北师大版生物八年级上册 5.18.1 微生物在生物圈中的作用 第3课时 课件 (共28张PPT)

(共28张PPT)
第5单元 生物圈中的动物和微生物
第18章 生物圈中的微生物
第1节 微生物在生物圈中的作用
第3课时 病毒、微生物在生物圈中的作用
目录
02
课前预习
03
精巧点拨
05
素养提升
01
学习目标
04
课堂演练
学习目标
1. 描述病毒的主要特征。
2. 描述微生物的代谢特点。
3. 举例说明微生物在生物圈中的作用。
课前预习
知识点1 病毒
1. 病毒个体非常微小，只有在__________________显微镜下才能观察到病毒。
2. 病毒_____________细胞结构，由__________________组成的外壳和包含__________________的内核两部分结构组成。有的病毒的遗传物质是DNA，有的病毒的遗传物质是RNA。
电子
没有
蛋白质
遗传物质
3. 病毒不能独立生活，必须_______________在其他生物的细胞内，通过宿主细胞获取营养，并进行___________生成新病毒。
寄生
复制
4. 病毒可依据宿主的不同分为三大类(如下图)：
(1)__________________病毒：专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒。
植物
(2)__________________病毒：专门寄生在人和动物细胞里，如腺病毒。
(3)__________________病毒(又叫__________________)：专门寄生在细菌体内，如大肠杆菌噬菌体。
动物
细菌
噬菌体
知识点2 微生物在生物圈中的作用
5. 微生物的代谢强度高，繁殖速度快，代谢类型多样：
营养方式 生态系统的 组成成分 主要微生物
异 养 ______ 分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量 _________ 枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇等
______ 生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量。被寄生的生物称为寄主（或宿主）、寄生的双方往往一方得利，一方受害 _________ 肺炎双球菌、炭疽杆菌，引起脚癣、头癣、灰指甲的真菌等和所有病毒
腐生
分解者
寄生
消费者
营养方式 生态系统的 组成成分 主要微生物
______ 利用光能或化学能将无机物转变为储能有机物，满足自身对营养物质的需要 _________ 蓝细菌、硫细菌、硝化细菌等
______ 有些细菌或真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，如： 根瘤菌 豆科植物 —— 根瘤菌、地衣等
自养
生产者
共生
6. 腐生性微生物能将复杂的有机物分解成简单的____________，将无机物归还到非生物环境，以供绿色植物再利用，对生态系统中的__________________起着不可替代的作用，是生态系统中的__________________。
无机物
物质循环
分解者
精巧点拨
细菌、真菌和病毒的比较：
名称 细菌 真菌 病毒
结构 单细胞，无成形的细胞核 单细胞或多细胞，有成形的细胞核 无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
大小 个体微小，需用高倍显微镜才能观察 有个体微小的，也有较大的 非常微小，需用电子显微镜才能观察
形态 球形、杆形、螺旋形 单细胞；多细胞：多由菌丝构成 球形、杆形、蝌蚪形
名称 细菌 真菌 病毒
生殖 分裂生殖 孢子生殖；酵母菌可以出芽生殖 复制
营养 大多数异养 异养 异养
代表 乳酸菌、枯草杆菌、大肠杆菌 酵母菌、霉菌、蘑菇 噬菌体、新型冠状病毒、烟草花叶病毒
课堂演练
知识点1 病毒
1. 下列生物中不具有细胞结构的是( )
A. 水绵 B. 葫芦藓
C. 桂花树 D. 新冠病毒
一、选择题
D
2. 艾滋病和新型冠状肺炎都是由病毒引起的疾病。以下对这两种病毒的描述，正确的是( )
A. 都能用光学显微镜观察
B. 都能独立生活
C. 都由蛋白质和遗传物质组成
D. 遗传物质都在细胞核中
C
3. 下列有关细菌、真菌和病毒对人类生活的影响，叙述错误的是( )
A. 利用乳酸菌生产酸奶
B. 香菇为人们提供食物
C. 细菌很小，对人类的生活影响不大
D. 禽流感病毒能引起人类疾病
C
4. 下图为各种微生物示意图，相关叙述合理的是( )
A. ①②④都对人类有害，③⑤都对人类有利
B. ②的运动器官是鞭毛
C. ②和③的细胞结构是最相似的
D. 构成④和⑤的细胞中都有成形的细胞核
D
知识点2 微生物在生物圈中的作用
5. 新冠病毒、木耳和草莓获取营养的方式分别是( )
A. 寄生、寄生、自养
B. 寄生、腐生、自养
C. 腐生、寄生、自养
D. 寄生、自养、自养
B
6. 腐生性微生物分解动植物遗体时，最终会将动植物遗体分解成( )
A. 小分子有机物、二氧化碳、水
B. 小分子有机物、水、无机盐
C. 大分子有机物、二氧化碳、水
D. 二氧化碳、水、无机盐
D
7. 链球菌能够生活在人体内，从人体吸收营养物质，导致人患扁桃体炎、猩红热等多种疾病。链球菌的这种营养方式属于( )
A. 寄生 B. 自养
C. 共生 D. 腐生
A
8. 在农业生产中，人们通常通过种植豆科植物增加土壤肥力，这是因为豆科植物根中有( )
A. 根瘤菌 B. 酵母菌
C. 乳酸菌 D. 放线菌
A
二、非选择题
9. (读图理解)下图中，图甲表示大肠杆菌，图乙表示霉菌，图丙表示病毒。据图回答下列问题。
(1)病毒结构简单，由图丙中的①__________________和②_____________________两部分组成；病毒不能独立生活，必须____________在其他生物的活细胞内。
(2)图甲和图乙两种生物的生殖方式不同，图甲是__________________生殖，图乙是_________________生殖。
蛋白质外壳
遗传物质的内核
寄生
分裂
孢子
(3)大肠杆菌和霉菌细胞内都没有__________________，只能利用现成的有机物维持生活，营养方式为________________，所以大多数细菌和真菌在生态系统中属于________________。
叶绿体
异养
分解者
素养提升
2019新型冠状病毒
冠状病毒是一个大型病毒家族，是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒就像一顶帝王的皇冠，因此得名“冠状病毒”。已知冠状病毒可引起感冒及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。2019新型冠状病毒（2019-nCoV，世卫组织2020年1月命名；SARS-CoV-2，国际病毒分类委员会2020年2月11日命名）是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。
人感染了冠状病毒后会出现不同程度的症状，常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭甚至死亡。2019新型冠状病毒主要的传播途径是呼吸道飞沫传播和接触传播，各个年龄段的人都可能被感染，其中儿童和孕产妇是新冠肺炎的易感人群。新型冠状病毒的潜伏期一般为3到7天，最短的有1天发病，最长的不超过14天。虽然目前暂时没有针对新型冠状病毒的特效药物，但在临床实践中已经摸索出了一些有效的治疗方法。
2021年1月15日，英国发现了一种来自巴西的变种新冠病毒。2021年2月21日，据今日俄罗斯电视台报道，在印度各地发现了多达240种新冠病毒毒株的新型变种。2021年3月30日，中国—世界卫生组织新冠病毒溯源联合研究报告在日内瓦发布，报告显示，武汉华南海鲜市场不是新冠病毒最初来源地。
问题：病毒的结构和生活特点是什么？
示范答案：病毒个体非常微小，没有细胞结构，由蛋白质外壳和包含遗传物质的内核两部分组成。病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内，利用寄主细胞的营养，复制生成新的病毒。
谢 谢