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牛津上海版（深圳用)四年级上学期Module1 模块测试卷
一、音标题
1．选出画线部分发音不同的一项。
（1）
A．table B．cat C．cake
（2）
A．skate B．hand C．jam
（3）
A．she B．red C．he
（4）
A．happy B．apple C．name
（5）
A．swim B．kite C．bike
二、单选题
2． book is red.
A．Her B．She C．He
3．Lucy can .
A．swims B．swims and jumps C．swim and jump
4．Tom a brother.
A．have B．don't have C．has
5．There is apple on the table.
A．a B．an C．the
6．What can you ________
A．swim B．do C．jump
7．— Have some juice.
—
A．I'm not thirsty. B．Thank you. C．Thank.
8．— Can Kate write
—
A．No, she can. B．Yes, she can. C．Yes, she can't.
9．— Look at that girl.
—
A．She is happy. B．He is happy. C．She is happily.
10．—
—I can sing.
A．What can you do B．Can you sing C．What can he do
11．—
—I am tired and hungry.
A．How is you B．What about him C．How are you
三、情景交际
12．早上见面打招呼，应该说：
A．Good morning. B．Good afternoon. C．Good evening.
13．想表达感谢时，应该说：
A．Thanks you. B．Thanks. C．Thank.
14．想要把某物给某人，你应该说：
A．Here is it. B．Here are you. C．Here you are.
15．介绍某人的时候，你应该说：
A．He is Paul. B．This is Paul. C．It's Paul.
16．初次见面，你应该说：
A．Bye. B．See you. C．Nice to meet you.
四、补全对话
17．补全对话。
Linda: Good morning, Lisa.
Lisa:
Linda:
Lisa: I'm tired and hungry.
Linda: What did you do
Lisa: I went(去) to dance.
Linda: No, I can't. But I can skate.
Lisa: Great!
Linda:
Lisa: Thank you. I have to(必须) go home now. Goodbye.
Linda:
A. Have some biscuits.
B. Good morning. C. Can you dance
D. How are you E. See you.
五、连词成句
18．sit can here you ( . )
19．you now thirsty are ( )
20．I new have classmates two ( . )
21．
can; the; drink; bird; water
(.)（连词成句）
22．
your; skate; brother; little; can ( )（连词成句）
六、选词填空（词汇运用）
23．看图，选词补全句子。
Jump draw run fly swim
（1）The fish can .
（2）Birds can .
（3）My sister can .
（4）The rabbit can .
（5）My brother can .
七、阅读理解
24．阅读短文，选择正确答案。
Hello, my name's Lucy. I'm ten years old.
This is my friend, Joe. He is eleven years old. He can draw and write. We like
drawing beautiful pictures together. Joe has a brother and I have a sister.
They are classmates. Joe's brother Danny is twelve years old. My sister Lily is
twelve years old too. Danny is tall and strong. He can run fast. Lily is tall
and thin. She can jump and dance. We are flying kites in the park. We are very
tired but very happy.
（1）Is Lily the writer's(作者的) sister
A．Yes, she is. B．No, she isn't. C．Yes, he is.
（2）Can Danny run fast
A．No, he can't. B．No, she can't. C．Yes, he can.
（3）How old is Joe
A．Ten years old. B．Eleven years old. C．Twelve years old.
（4）What can Joe do
A．He can jump and dance.
B．He can run fast.
C．He can draw and write.
（5）How are they
A．They are very tired.
B．They are very happy.
C．They are very tired but very happy.
八、书面表达
25．看图片，写出三句或三句以上完整的、与图片内容有关的英文句子。
答案解析部分
1．【答案】（1）B
（2）A
（3）B
（4）C
（5）A
【知识点】音标
【解析】【分析】（1）table，cake划线部分字母发音是/e /，cat划线部分字母发音是/ /。故答案为B。
（2）skate划线部分字母发音是/e /，hand，jam划线部分字母发音是/ /。故答案为A。
（3）she，he划线部分字母发音是/i:/，red划线部分字母发音是/e/。故答案为B。
（4）happy，apple划线部分字母发音是/ /，name划线部分字母发音是/e /。故答案为C。
（5）swim划线部分字母发音是/ /，kite，bike划线部分字母发音是/a /。故答案为A。
【点评】本题考查了字母发音，注意相同字母在不同单词的发音不一定相同。
2．【答案】A
【知识点】物主代词；代词辨析
【解析】【分析】句意：……书是红色的。A她的，形容词性物主代词，后面接名词；B她，是人称代词主格，作主语；C他，是人称代词主格，作主语，book是名词，前面用形容词性物主代词修饰。故选A。
【点评】本题考查了代词辨析，注意牢记物主代词用法。
3．【答案】C
【知识点】动词原形；情态动词
【解析】【分析】句意：露西能……。A游泳，动词单三形式；B游泳和跳跃，and连接两个动词单三形式；C游泳和跳跃，and连接牢记动词原形，情态动词can，后面接动词原形，与选项C相匹配。故选C。
【点评】本题考查了情态动词和动词原形，注意牢记情态动词后面接动词原形。
4．【答案】C
【知识点】一般现在时；动词单三式
【解析】【分析】句意：汤姆……一个兄弟。A有，动词原形，主语是第三人称单数，谓语动词用单三形式，排除；B没有，主语是第三人称单数，助动词用doesn't，排除；C有，动词单三形式。故选C。
【点评】本题考查了动词单三形式，注意主谓一致。
5．【答案】B
【知识点】冠词辨析
【解析】【分析】句意：桌子上有……苹果。不定冠词a/an修饰可数名词单数，强调数量；the定冠词，强调特指，本句强调数量，用不定冠词修饰名词单数，apple是以元音音素开头的单数名词，前面用不定冠词an修饰，表示一个。故选B。
【点评】本题考查了冠词辨析，注意牢记不定冠词用法。
6．【答案】B
【知识点】动词辨析
【解析】【分析】句意：你会……什么？A选项是：游泳；B选项是：做；C选项是：跳。what和do搭配，询问做什么。故答案为：B。
【点评】这是考查词汇的题目。要掌握所学常用动词。
7．【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—喝点果汁。—……。A我不渴。B谢谢你。C格式错误，thanks谢谢，别人给你喝的东西，答语表示感谢，与选项B相匹配。故选B。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关感谢的日常用语。
8．【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—凯特会写字吗？—……。A不，她会。B是的，她会。C是的，她不会。根据问句是一般疑问句，肯定回答是Yes, she can.否定回答是，No, she can't.不，她不会。与选项B相匹配。故选B。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记一般疑问句的肯定回答的结构句式。
9．【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—看看那个女孩。—……。A她很高兴。B他很高兴。C格式错误，系表结构是be动词+形容词，happily是副词，根据前句girl，答语主语用she。故选A。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记系表结构用法。
10．【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—……？—我会唱歌。A你能做什么？B你会唱歌吗？C他能做什么？根据答语是陈述句，主语是第一人称，问句用特殊疑问句，主语是第二人称you，与选项A相匹配。故选A。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记特殊疑问句的结构句式。
11．【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—……？—我又累又饿。A格式错误，主语是第二人称，be用are，排除；B那他呢？根据答语主语是第一人称，问句主语是第二人称you，排除；C你好吗？答语表示感觉，问句询问健康方面的。故选C。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关健康方面的日常用语。
12．【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A早上好。B下午好。C晚上好。早上见面打招呼,应该说：“Good morning.”故选A。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关早上问候的日常用语。
13．【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A格式错误，thank谢谢，是动词，thanks是动词单三形式，you你，此处用动词原形，排除；B谢谢。thanks是名词复数，C格式错误，thank是动词原形，后面需要接某人，排除，想表达感谢时，应该说：“Thanks.”。故选B。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关感谢的日常用语。
14．【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A它在这里。B格式错误，C给你。想要把某物给某人，你应该说：“Here you are.”故选C。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关给某人某物时的的日常用语。
15．【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A他是保罗。B这是保罗。C是保罗。介绍某人的时候，你应该说：“This is Paul.”故选B。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关介绍某人的日常用语。
16．【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A再见。B再见。C很高兴认识你。初次见面，你应该说：“Nice to meet you.”故选C。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关初次见面的问候。
17．【答案】B；D；C；A；E
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. Have some biscuits.吃点饼干。
B. Good morning.早上好。
C. Can you dance 你会跳舞吗？
D. How are you 你好吗？
E. See you.再见。
（1）根据上文Good morning.早上好。下文回答是早上问候。故答案为B。
（2）根据下文I'm tired and hungry.我又累又饿。上文询问感觉。故答案为D。
（3）根据下文No, I can't.不，我不会。上文是一般疑问句。故答案为C。
（4）根据下文Thank you.谢谢你。上文请吃东西。故答案为A。
（5）根据上文Goodbye.再见。下文回答是再见。故答案为E。
【点评】本题考查了情景交际，是日常交际用语的应用，要紧扣话题，根据上下文逻辑关系进行准确判断。
18．【答案】You can sit here.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】 sit“坐”， can“能”， here“这里”， you“你”。根据所给句号，这是组成陈述句。根据所给单词组成句子：你可以坐在这里。故答案为： You can sit here.
【点评】这是考查连词成句的题目。要掌握所学的重点句型。
19．【答案】Are you thirsty now
【知识点】连词成句
【解析】【分析】 you“你”， now“现在”， thirsty“口渴的”， are “是”。根据所给问号，这是组成疑问句。根据所给单词组成句子：你现在口渴吗？故答案为： Are you thirsty now
【点评】这是考查连词成句的题目。要掌握一般疑问句的构成。
20．【答案】I have two new classmates.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】 I “我”，new “新的”，have“有”， classmates“同学”， two “两个”。根据所给句号，这是组成陈述句。根据所给单词组成句子：我有两个新同学。故答案为： I have two new classmates.
【点评】这是考查连词成句的题目。要掌握所学的重点句型。
21．【答案】The bird can drink water.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】can能，the这，drink喝，bird鸟，water水，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：这只鸟能喝水。故答案为The bird can drink water.
【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词然后根据英语的语法把单词连接起来。
22．【答案】Can your little brother skate
【知识点】连词成句
【解析】【分析】your你的，skate滑冰，brother弟弟，little小的，can能，根据所给的问号，结合词义，可知句子是一般疑问句：你弟弟会滑冰吗？故答案为Can your little brother skate
【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。
23．【答案】（1）swim
（2）fly
（3）draw
（4）jump
（5）run
【知识点】选词填空
【解析】【分析】题目所给单词意思是： Jump跳 draw画画 run跑 fly飞 swim 游泳
（1）句意：鱼会……。根据fish提示，用swim正确。故答案为：swim。
（2）句意：鸟会……。根据birds提示，用fly正确。故答案为：fly。
（3）句意：我的妹妹会……。根据图片是画画。故答案为：draw。
（4）句意：这只兔子会……。根据图片是跳。故答案为：jump。
（5）句意：我弟弟会……。根据图片是跑。故答案为：run。
【点评】这是考查选词填空的题目。要注意图片的提示。
24．【答案】（1）A
（2）C
（3）B
（4）C
（5）C
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】这是介绍Joe和作者家人情况的短文。
（1）根据短文叙述 My sister Lily is twelve years old too.（我的姐姐Lily也12岁了。）可知这里用肯定回答。sister是女性，A选项正确。故答案为：A。
（2）根据短文叙述 He can run fast. （他能跑得很快。）可知用肯定回答，C选项正确。故答案为：C。
（3）根据短文叙述 He is eleven years old. （他11岁了。）可知11岁了。B选项正确。故答案为：B。
（4）根据短文叙述 He can draw and write. （他会写和画。）可知C选项正确。故答案为：C。
（5）根据短文叙述 We are very tired but very happy. （我们很累但是很高兴。）可知C选项正确。故答案为：C。
【点评】这是考查阅读理解的题目。仔细阅读短文，根据短文的细节叙述来选择合适的答案。
25．【答案】暂未更新
【知识点】看图写话
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据图片内容和提示句子，要求描述图片。写作时可以以第三人称为主，使用一般现在时，首先介绍男孩外貌，其次介绍男孩做什么，接着男孩感受。注意用一般现在时用法。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
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牛津上海版（深圳用)四年级上学期Module1 模块测试卷
一、音标题
1．选出画线部分发音不同的一项。
（1）
A．table B．cat C．cake
（2）
A．skate B．hand C．jam
（3）
A．she B．red C．he
（4）
A．happy B．apple C．name
（5）
A．swim B．kite C．bike
【答案】（1）B
（2）A
（3）B
（4）C
（5）A
【知识点】音标
【解析】【分析】（1）table，cake划线部分字母发音是/e /，cat划线部分字母发音是/ /。故答案为B。
（2）skate划线部分字母发音是/e /，hand，jam划线部分字母发音是/ /。故答案为A。
（3）she，he划线部分字母发音是/i:/，red划线部分字母发音是/e/。故答案为B。
（4）happy，apple划线部分字母发音是/ /，name划线部分字母发音是/e /。故答案为C。
（5）swim划线部分字母发音是/ /，kite，bike划线部分字母发音是/a /。故答案为A。
【点评】本题考查了字母发音，注意相同字母在不同单词的发音不一定相同。
二、单选题
2． book is red.
A．Her B．She C．He
【答案】A
【知识点】物主代词；代词辨析
【解析】【分析】句意：……书是红色的。A她的，形容词性物主代词，后面接名词；B她，是人称代词主格，作主语；C他，是人称代词主格，作主语，book是名词，前面用形容词性物主代词修饰。故选A。
【点评】本题考查了代词辨析，注意牢记物主代词用法。
3．Lucy can .
A．swims B．swims and jumps C．swim and jump
【答案】C
【知识点】动词原形；情态动词
【解析】【分析】句意：露西能……。A游泳，动词单三形式；B游泳和跳跃，and连接两个动词单三形式；C游泳和跳跃，and连接牢记动词原形，情态动词can，后面接动词原形，与选项C相匹配。故选C。
【点评】本题考查了情态动词和动词原形，注意牢记情态动词后面接动词原形。
4．Tom a brother.
A．have B．don't have C．has
【答案】C
【知识点】一般现在时；动词单三式
【解析】【分析】句意：汤姆……一个兄弟。A有，动词原形，主语是第三人称单数，谓语动词用单三形式，排除；B没有，主语是第三人称单数，助动词用doesn't，排除；C有，动词单三形式。故选C。
【点评】本题考查了动词单三形式，注意主谓一致。
5．There is apple on the table.
A．a B．an C．the
【答案】B
【知识点】冠词辨析
【解析】【分析】句意：桌子上有……苹果。不定冠词a/an修饰可数名词单数，强调数量；the定冠词，强调特指，本句强调数量，用不定冠词修饰名词单数，apple是以元音音素开头的单数名词，前面用不定冠词an修饰，表示一个。故选B。
【点评】本题考查了冠词辨析，注意牢记不定冠词用法。
6．What can you ________
A．swim B．do C．jump
【答案】B
【知识点】动词辨析
【解析】【分析】句意：你会……什么？A选项是：游泳；B选项是：做；C选项是：跳。what和do搭配，询问做什么。故答案为：B。
【点评】这是考查词汇的题目。要掌握所学常用动词。
7．— Have some juice.
—
A．I'm not thirsty. B．Thank you. C．Thank.
【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—喝点果汁。—……。A我不渴。B谢谢你。C格式错误，thanks谢谢，别人给你喝的东西，答语表示感谢，与选项B相匹配。故选B。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关感谢的日常用语。
8．— Can Kate write
—
A．No, she can. B．Yes, she can. C．Yes, she can't.
【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—凯特会写字吗？—……。A不，她会。B是的，她会。C是的，她不会。根据问句是一般疑问句，肯定回答是Yes, she can.否定回答是，No, she can't.不，她不会。与选项B相匹配。故选B。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记一般疑问句的肯定回答的结构句式。
9．— Look at that girl.
—
A．She is happy. B．He is happy. C．She is happily.
【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—看看那个女孩。—……。A她很高兴。B他很高兴。C格式错误，系表结构是be动词+形容词，happily是副词，根据前句girl，答语主语用she。故选A。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记系表结构用法。
10．—
—I can sing.
A．What can you do B．Can you sing C．What can he do
【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—……？—我会唱歌。A你能做什么？B你会唱歌吗？C他能做什么？根据答语是陈述句，主语是第一人称，问句用特殊疑问句，主语是第二人称you，与选项A相匹配。故选A。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记特殊疑问句的结构句式。
11．—
—I am tired and hungry.
A．How is you B．What about him C．How are you
【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】句意：—……？—我又累又饿。A格式错误，主语是第二人称，be用are，排除；B那他呢？根据答语主语是第一人称，问句主语是第二人称you，排除；C你好吗？答语表示感觉，问句询问健康方面的。故选C。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关健康方面的日常用语。
三、情景交际
12．早上见面打招呼，应该说：
A．Good morning. B．Good afternoon. C．Good evening.
【答案】A
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A早上好。B下午好。C晚上好。早上见面打招呼,应该说：“Good morning.”故选A。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关早上问候的日常用语。
13．想表达感谢时，应该说：
A．Thanks you. B．Thanks. C．Thank.
【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A格式错误，thank谢谢，是动词，thanks是动词单三形式，you你，此处用动词原形，排除；B谢谢。thanks是名词复数，C格式错误，thank是动词原形，后面需要接某人，排除，想表达感谢时，应该说：“Thanks.”。故选B。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关感谢的日常用语。
14．想要把某物给某人，你应该说：
A．Here is it. B．Here are you. C．Here you are.
【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A它在这里。B格式错误，C给你。想要把某物给某人，你应该说：“Here you are.”故选C。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关给某人某物时的的日常用语。
15．介绍某人的时候，你应该说：
A．He is Paul. B．This is Paul. C．It's Paul.
【答案】B
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A他是保罗。B这是保罗。C是保罗。介绍某人的时候，你应该说：“This is Paul.”故选B。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关介绍某人的日常用语。
16．初次见面，你应该说：
A．Bye. B．See you. C．Nice to meet you.
【答案】C
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A再见。B再见。C很高兴认识你。初次见面，你应该说：“Nice to meet you.”故选C。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记有关初次见面的问候。
四、补全对话
17．补全对话。
Linda: Good morning, Lisa.
Lisa:
Linda:
Lisa: I'm tired and hungry.
Linda: What did you do
Lisa: I went(去) to dance.
Linda: No, I can't. But I can skate.
Lisa: Great!
Linda:
Lisa: Thank you. I have to(必须) go home now. Goodbye.
Linda:
A. Have some biscuits.
B. Good morning. C. Can you dance
D. How are you E. See you.
【答案】B；D；C；A；E
【知识点】情景交际
【解析】【分析】A. Have some biscuits.吃点饼干。
B. Good morning.早上好。
C. Can you dance 你会跳舞吗？
D. How are you 你好吗？
E. See you.再见。
（1）根据上文Good morning.早上好。下文回答是早上问候。故答案为B。
（2）根据下文I'm tired and hungry.我又累又饿。上文询问感觉。故答案为D。
（3）根据下文No, I can't.不，我不会。上文是一般疑问句。故答案为C。
（4）根据下文Thank you.谢谢你。上文请吃东西。故答案为A。
（5）根据上文Goodbye.再见。下文回答是再见。故答案为E。
【点评】本题考查了情景交际，是日常交际用语的应用，要紧扣话题，根据上下文逻辑关系进行准确判断。
五、连词成句
18．sit can here you ( . )
【答案】You can sit here.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】 sit“坐”， can“能”， here“这里”， you“你”。根据所给句号，这是组成陈述句。根据所给单词组成句子：你可以坐在这里。故答案为： You can sit here.
【点评】这是考查连词成句的题目。要掌握所学的重点句型。
19．you now thirsty are ( )
【答案】Are you thirsty now
【知识点】连词成句
【解析】【分析】 you“你”， now“现在”， thirsty“口渴的”， are “是”。根据所给问号，这是组成疑问句。根据所给单词组成句子：你现在口渴吗？故答案为： Are you thirsty now
【点评】这是考查连词成句的题目。要掌握一般疑问句的构成。
20．I new have classmates two ( . )
【答案】I have two new classmates.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】 I “我”，new “新的”，have“有”， classmates“同学”， two “两个”。根据所给句号，这是组成陈述句。根据所给单词组成句子：我有两个新同学。故答案为： I have two new classmates.
【点评】这是考查连词成句的题目。要掌握所学的重点句型。
21．
can; the; drink; bird; water
(.)（连词成句）
【答案】The bird can drink water.
【知识点】连词成句
【解析】【分析】can能，the这，drink喝，bird鸟，water水，根据所给的句号，可知句子是一个陈述句，根据所给词义可以连成句子：这只鸟能喝水。故答案为The bird can drink water.
【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词然后根据英语的语法把单词连接起来。
22．
your; skate; brother; little; can ( )（连词成句）
【答案】Can your little brother skate
【知识点】连词成句
【解析】【分析】your你的，skate滑冰，brother弟弟，little小的，can能，根据所给的问号，结合词义，可知句子是一般疑问句：你弟弟会滑冰吗？故答案为Can your little brother skate
【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。
六、选词填空（词汇运用）
23．看图，选词补全句子。
Jump draw run fly swim
（1）The fish can .
（2）Birds can .
（3）My sister can .
（4）The rabbit can .
（5）My brother can .
【答案】（1）swim
（2）fly
（3）draw
（4）jump
（5）run
【知识点】选词填空
【解析】【分析】题目所给单词意思是： Jump跳 draw画画 run跑 fly飞 swim 游泳
（1）句意：鱼会……。根据fish提示，用swim正确。故答案为：swim。
（2）句意：鸟会……。根据birds提示，用fly正确。故答案为：fly。
（3）句意：我的妹妹会……。根据图片是画画。故答案为：draw。
（4）句意：这只兔子会……。根据图片是跳。故答案为：jump。
（5）句意：我弟弟会……。根据图片是跑。故答案为：run。
【点评】这是考查选词填空的题目。要注意图片的提示。
七、阅读理解
24．阅读短文，选择正确答案。
Hello, my name's Lucy. I'm ten years old.
This is my friend, Joe. He is eleven years old. He can draw and write. We like
drawing beautiful pictures together. Joe has a brother and I have a sister.
They are classmates. Joe's brother Danny is twelve years old. My sister Lily is
twelve years old too. Danny is tall and strong. He can run fast. Lily is tall
and thin. She can jump and dance. We are flying kites in the park. We are very
tired but very happy.
（1）Is Lily the writer's(作者的) sister
A．Yes, she is. B．No, she isn't. C．Yes, he is.
（2）Can Danny run fast
A．No, he can't. B．No, she can't. C．Yes, he can.
（3）How old is Joe
A．Ten years old. B．Eleven years old. C．Twelve years old.
（4）What can Joe do
A．He can jump and dance.
B．He can run fast.
C．He can draw and write.
（5）How are they
A．They are very tired.
B．They are very happy.
C．They are very tired but very happy.
【答案】（1）A
（2）C
（3）B
（4）C
（5）C
【知识点】阅读理解
【解析】【分析】这是介绍Joe和作者家人情况的短文。
（1）根据短文叙述 My sister Lily is twelve years old too.（我的姐姐Lily也12岁了。）可知这里用肯定回答。sister是女性，A选项正确。故答案为：A。
（2）根据短文叙述 He can run fast. （他能跑得很快。）可知用肯定回答，C选项正确。故答案为：C。
（3）根据短文叙述 He is eleven years old. （他11岁了。）可知11岁了。B选项正确。故答案为：B。
（4）根据短文叙述 He can draw and write. （他会写和画。）可知C选项正确。故答案为：C。
（5）根据短文叙述 We are very tired but very happy. （我们很累但是很高兴。）可知C选项正确。故答案为：C。
【点评】这是考查阅读理解的题目。仔细阅读短文，根据短文的细节叙述来选择合适的答案。
八、书面表达
25．看图片，写出三句或三句以上完整的、与图片内容有关的英文句子。
【答案】暂未更新
【知识点】看图写话
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，根据图片内容和提示句子，要求描述图片。写作时可以以第三人称为主，使用一般现在时，首先介绍男孩外貌，其次介绍男孩做什么，接着男孩感受。注意用一般现在时用法。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
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