第9课《古诗三首》阅读理解题（含答案）

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第9课《古诗三首》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、诗词曲鉴赏
暮江吟
[唐]
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
1．在横线上写出该诗的作者。
2．诗中加点词语的解释有误的一项是（ ）
A．残阳：指被云遮住的太阳。
B．蓝慧：形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。
C．可怜：可爱。
D．真珠：指珍珠。
3．这首诗描写的是（ ）
A．儿童在江边嬉戏的情景。
B．一幅色彩绚烂的秋江暮景图。
C．春夜山间异常寂静的景象。
D．诗人在江边观赏的日出的情景。
4．下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。
（1）诗中的“铺”不能换成“照”，因为“残阳”已经接近地平线，几乎贴着水面射过来。( )
（2）诗的前两句描绘出一幅夕照图，表现了色彩美。( )
（3）诗的后两句运用了拟人的修辞手法，展现了一幅月夜图。( )
二、课内阅读，完成练习。
题西林壁
[宋]苏轼
，
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
5．补全古诗内容。
6．诗中的“真面目”指___________。“不识庐山真面目”的原因是“___________”（用原句问答）。
7．诗人是从正面、___________ 、远处、_________ 、_________低处这几个角度观察庐山风景的。诗人观察得如此之细，依然没能认清庐山的真面目，这告诉我们：___________ （填序号）。
A．认识事物，仅仅从一方面就可以推断出其他方面
B．当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌
C．对复杂事物，应从多方面调查了解，抓住主要的方面思考
三、课内阅读。
雪梅
卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须（ ）雪三分白，雪却输梅一段香。
8．解释下列字词的意思。
（1）未肯降：_______________
（2）骚人：______________
（3）阁笔：____________
（4）评章：_______________
9．从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处。
10．本诗后两句揭示了怎样的人生哲理？
____________________________
11．请你写一段描述梅或雪的文字，把事物的特点描述清楚。
_______________________
四、阅读短文，回答问题。
登飞来峰
王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
12．对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ）
A．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
B．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
13．“________________”突出强调了飞来峰的高峻。
14．说说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。
_________________________________
15．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_______________________________
参考答案：
1．白居易 2．A 3．B 4． √ √ ×
【解析】1．本题考查文学常识。
《暮江吟》是唐朝诗人白居易创作的一首七绝，是一首写景佳作。诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐、宁静的意境，通过吟咏表现出内心深处的情思和对大自然的热爱之情。全诗语言清丽流畅，格调清新，绘影绘色，细致真切，其写景之微妙，历来备受称道。
2．本题考查字词解释。
在理解诗句意思是的基础上理解字词。
这首诗的意思是：残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。
A选项有误，残阳：快落山的太阳的光。也指晚霞。
3．本题考查理解诗歌内容。
根据诗歌意思“残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。”可知B选项正确。
4．本题考查理解诗歌内容。
（1）题目叙述正确。“一道残阳铺水中”，残阳照射在江面上，不说照”，却说“铺”，这是因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，很形象；这个“铺”字也显得委婉、平缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。
（2）题目叙述正确。“半江瑟瑟半江红”，天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受光多的部分，呈现一片“红”色；受光少的地方，呈现出深深的碧色。诗人抓住江面上呈现出的两种颜色，却表现出残阳照射下，暮江细波粼粼、光色瞬息变化的景象。写出了色彩美。
（3）题目叙述错误。诗的后两句运用了比喻的的修辞手法，把“露珠”比作“珍珠”，把“月儿”比作“弯弓”。九月初三，月亮刚出现，还是月牙儿，弯弯的，所以说像一张弓。“月似弓”，进一步点出月初的秋夜。这句重点写了秋夜露珠和新月，连用两个新颖贴切的比喻，描绘出深秋月夜的迷人景象。
5．横看成岭侧成峰 远近高低各不同 6． 庐山的全貌 只缘身在此山中 7． 侧面 近处 高处 B
【解析】5．本题考查诗词默写。
宋代苏轼《题西林壁》，全诗是：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
6．本题考查诗词的理解。
诗人站在不同角度，描绘了庐山千姿百态的景象。诗中的“真面目”指的是庐山的全貌。“不识庐山真面目”的原因是身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，即诗中的“只缘身在此山中”。
7．本题考查诗词的理解。
结合“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”可知诗人从正面、侧面、远处、近处、高处、低处这几个角度观察庐山面貌得到了不同的观感。这不仅仅是游历山水才有这种理性认识。游山所见如此，观察世上事物也常如此。由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。故选B。
8． 不肯服输。 诗人。 放下笔。 评议梅与雪的高下。 9．逊 10．任何事物都具有自己的优点和缺点，任何事物都不会存在所谓真正意义上的“完”，无论多么十全十美的事物，都难免存在不足之处。 11．冬天来了，下起了大雪。有一地像白云一样的雪铺在地上，白白的，漂亮极了！
【分析】8．本题考查的是对于文言文字词的掌握，对于文言文诗词虚词，需要进行课内巩固，课外积累。
（1）梅雪争春未肯降：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。未肯降：不肯服输。
（2）骚人阁笔费评章难以评议梅与雪的高下，只得搁笔好好思量。骚人：诗人。
（3）骚人阁笔费评章难以评议梅与雪的高下，只得搁笔好好思量。阁笔：放下笔。阁，同“搁”放下
（4）骚人阁笔费评章难以评议梅与雪的高下，只得搁笔好好思量。评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。
9．本题考查选词填空。本句原诗：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。可知填“逊”。
10．本题考查诗歌主旨的把握。注意联系诗歌内容作答。
后两句是诗人对梅与雪的评语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。“三分”形容差的不多，“一段”将香气物质化，使人觉得香气可以测量。揭示了任何事物都具有自己的优点和缺点，任何事物都不会存在所谓真正意义上的“完”，无论多么十全十美的事物，都难免存在不足之处。
11．本题考查语言表达。题干要求写一段描述梅或雪的文字，还要把它们的特点写清楚，可从雪白的特点，梅花傲骨“凌寒独自开”方面作答，言之有理即可，答案不唯一。
12．B 13．飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升 14．只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。 15．作者表明自己站得高，看得远，不怕对改革的非议、阻挠，具有勇往直前，无所畏惧的进取精神。
【解析】12．《登飞来峰》是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。
13．本题主要考查对古诗内容的理解鉴赏能力。解答本题，需要结合古诗的内容。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握古诗内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
14．此题考查对诗句含义的理解，其中“畏”指畏惧，害怕。“缘”指因为。诗句解释为：我不怕浮云遮住我远望的视线，那就是因为我站得最高。
15．此题考查对诗人思想感情的理解，这首古诗通过描写登飞来峰时的所见所感，深刻地表达了作者高瞻远曙，对前途充满信心的豪情和不畏艰难，立志革新的政治抱负。
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