登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
2022-2023学年小学科学教科版（2017）四年级上册 呼吸与消化-8.食物在身体里的旅行
一、填空题
1．（2021四上·沾益会考）胃通过 搅磨食物，使食物与 充分混合并进行初步消化。
2．（2022四上·南湖期末）如图所示的消化器官是 ，图片上已用箭头画出食物流进的位置，和这个箭头处连接的器官是 。
3．（2022四上·汤阴期末）保护消化器官的方法，是形成良好的 。
4．（2020四上·汝南期末） 将食物中的水分和剩余的营养物质吸收后，将残渣运送到 排出。
二、判断题
5．（2021四上·沾益会考）人体内的大肠和小肠一样长。（ ）
6．（2022四上·磐石期末）饮食要讲究卫生，过热、过冷的食物不会影响消化器官，多吃没关系。
7．（2021四上·邳州期末）胃只能储存食物，不能消化食物。
三、单选题
8．（2021四上·沾益会考）食物的消化和吸收工作主要是在（ ）完成的。
A．胃和小肠 B．口腔 C．食道
9．（2022四上·南湖期末）人们常说的“细嚼慢咽”的意思是（ ）
A．仔细品尝食物的味道
B．保护口腔不受伤
C．彻底咬碎食物，有利于食物在体内的消化
10．（2022四上·五华期末）反复挤压塑料袋里的食物，这个实验是在模拟（ ）
A．口腔的作用 B．食道的作用 C．胃的作用 D．大肠的作用
11．（2022四上·叙州期末）食物是通过（ ）运输到胃里的。
A．鼻腔 B．食管 C．小肠
12．（2022四上·椒江期末）食物在身体中的旅行路线是（ ）。
A．口腔→食道→胃→小肠→大肠
B．口腔→食道→胃→大肠→小肠
C．口腔→食道→肺→小肠→大肠
四、连线题
13．（2021四上·滨城期末）把下列器官和主要功能用线连起来
口腔
储存难以消化的食物残渣，生成粪便
食道
将食物磨碎，与唾液混合
胃
储存和搅拌食物，吸收一些营养
小肠
传送食物至胃
大肠
吸收养分最主要的地方
五、实验探究题
14．（2021四上·常山期末）在人体内游览。
神奇的校车出发了，卷毛老师拿起钥匙准备发动汽车，可却按了旁边一个奇怪的小按钮，校车瞬间缩小为花生米大小。只见校车进入了口腔，过了一会儿，卷毛老师说，“嘿，同学们，我们已经进入胃了。”胃里可真不安静呢！胃壁里里外外都在蠕动，不断地压碎食物，并把它们搅拌成黏稠的液体。校车也随着食物翻来覆去，消化液还不断地喷到车窗上，现在我们算是知道汉堡进到肚子里的下场了。卷毛老师终于把车开到了胃的底部，那里有一个小出口。
（1）食物在进入胃之前会经过 和 。
（2）胃的底部有个“小出口”。校车通过这个“小出口”会进入的器官是 。
（3）为了向同学演示胃的消化作用，小科做了模拟实验。请根据自己的理解填写。
①将水和饭菜装入塑料袋。这是模拟 。
②用手揉捏塑料袋内的饭菜。这是模拟 。
③饭菜充分混合变得粘稠。这是模拟 。
15．（2021四上·红塔期末）研究我们的消化。
除呼吸以外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。均衡膳食，有利于人体健康。根据所学知识，菲菲决定调整自己的饮食习惯，制定了如下食谱。
主食 米饭
菜品 红烧肉、清蒸鱼、炒鸡蛋
零食 牛奶、西瓜
（1）食物在身体里旅行：(填消化器官称)( )→食道→( )→小肠
（2）根据所学知识，你建议菲菲应增加（ )食物。
A．谷薯类 B．畜禽类 C．蔬菜类
（3）假如一日三餐不换食谱会导致营养（ ）。
A．均衡 B．不均衡 C．丰富
（4）请针对(2)的建议，设计一道菜给菲菲： 。
16．（2021四上·开化期末）(二)研究营养与健康
在学习了《呼吸与消化》单元后，小柯和同学们开展了一次“营养与健康"的调查活动。请根据调查，回答下列问题。
（1）星期天早上，小柯吃的是豆腐猪肉馅饺子，他应该记录（ ）种食物。
A．3 B．2 C．1
（2）星期天中午，小柯妈妈做了一桌好吃的：有米饭、红烧肉、油焖虾、清蒸鱼、番茄炒蛋。你认为，添加下列选项中的（ ）后，会使午餐营养搭配更合理些。
A．香菇炒青菜 B．土豆炖牛肉 C．生炒鸡丁
（3）下图是正常体重学生和肥胖体重学生平时的饮食情况，根据图示分析，肥胖体重学生的饮食中， 和 的摄入量较正常体重学生偏多。
（4）调查中，小柯和同学在做实验，切食物时，手指不小心受伤了，涂了一种能消毒的药物。
实验时，小柯将切好的食物在白纸上压一压，会留有油迹，说明该食物中含有较多的（ ）。
A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪
（5）实验完成后，小柯用水冲了下手，没擦干就马上抓起面包来吃，发现手指接触面包处变蓝紫色，这种消毒药物可能是（ ）。
A．淀粉 B．碘酒 C．酒精
（6）面包到小柯体内进行消化旅行。口腔是旅行第一站，（ ）参与咀嚼、初步消化食物。
A．牙齿 B．牙齿和舌头 C．牙齿、舌头和唾液
（7）咀嚼是利用（ ）将食物变成碎末，从而减轻对其它消化器官的压力。
A．门齿． B．犬齿 C．臼齿
（8）小柯在研究面包在身体里的旅行时，用一个塑料袋装上水、切成小块的面包，然后反复揉挤这个袋子。这个实验模拟的是食物在（ ）里的消化过程。
A．口腔 B．胃 C．小肠
（9）面包的营养成分主要在（ ）中完成消化和吸收。
A．胃 B．小肠 C．大肠
（10）通过调查研究，同学们懂得了很多吃的学问，并要求自己以后要养成健康的饮食习惯。你学了本单元后，认为什么样的饮食习惯好？(请至少写出两条)
①
②
答案解析部分
1．【答案】蠕动；胃液
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】在人的消化过程中胃通过蠕动搅磨食物，使食物与胃酸充分混合并进行初步消化。
2．【答案】胃；食道
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】消化器官主要有食管、胃、小肠、大肠。与胃连接的就是食道。
3．【答案】饮食习惯
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】保护消化器官，坚持搬炼身体，提高呼吸器官的抗病能力；要养成良好的饮食和生活习惯，如平衡膳食，合理搭配，不挑食，荦素结合，多吃水果，定时定量，不暴饮暴食，每天刷牙等。
4．【答案】大肠；肛门
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】考查大肠、肛门在消化过程中的作用。
5．【答案】（1）错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】小肠是消化道中最长的段，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
6．【答案】（1）错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】饮食与健康有着密不可分的关，合理饮食有利于健康，健康还与锻炼、传染病等有关系，饮食要讲究卫生，过热、过冷的食物会影响消化器官，要少吃
7．【答案】（1）错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】胃呈囊状，能暂时储存食物，胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面只含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，故题干说法错误。
8．【答案】A
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能，食物的消化和吸收工作主要是在胃和小肠完成的。
9．【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】细嚼慢咽促进消化吸收。
10．【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】反复挤压塑料袋里的食物，这个实验是在模拟胃的作用，食物进入胃中会进一步磨碎和分解。
11．【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】考查食物的消化过程，食物是通过食管运输到胃里的。
12．【答案】A
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】考查食物消化的过程，食物通过口腔进入人体，沿着食道进入胃进行消化，然后进入小肠进行营养的吸收，最后通过大肠排出体外。
13．【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】考查消化系统中各器官的作用。
14．【答案】（1）牙齿咀嚼；舌头搅拌
（2）小肠
（3）食物被食管运输到胃里；胃挤压、磨碎、搅拌食物；胃液与食物混合
【知识点】口腔中的初步消化；消化器官及其作用
【解析】【分析】（1）食物在进入胃之前，食物在口腔内，经过牙齿咀嚼、舌头搅拌，并与唾液混合。在通过食道进入胃之后，胃壁肌肉运动会把食物磨得更细，并与胃液充分混合，形成粥一样半液体状的食糜。
（2）通过分析资料可知，文中“神奇校车”正在人体“胃”这个器官，胃的底部有个小口叫幽门，通入小肠，小肠是消化和吸收的主要场所。
（3）人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。食物被食管运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠被吸收。在一个塑料袋里装上水和饭菜，这模拟的是食物被食管运输到胃里；反复揉挤这个袋子，这模拟的是胃挤压、磨碎、搅拌食物；饭菜充分混合变得粘稠。这是模拟胃液与食物混合，初步消化蛋白质，使食物变成糊状。
15．【答案】（1）口腔；胃
（2）C
（3）B
（4）凉拌黄瓜
【知识点】食物中的营养；平衡膳食；消化器官及其作用
【解析】【分析】(1)消化过程是通过消化器官来完成的，人体的消化道包括口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门，食物通过消化器官，营养部分被吸收，食物残渣被排出体外。
(2)米饭中含有糖类、红烧牛肉和清蒸鱼种含有蛋白质、牛奶中含有蛋白质、另外这些食物中含有水和无机盐，所以缺少维生素。所以应补充维生素，可见C符合题意。
(3)假如小明一日三餐不换食谱，这样会导致营养单一、不均衡。可见B符合题意。
(4)建议增加的食物是凉拌黄瓜等富含维生素的蔬菜。
16．【答案】（1）A
（2）A
（3）肉类；谷薯类
（4）C
（5）A
（6）C
（7）C
（8）B
（9）B
（10）好的饮食习惯应该是每日三餐，定时定量；食物要多样化；不偏食，不挑食；吃饭时细嚼慢咽，饭后走一走，活到九十九等，以此作答即可。
【知识点】脂肪的检验；蛋白质的检验；平衡膳食；口腔中的初步消化；牙齿；消化器官及其作用
【解析】【分析】（1） 豆腐猪肉馅饺子应该记录三种食物。分别是豆腐、猪肉和面粉；
（2）根据物膳食搭配的认为的蛋类、脂肪类多，应该添加蔬菜类食物更加合理，给出的选选择香菇炒青菜；
（3）比较图可知，肥胖体重学生的饮食中，肉类和谷薯类的摄入量较正常体重学生偏多；
（4）脂肪的辨别方法：将食物放在白纸上擦或挤压后留下油渍，说明这种食物中含有脂肪；
（5）淀粉（糖类）的辨别方法：在食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有淀粉（糖类）；
（6） 口腔是旅行第一站， 牙齿、舌头和唾液 参与咀嚼、初步消化食物。
（7） 咀嚼是利用臼齿将食物变成碎末，从而减轻对其它消化器官的压力；
（8） 这个实验模拟的是食物在胃里的消化过程。
（9） 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官， 面包的营养成分主要在小肠中完成消化和吸收 。
（10）饮食习惯的好怀，直接影响着脾胃功能的消化及营养的吸收，好的饮食习惯应该是每日三餐，定时定量；食物要多样化；不偏食，不挑食；吃饭时细嚼慢咽，饭后走一走，活到九十九等，以此作答即可。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
2022-2023学年小学科学教科版（2017）四年级上册 呼吸与消化-8.食物在身体里的旅行
一、填空题
1．（2021四上·沾益会考）胃通过 搅磨食物，使食物与 充分混合并进行初步消化。
【答案】蠕动；胃液
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】在人的消化过程中胃通过蠕动搅磨食物，使食物与胃酸充分混合并进行初步消化。
2．（2022四上·南湖期末）如图所示的消化器官是 ，图片上已用箭头画出食物流进的位置，和这个箭头处连接的器官是 。
【答案】胃；食道
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】消化器官主要有食管、胃、小肠、大肠。与胃连接的就是食道。
3．（2022四上·汤阴期末）保护消化器官的方法，是形成良好的 。
【答案】饮食习惯
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】保护消化器官，坚持搬炼身体，提高呼吸器官的抗病能力；要养成良好的饮食和生活习惯，如平衡膳食，合理搭配，不挑食，荦素结合，多吃水果，定时定量，不暴饮暴食，每天刷牙等。
4．（2020四上·汝南期末） 将食物中的水分和剩余的营养物质吸收后，将残渣运送到 排出。
【答案】大肠；肛门
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】考查大肠、肛门在消化过程中的作用。
二、判断题
5．（2021四上·沾益会考）人体内的大肠和小肠一样长。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】小肠是消化道中最长的段，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
6．（2022四上·磐石期末）饮食要讲究卫生，过热、过冷的食物不会影响消化器官，多吃没关系。
【答案】（1）错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】饮食与健康有着密不可分的关，合理饮食有利于健康，健康还与锻炼、传染病等有关系，饮食要讲究卫生，过热、过冷的食物会影响消化器官，要少吃
7．（2021四上·邳州期末）胃只能储存食物，不能消化食物。
【答案】（1）错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】胃呈囊状，能暂时储存食物，胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面只含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，故题干说法错误。
三、单选题
8．（2021四上·沾益会考）食物的消化和吸收工作主要是在（ ）完成的。
A．胃和小肠 B．口腔 C．食道
【答案】A
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能，食物的消化和吸收工作主要是在胃和小肠完成的。
9．（2022四上·南湖期末）人们常说的“细嚼慢咽”的意思是（ ）
A．仔细品尝食物的味道
B．保护口腔不受伤
C．彻底咬碎食物，有利于食物在体内的消化
【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】细嚼慢咽促进消化吸收。
10．（2022四上·五华期末）反复挤压塑料袋里的食物，这个实验是在模拟（ ）
A．口腔的作用 B．食道的作用 C．胃的作用 D．大肠的作用
【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】反复挤压塑料袋里的食物，这个实验是在模拟胃的作用，食物进入胃中会进一步磨碎和分解。
11．（2022四上·叙州期末）食物是通过（ ）运输到胃里的。
A．鼻腔 B．食管 C．小肠
【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】考查食物的消化过程，食物是通过食管运输到胃里的。
12．（2022四上·椒江期末）食物在身体中的旅行路线是（ ）。
A．口腔→食道→胃→小肠→大肠
B．口腔→食道→胃→大肠→小肠
C．口腔→食道→肺→小肠→大肠
【答案】A
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】考查食物消化的过程，食物通过口腔进入人体，沿着食道进入胃进行消化，然后进入小肠进行营养的吸收，最后通过大肠排出体外。
四、连线题
13．（2021四上·滨城期末）把下列器官和主要功能用线连起来
口腔
储存难以消化的食物残渣，生成粪便
食道
将食物磨碎，与唾液混合
胃
储存和搅拌食物，吸收一些营养
小肠
传送食物至胃
大肠
吸收养分最主要的地方
【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】考查消化系统中各器官的作用。
五、实验探究题
14．（2021四上·常山期末）在人体内游览。
神奇的校车出发了，卷毛老师拿起钥匙准备发动汽车，可却按了旁边一个奇怪的小按钮，校车瞬间缩小为花生米大小。只见校车进入了口腔，过了一会儿，卷毛老师说，“嘿，同学们，我们已经进入胃了。”胃里可真不安静呢！胃壁里里外外都在蠕动，不断地压碎食物，并把它们搅拌成黏稠的液体。校车也随着食物翻来覆去，消化液还不断地喷到车窗上，现在我们算是知道汉堡进到肚子里的下场了。卷毛老师终于把车开到了胃的底部，那里有一个小出口。
（1）食物在进入胃之前会经过 和 。
（2）胃的底部有个“小出口”。校车通过这个“小出口”会进入的器官是 。
（3）为了向同学演示胃的消化作用，小科做了模拟实验。请根据自己的理解填写。
①将水和饭菜装入塑料袋。这是模拟 。
②用手揉捏塑料袋内的饭菜。这是模拟 。
③饭菜充分混合变得粘稠。这是模拟 。
【答案】（1）牙齿咀嚼；舌头搅拌
（2）小肠
（3）食物被食管运输到胃里；胃挤压、磨碎、搅拌食物；胃液与食物混合
【知识点】口腔中的初步消化；消化器官及其作用
【解析】【分析】（1）食物在进入胃之前，食物在口腔内，经过牙齿咀嚼、舌头搅拌，并与唾液混合。在通过食道进入胃之后，胃壁肌肉运动会把食物磨得更细，并与胃液充分混合，形成粥一样半液体状的食糜。
（2）通过分析资料可知，文中“神奇校车”正在人体“胃”这个器官，胃的底部有个小口叫幽门，通入小肠，小肠是消化和吸收的主要场所。
（3）人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。食物被食管运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠被吸收。在一个塑料袋里装上水和饭菜，这模拟的是食物被食管运输到胃里；反复揉挤这个袋子，这模拟的是胃挤压、磨碎、搅拌食物；饭菜充分混合变得粘稠。这是模拟胃液与食物混合，初步消化蛋白质，使食物变成糊状。
15．（2021四上·红塔期末）研究我们的消化。
除呼吸以外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。均衡膳食，有利于人体健康。根据所学知识，菲菲决定调整自己的饮食习惯，制定了如下食谱。
主食 米饭
菜品 红烧肉、清蒸鱼、炒鸡蛋
零食 牛奶、西瓜
（1）食物在身体里旅行：(填消化器官称)( )→食道→( )→小肠
（2）根据所学知识，你建议菲菲应增加（ )食物。
A．谷薯类 B．畜禽类 C．蔬菜类
（3）假如一日三餐不换食谱会导致营养（ ）。
A．均衡 B．不均衡 C．丰富
（4）请针对(2)的建议，设计一道菜给菲菲： 。
【答案】（1）口腔；胃
（2）C
（3）B
（4）凉拌黄瓜
【知识点】食物中的营养；平衡膳食；消化器官及其作用
【解析】【分析】(1)消化过程是通过消化器官来完成的，人体的消化道包括口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门，食物通过消化器官，营养部分被吸收，食物残渣被排出体外。
(2)米饭中含有糖类、红烧牛肉和清蒸鱼种含有蛋白质、牛奶中含有蛋白质、另外这些食物中含有水和无机盐，所以缺少维生素。所以应补充维生素，可见C符合题意。
(3)假如小明一日三餐不换食谱，这样会导致营养单一、不均衡。可见B符合题意。
(4)建议增加的食物是凉拌黄瓜等富含维生素的蔬菜。
16．（2021四上·开化期末）(二)研究营养与健康
在学习了《呼吸与消化》单元后，小柯和同学们开展了一次“营养与健康"的调查活动。请根据调查，回答下列问题。
（1）星期天早上，小柯吃的是豆腐猪肉馅饺子，他应该记录（ ）种食物。
A．3 B．2 C．1
（2）星期天中午，小柯妈妈做了一桌好吃的：有米饭、红烧肉、油焖虾、清蒸鱼、番茄炒蛋。你认为，添加下列选项中的（ ）后，会使午餐营养搭配更合理些。
A．香菇炒青菜 B．土豆炖牛肉 C．生炒鸡丁
（3）下图是正常体重学生和肥胖体重学生平时的饮食情况，根据图示分析，肥胖体重学生的饮食中， 和 的摄入量较正常体重学生偏多。
（4）调查中，小柯和同学在做实验，切食物时，手指不小心受伤了，涂了一种能消毒的药物。
实验时，小柯将切好的食物在白纸上压一压，会留有油迹，说明该食物中含有较多的（ ）。
A．蛋白质 B．糖类 C．脂肪
（5）实验完成后，小柯用水冲了下手，没擦干就马上抓起面包来吃，发现手指接触面包处变蓝紫色，这种消毒药物可能是（ ）。
A．淀粉 B．碘酒 C．酒精
（6）面包到小柯体内进行消化旅行。口腔是旅行第一站，（ ）参与咀嚼、初步消化食物。
A．牙齿 B．牙齿和舌头 C．牙齿、舌头和唾液
（7）咀嚼是利用（ ）将食物变成碎末，从而减轻对其它消化器官的压力。
A．门齿． B．犬齿 C．臼齿
（8）小柯在研究面包在身体里的旅行时，用一个塑料袋装上水、切成小块的面包，然后反复揉挤这个袋子。这个实验模拟的是食物在（ ）里的消化过程。
A．口腔 B．胃 C．小肠
（9）面包的营养成分主要在（ ）中完成消化和吸收。
A．胃 B．小肠 C．大肠
（10）通过调查研究，同学们懂得了很多吃的学问，并要求自己以后要养成健康的饮食习惯。你学了本单元后，认为什么样的饮食习惯好？(请至少写出两条)
①
②
【答案】（1）A
（2）A
（3）肉类；谷薯类
（4）C
（5）A
（6）C
（7）C
（8）B
（9）B
（10）好的饮食习惯应该是每日三餐，定时定量；食物要多样化；不偏食，不挑食；吃饭时细嚼慢咽，饭后走一走，活到九十九等，以此作答即可。
【知识点】脂肪的检验；蛋白质的检验；平衡膳食；口腔中的初步消化；牙齿；消化器官及其作用
【解析】【分析】（1） 豆腐猪肉馅饺子应该记录三种食物。分别是豆腐、猪肉和面粉；
（2）根据物膳食搭配的认为的蛋类、脂肪类多，应该添加蔬菜类食物更加合理，给出的选选择香菇炒青菜；
（3）比较图可知，肥胖体重学生的饮食中，肉类和谷薯类的摄入量较正常体重学生偏多；
（4）脂肪的辨别方法：将食物放在白纸上擦或挤压后留下油渍，说明这种食物中含有脂肪；
（5）淀粉（糖类）的辨别方法：在食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有淀粉（糖类）；
（6） 口腔是旅行第一站， 牙齿、舌头和唾液 参与咀嚼、初步消化食物。
（7） 咀嚼是利用臼齿将食物变成碎末，从而减轻对其它消化器官的压力；
（8） 这个实验模拟的是食物在胃里的消化过程。
（9） 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官， 面包的营养成分主要在小肠中完成消化和吸收 。
（10）饮食习惯的好怀，直接影响着脾胃功能的消化及营养的吸收，好的饮食习惯应该是每日三餐，定时定量；食物要多样化；不偏食，不挑食；吃饭时细嚼慢咽，饭后走一走，活到九十九等，以此作答即可。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
