4.5凸透镜成像 课件 2022-2023学年沪科版八年级全一册物理(共20张PPT)

(共20张PPT)
第五节
科学探究：凸透镜成像
愿你像凸透镜，努力将通过的光会聚，变得明亮耀眼！
曲师大梁山附中 陈济真
学习目标
1、经历凸透镜成像的探究过程，并把实验数据简单、明了的填在表格中。
2、能根据观察到的现象写出凸透镜成像的特点。
探究三步曲
一步：我要找到“她”—— 凸透镜都能成什么像
二步：揭开她的神秘面纱—
—凸透镜成像规律
三步：解读各种情境下的她—评估交流
认识器材：
光具座、物体（蜡烛）、凸透镜、光屏
一步：我要找到“她”
——凸透镜都能成什么像
凸透镜固定不动，让“蜡烛”从远处慢慢靠近透镜， 移动光屏，找 到“烛焰”的像（来回移动几次找到最清晰的像），看看哪个小组找到“她”的面目多
动手体验
温馨提示：不用记录具体数据，只观察像的倒正、放大缩小、虚像实像等。
思考：影响凸透镜成像的主要因素是什么？
1、要研究凸透镜成像情况与物距有什么关系，应改变 ，观察
。
2、需要哪些器材？光屏起什么作用？如何安装调整？
3、怎样确定物距、像距？
二步：揭开她的神秘面纱
——凸透镜成像规律
思考：
物距
像的倒正、大小、虚实
明确物距、像距
像距v
物距u
u=50.0cm－10.0cm=40.0cm
v=80.0cm－50.0cm=30.0cm
温馨提示：
烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度（使像呈现在光屏中心，便于观察）
固定好凸透镜，根据物距确定好物体的位置再移动光屏寻找像
在像的位置来回移动几次，找到最清晰的像；
探究凸透镜成像规律
组长分配任务使实验有序进行
一人操作；
一人观察像：清晰、大小、倒正、虚实、
一人读出物距、像距
一人负责记录到表格中
凸透镜成像规律
物距u 像距v 像的正倒 像的大小 像的虚实
u>2f
u=2f
2f>u>f
u=f
u缩小
实像
倒立
倒立
等大
放大
实像
实像
不成像
虚像
正立
放大
V=2f
V＞2f
V＞u
倒立
2f>V>f
进一步讨论：
实虚像的分界点？
放大缩小像的分界点？
如何利用成像找到焦距？
成实像时物距减小，像距有什么变化？像有什么变化？
成虚像时物距减小，像距有什么变化？像有什么变化？
一倍焦距处
二倍焦距处
成等大实像
物近像远像变大
三步：解读各种情境下的她—评估交流
物近像近像变小
一倍焦距分虚实
二倍焦距分大小
实像物近像远像变大
虚像物近像近像变小
☆凸透镜成像的规律口诀：
你在探究过程中遇到了哪些问题？
是什么原因？
你是如何解决的？
某同学在做凸透镜成像的实验时，不管怎么移动光屏，都未在光屏上得到光源的像。你认为造成这种现 象的原因可能是什么？
1、蜡烛在焦点以内
2、蜡烛在焦点处
3、蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距
4、烛焰、凸透镜、光屏三者的中心 不在同一高度
想一想
畅谈收获
本节课你收获了什么？
巩固训练营
1人 模拟凸透镜前的物体
（不同位置）
1人 模拟像
注意像的位置以及大小倒正虚实
裁判员 全体学生
鼓掌（对） 纠错（错）
D
1.如图所示，蜡烛放在距离凸透镜1倍焦距2倍焦距之间，在透镜的另一侧调节光屏找到清晰的像，这个像是下图中的 ( )
第一关
能闯过第1关说明你还可以
能闯过第2关说明你灵活性好！
2、某小组同学在进行“凸透镜成像规律”的实验：
（1）如图甲所示一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点，则凸透镜的焦距为________；（2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示时，在光屏上可得到一个清晰的________、________、________像。
图甲
图乙
第二关
10.0cm
倒立 缩小 实
能闯过第3关说明你很优秀！
第三关
3.如图所示，在观察凸透镜成像规律的实验中，如果把烛焰先后放在a、b、c、d和e点，同时调整光屏的位置，则：
①把烛焰放在 点，屏上出现的像最小；
②把烛焰放在 点，屏上出现的像最大；③把烛焰放在 点，屏上不出现烛焰的像；④如果把烛焰从a到移到d点，则像到透镜的距离 ，像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
a
d
e
变大
变大
课后作业：
找焦距不同的凸透镜探究凸透镜的成像规律
人生就是一场自我修正，希望同学们借鉴凸透镜的能大能小，放大自己的优势，缩小自己的劣势，成就更好的自己！
谢 谢 观 看！