第9课《古诗三首》字词课文基础练习题（含答案）

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第9课《古诗三首》课前预习单+课文字词基础题
班级：_________ 姓名：__________
【核心素养目标】
文化自信：认识“喜、瑟”等6个生字，读准多音字“降”，会写“喜、吟”等12个生字。
语言运用：有感情地朗读课文。背诵课文。默写《题西林壁》。
思维能力：能借助注释、插图理解诗句的意思，感悟其中蕴含的道理；
审美创造：能展开想象，用自己的话说出诗句描绘的景象。
预习重点 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《题西林壁》。
预习难点 能展开想象，用自己的话说出诗句描绘的景象。
1、 看拼音写汉字
mù yín tí cè fēng lú
yuán xiáng gē fèi xū xùn
shū
2、 看词语写拼音 瑟瑟【 】 苏轼【 】 暮江【 】 卢钺【 】 骚人【 】 投降【 】 输赢【 】 阁笔【 】 残阳【 】
3、 看拼音写词语
yín chàng cè miàn yuán gù làng fèi bì xū
gē bǐ gāo fēng rì mù lú shān cán yáng
4、 生字扩词 暮：【 】【 】 吟：【 】【 】 题：【 】【 】 侧：【 】【 】 峰：【 】【 】 庐：【 】【 】 缘：【 】【 】 降：【 】【 】 阁：【 】【 】 费：【 】【 】 须：【 】【 】 逊：【 】【 】 输：【 】【 】
5、 按课文内容填空 暮江吟 (作者： ) ———————————， ———————————。 ———————————， ———————————。 题西林壁 (作者： ) ———————————， ———————————。 ———————————， ———————————。 雪梅 (作者： ) ———————————， ———————————。 ———————————， ———————————。
6、 翻译古诗 《暮江吟》：_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 《题西林壁》：_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 《雪梅》：________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1、 暮 吟 题 侧 峰 庐 缘 降 阁 费 须 逊 输
2、 sè sè sū shì mù jiāng lú yuè sāo rén tóu xiáng shū yíng gē bǐ cán yáng
3、 吟唱 侧面 缘故 浪费 必须 阁笔 高峰 日暮 庐山 残阳
4、 迟暮 暮色 吟诗 呻吟 题目 做题 侧面 侧重 山峰 峰顶 庐山 庐舍 缘分 缘由 投降 降服 内阁 阁下 费解 费劲 必须 胡须 逊色 不逊 认输 运输
5、 暮江吟 作者：白居易 (唐) 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 题西林壁 宋代：苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 雪梅 作者：卢梅坡 (宋) 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
6、 快要落山的夕阳，霞光柔和的铺在江水上，江水一半碧绿，一半艳红。最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。 从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。 梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
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