第11课《宇宙生命之谜》阅读理解题（含答案）

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第11课《宇宙生命之谜》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、现代文阅读
①从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是，人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。
②哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是（ ）生物生存的温度，一般应在一50~150°C之间；二是（ ）的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是（ ）成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有（ ）的光和热，为生命系统提供能源。
1．阅读第①段可以采用的阅读方法是_____________，通过这种方法可知，这一段的主要内容是__________________。
2．选择恰当的词语填在语段中的括号内。
足够 必要 适当 适合
3．为了理清生命存在的必要条件，需认真阅读第________段，可以采用_____________的阅读方法。用小标题的形式概括出其他天体上可能存在生命的四个必要条件：_________、__________、__________、____________。
4．你明白画“ ”的句子的意思吗？用简洁的话说一说。
___________________
5．注意语段中加点的部分，说一说这样写有什么好处。
___________________
二、阅读理解
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
6．联系上下文解释词语意思。
以手掩面：____________
契机：_____________
7．破折号的主要用法有：①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（　　）中。
A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。( )
B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。( )
8．请写一写你对“生之喜悦”这个题目的理解。
______________________
9．在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。
A．________________________
B．____________________
10．马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？
_______________________________
11．读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。
______________________________
参考答案：
1． 找中心句 地球绝不是有生命存在的唯一天体 2．适合 必要 适当 足够 3． ② 圈画关键词 适合生物生存的温度 必要的水分 适当成分的大气 足够的光和热 4．地球在宇宙中是非常渺小的。 5．观点清楚，便于读者抓住要点；理由表达有序，条理分明。
【解析】1．本题考查阅读方法的运用。
完成这道题，首先要读懂课文随文批注的内容。课文中共有六处批注，意图有两个；一是直观地向我们展示“有目的地阅读”是怎样一步一步进行的；二是向我们展示“有目的地阅读”的具体方法。通过阅读课文和批注可以知道，选文第①段用的是寻找中心句的方法，由文中“从理论上说，宇宙是无限的。”可知，地球绝不是有生命存在的唯一天体。
2．本题考查选词填空。
足够：（动）①满足；知足；②达到应有的或能满足需要的程度。
必要：（形）不可缺少的。
适当：适合；恰当。
适合：与实际情况或客观要求相符。
结合词义，可知，形容生物生存的温度应选：适合；形容水分应选：必要；形容成分的大气应选：适当；形容光和热应选：足够。
3．本题考查阅读方法的运用。
完成这道题，首先要读懂课文随文批注的内容。课文中共有六处批注，意图有两个；一是直观地向我们展示“有目的地阅读”是怎样一步一步进行的；二是向我们展示“有目的地阅读”的具体方法。通过阅读课文和批注可以知道，第②段用的是圈画关键词的方法，按照这个方法再次细读选文，即可完成练习。阅读文章第②段可知，生命存在的条件是温度、水分、大气、光和热。
4．本题考查概括句子意思的能力。
完成本题首先要反复读句子，明确句意；其次要弄清楚各分句之间的关联；再运用关键词完成句式仿写。这句话通过“地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟”可知，将地球、太阳系、银河系、宇宙进行了一个从小到大的范围比较，突出了地球的渺小。故概括为：地球在宇宙中是非常渺小的。
5．本题考查对加点部分的理解。
结合加点的词“一是、二是、三是、四是”可知，表达了自己的观点，而且观点很清楚，这样就便于读者抓住要点，表达有序，条理清晰。
6． 用手挡住脸，不敢看。 重要环节；机会。 7． ② ① 8．痛楚感使马修体验到了“存在”，他为他还活着而高兴，他看到了生的希望。 9． 在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。 10．痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。 11．马修是一个意志坚强的人。
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