第11课《蟋蟀的住宅》阅读理解题（含答案）

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第11课《蟋蟀的住宅》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、现代文阅读
蟋蟀的住宅（节选）
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1．选文围绕蟋蟀的住宅主要讲的内容是（ ）（单选）
A．蟋蟀住宅的特点。 B．蟋蟀住宅的修建过程。 C．蟋蟀住宅的位置。
2．文中画线句运用的修辞手法是_________________，这样表达的好处是___________________。
3．阅读中你还有哪些特别的体会？请你从两个不同的角度进行批注。
批注一：圈画的关键词或句是__________________
批注的内容_____________________
批注二：圈画的关键词或句是_________________
批注的内容是________________________
4．文中之所以说“蟋蟀的住宅是伟大的工程”，是因为住宅的这些优点和（ ）形成了鲜明的反差。（单选）
A．蟋蟀有的是时间。 B．蟋蟀的住宅很简朴。 C．蟋蟀用来挖掘的工具简单。
二、课外阅读。
美丽的丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的。头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴长长的，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像对小豆呈送，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很优雅，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！
5．下列词语书写有错误的一项是（ ）
A．姿态优雅 十分警觉 亭亭玉立
B．留恋忘返 四处张望 窥探动静
C．五彩斑谰 格外醒目 优哉游哉
6．用横线在文中画出一个比喻句，并说明把什么比作什么。
7．从哪句话可以看出“丹顶鹤的头小得可怜”？
____________________
8．此文是从哪几方面来描写丹顶鹤的美丽的？
________________________
9．你认为丹顶鹤最美丽的部分是什么？
_______________________
参考答案：
1．A 2． 拟人 生动形象地描写出了蟋蟀悠闲的特点 3． 主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。 这句话把“蟋蟀”当成人来写，运用了拟人的修辞手法。 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。 这句话把“草”比作“门”，运用了比喻的修辞手法。 4．C
【解析】1．考查学生对文段内容的理解。
从“在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。”可知，第一自然描写了住宅外部的特点，从“屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。”可知，第二自然段描写了住宅内部的特点，因此选文围绕蟋蟀的住宅主要讲的内容是蟋蟀住宅的特点。
2．考查学生对修辞手法的理解。
阅读句子“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”可知，这句话把“蟋蟀”当成人来写，运用了拟人的修辞手法，这样表达的好处是生动形象地描写出了蟋蟀自由的特点。
3．本题主要考查批注能力。
句子：“在朝着阳光的堤岸上”“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门”“屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑”
批注：蟋蟀住宅的描写是按照从外到里的顺序。
句子：“主人有的是时间”
批注：这里的“主人”指的是蟋蟀。
4．考查学生对文段内容的理解。
从“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”可知，文中之所以说“蟋蟀的住宅是伟大的工程”，是因为住宅的这些优点和蟋蟀用来挖掘的工具简单形成了鲜明的反差。
5．B 6．最有趣的是那双眼睛，像对小豆豆。把“丹顶鹤的眼睛”比作“小豆豆”。 7．丹顶鹤的头几乎和那长脖子一样粗了。 8．从外形、走路的姿态及休息时的情形三方面描写丹顶鹤的美丽。 9．我认为丹顶鹤最美丽的部分是它的腿，因为它的腿优雅、纤细、高挑，还会跳舞。
【分析】5．本题考查字形的辨析，学生平时要注意积累。
B项，“留恋忘返”应为“流连忘返”，指玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。
6．本题考查比喻句。比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
句子“最有趣的是那双眼睛，像对小豆呈送，边上还有一圈黑。”运用比喻的修辞手法，把“丹顶鹤的眼睛”比作“小豆豆”，生动形象地写出了丹顶鹤的眼睛的样子。
7．本题考查学生信息筛选能力，注意认真阅读原文分析。
结合“丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了”可以得到答案。
8．本题考查学生概括能力，注意认真阅读原文分析。
结合“丹顶鹤全身大部分是雪白的。头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴长长的，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像对小豆呈送，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽”可知，描述了丹顶鹤的外形特点；
“它走起路来姿态很优雅，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉”可知，描写了丹顶鹤的走路姿态；
“它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立”可知，描写了丹顶鹤的休息时的情形。
据此可以得到答案。
9．本题考查学生地表达能力，结合文章内容，表述合理即可。
本题为开放性题型，学生结合自己喜欢的部分答题即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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