵了一次架。
原稿点出了中心词“友谊”，但是“酸甜苦辣”“跟朋友吵架”没有直接表达出“友谊让生活美好”这个主题。
友谊让生活更美好
生活中最不可缺少的是什么？我觉得是友谊。古诗中有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“人生乐在相知心”的朋友友谊。真正的友谊，让生活更加美好。
原稿
修改
修改后用自己觉得友谊的重要，和古诗句中的友谊之情，更加明确地指出友谊让生活美好的意思。
那一天要有跳绳测试，我知道朋友向来跳绳就不好，我跑过去看他脸色，没想到他一点都不紧张，还很轻松，我问他：“马上就要跳绳了，要记成绩的，你为什么不担心呢？”他就在我耳边神秘地说：“这不是还有你吗？你记得给我多加点。”“可……”我犹豫不决。“你连这点忙都不肯帮我，还是朋友吗，真是的。”说完她就走了，我想：朋友就必须要帮忙吗？
原稿
1.直接进入事例，没有写“以前”。可以增加你们平时的友谊是如何好。
2.朋友跳绳不好，“我”的担心没有表现出来。
3.为什么“我”可以给朋友多加点？原因不明。多加点什么？表达不明。
4.“我”的思想斗争不明确。
我和他，平时那可真是铁哥们，上学放学一道走，活动课一起游戏，双休日了还互相打个电话聊聊天。我学习上有困难，请教他准没错，他是又热情又认真。
那一天跳绳测试，我知道他向来跳绳就不好。这可关系到他的体育成绩，我担忧地看向他，不料他一脸轻松，毫不在意。“马上跳绳要记成绩的，你怎么不着急呢？”他在我耳边神秘地说：“这不是还有你吗？计数员，你记得给我多加点。”
“可……”这弄虚作假的事我没做过，我犹豫不决。一看我没答应下来，他一下子拉下脸：“你连这点忙都不肯帮我，还是朋友嘛！真是的。”气哼哼地转身就走。我又尴尬又难过，这个忙，我帮，还是不帮？我要不要维护我们的友谊？
修改
跳绳比赛开始了，只见别的同学都在飞快的跳绳，只有他在慢悠悠的，一个一个的跳着，别人都跳了一百个了他才跳五十个，一分钟后，别人跳了一百七十个，他只跳了九十多个，我把他的真实成绩报上去，他听了大惊失色，跑过来质问我为什么不给我加几十个，我说：“成绩要真实，万一老师还有比赛，不是我数怎么办，谁给你加跳绳的个数？”他明白了，做事不能有假，点点头，跟我说声“对不起”。
原稿
1.错别字，用错的标点比较多。
2.“比赛”应当改成“测试”。
3.过程描写不具体，平铺直叙，缺少细节。
跳绳测试开始了，别的同学双臂飞快地甩动，只有他在慢悠悠地，不慌不忙地跳着。一分钟时间到了，别人跳了一百七十个，他只跳了九十多个。我避开他的眼神，把他的真实成绩报给了老师。他听了惊讶地睁大眼睛，悄悄质问我为什么不给他多报几十个。我看着他的眼睛，诚恳地说：“成绩要真实，你是我的好朋友，我更不能包庇你。帮你作弊的话，我们还算什么朋友！从今天起，每天放学后我们都去小区里练跳绳吧。你的体育这么好，没道理过不了跳绳关。我当你的监督员怎么样？”听了我真诚的话，他低垂下眼睛，若有所思。过了好一会儿，他才抬起眼，说：“你是我的真朋友。好，放学后我们练跳绳，你也不许偷懒哦。”“为我们的友谊，跳绳！哈哈哈哈……”
修改
通过这一件事，我和朋友的友谊更好了。
原稿的结尾没有写出“让生活更美好的原因”，只简简单单写了友谊更牢固，显得苍白无力，缺乏说服力和感染力。
友谊不止是一种快乐，一种享受，也可能是一起流泪，一起伤心，一起接受挫折，一起迎接暴风雨。雨后的彩虹更加灿烂，友谊更加坚实，生活也更加美好。
原稿
修改
修改后用排比句写出经历考验之后的友谊更加坚实，有了这样的友谊，生活才更加美好，照应了题目，呼应了开头。
“多哥”让生活更美好
两年前，爸爸带回来一只可爱的小哈巴狗，我给它取了个好听的名字，叫作“多哥”。
多哥的到来，给我们家增添了不少乐趣。①它跟我们很亲昵，每
①总述多哥的到来给家庭带来了乐趣。
次我放学回家，或爸爸妈妈下班回家，它就赶紧跑到门边用湿漉漉的鼻子蹭我们的裤腿，还围着我们边跑边“汪汪”地叫着，好像在说：“欢迎你们回家！”它还喜欢嘴里衔着东西到处跑。有一次，爸爸要出门，到处找他的一只鞋子，找来
找去，发现多哥正衔着他的鞋子在家里到处跑呢。不过，多哥感觉爸爸快要生气了，连忙衔着鞋子跑到爸爸脚边，放下鞋子，乖巧地趴着。②爸爸只好摸摸它的头说道：“你真是个小淘气啊！”
②一系列动作描写体现了多哥的调皮可爱。
多哥有时候很乖巧，会默默地陪伴着我。③爸爸妈妈经常加班到很晚，我一个人在家会害怕，多哥就会陪着我写作业，陪我玩耍。有时候，爸爸妈妈回来太晚，我只能自己先睡觉，但是我的胆子很小，不敢一个人睡。此时多哥就会静静
③多哥不仅有调皮的一面，还有乖巧伶俐的一面。
地趴在我的床边看着我睡觉，还会“哼哼”几声，好像在说“我在呢，别怕”。有了多哥，我才能安心入睡。
多哥还是个“小警察”。一天下午，我们一家带着多哥去公园散步。爸爸把手机随手放在裤兜里，露出了一角。当爸爸与一个陌生人
擦肩而过时，多哥突然大叫起来。只听“啪”的一声，爸爸的手机掉在了地上，那个人立刻落荒而逃。我们这才恍然大悟，那人是小偷，被多哥的叫声吓到了。哈哈，我们家的多哥真厉害！④
④通过多哥与家人的亲昵、给“我”的陪伴、多哥吓跑小偷三件事例，具体、清晰地叙述了多哥给自己的生活增添了乐趣。
多哥在我家的这段日子，给我们一家人带来了无数的快乐，还陪我度过了很多个独自在家的夜晚。它可爱，它忠诚，它聪明警觉，它成了我的好朋友。因为有多哥的陪伴，我的生活充满了更多的精彩和美好。⑤
⑤结尾点题，总结了多哥给“我”的生活带来了哪些影响。
小作者构思比较新颖，通过讲述一只狗的陪伴来体现生活变得更美好。习作结构层次清晰，内容具体，从多哥与家人的亲昵、给“我”的陪伴，以及多哥是“小警察”三个具体事例，体现了多哥让“我”的生活变得更美好。
总评：
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范文赏析
爱让生活更美好
一阵阵的鼾声奏成爱的旋律，因为有爱，我感受到了生活的美好。
——题记
随着秒针一圈圈地转动，窗外的几户人家也渐渐把灯熄灭。台灯下，我的笔不停地挥动着，睡意一阵阵袭来，堆在桌上的一沓
第2课时
卷子，使我烦躁不已，而耳边传来
的一声接着一声的鼾声，使我愈发
不耐烦。
我瞟了一眼身后正在酣睡的爸
爸，怒火陡然蹿起。于是不由分说，我摇
醒爸爸，冲着睡眼惺忪、还不知道什么情况的他大声吼道：“你说陪着我学习，你自己却睡着了！
看我作业多故意气我是不是？”
爸爸听后先是一愣，然后叹了一
口气走出了我的房间，又轻轻地
关上了门。
从那以后，我就再没有听到爸爸的鼾声，心里虽然奇怪但也没去深究。
有一天，我和朋友一起玩到天快黑了才回家，还没进家门就听到了那久违的呼噜声。
推开门，一眼就看到爸爸倚在沙发
上睡着了，桌子上摆着几碟简单的
炒菜，一看就是爸爸的手艺，而他
身上搭着的一层薄薄的毛毯随着呼
噜声有节奏地起伏着。不难想象，爸
爸在忙碌了一天回家后，还不忘给我做晚餐，做完一切后，他疲惫地倚在沙发上睡着了……看着这一幕，我的眼眶不禁湿润了。
小时的我，在爸爸的鼾声中入
睡，而那鼾声也总会在我调皮的坏
笑中停止，随之而来的就是爸爸慈
爱地捏着我的鼻子捉弄我。时间慢
慢流逝，我已经长大，现在的我也
已不是那个听话的乖乖女，回家以后与父母的沟通越来越少，取而代之的是我一次次的任性和犟嘴。然而爸爸对我的爱始终没变，人人都说“父
爱如山，为我撑起一片快乐的天空”，而我却说“父爱如海，宽
容地包容我的一次次过错，默默
地给我最深沉的爱”。
父亲的爱，让我品尝到了生活
的美好。
总评：本文的精妙在于文笔细腻，情感真挚。考生避开了写母亲、写关爱的题材，巧妙地选取了爸爸的“鼾声”，并且以“我”对爸爸鼾声态度的转变为切入点而获得新的立意。本文有丰富的动作、神态、心理描写，形象地传递出小作者真挚的情感。
习作是不是围绕自己选择的某个词语来写的？
有没有把事情的经过、对自己的影响写清楚？
让生活变美好的原因是否写具体了？
读者是否有兴趣读下去？
[习作互评]