19 父爱之舟课件(第1课时，共35张PPT)

(共35张PPT)
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；父爱是一艘小船，承载着你所有的梦想，包揽了你所有的疲惫与希望。
让我们搭乘“父爱之舟”，去看看沿途的美景，去探寻父爱的伟大！
父爱之舟
19
深深父爱 弥足珍贵
吴冠中（1919年-2010年），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。
代表作有油画作品《长江三峡》《北国风光》《鲁迅的故乡》等；中国画《春雪》《狮子林》等；个人文集《吴冠中散文选》《美丑缘》等。
认识“茧、栈”等16个生字，会写“蚕、考”等13个字。
默读课文，能说出“我”梦中出现的难忘的场景。
理解课文题目和句子的含义，体会深切的父爱。
听 范 读
边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
预 习 读
茧 子
客 栈
冤 枉
恍 惚
高 跷
偏 僻
启 迪
出 嫁
缴 费
落 榜
兼 作
嘲 笑
枕 边
委 屈
僻
嫁
跷
冤枉
惚
榜
嘲
兼
迪
栈
茧
缴
枕
蚕
考
疼
席
糖
屑
启
迪
钉
陪
毕
煮
枕
组词：
造句：
笔顺：
我国的蚕丝纺织历史悠久。
桑蚕 春蚕 蚕丝 蚕食鲸吞
上下
虫
10
C
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
吞 吞没 吞灭
组词：
造句：
笔顺：
他对自己的考试成绩十分担心。
考试 考验 参考 思考
半包围
耂
6
K
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
烤 烤肉 烤串
组词：
造句：
笔顺：
奶奶非常疼爱我，经常给我做好吃的。
疼爱 疼痛 心疼
半包围
疒
10
T
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
病 生病 疾病
组词：
造句：
笔顺：
听了老师的一席话，我们都很受启发。
草席 出席 宴席 席地而坐
半包围
广
10
X
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
度 热度 浓度
组词：
造句：
笔顺：
超市的货架上新摆出了很多糖果。
糖果 红糖 糖浆 糖衣炮弹
左右
米
16
T
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
塘 池塘 水塘
组词：
造句：
笔顺：
随地乱扔果皮纸屑是不文明的行为。
纸屑 木屑 琐屑 不屑一顾
半包围
尸
10
X
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
消 消息 消遣
组词：
造句：
笔顺：
父母是我们最好的启蒙老师。
启发 启动 启蒙 承上启下
半包围
户
7
Q
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
肩 并肩 肩膀
组词：
造句：
笔顺：
这则寓言故事给了我深刻的启迪。
启迪
半包围
辶
8
D
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
油 油菜 油画
组词：
造句：
笔顺：
钉子把她的大衣戳了个洞。
钉子 眼中钉 斩钉截铁
左右
钅
7
D
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
订 订单 订购
组词：
造句：
笔顺：
红花在绿叶的陪衬下会更美丽。
陪伴 陪同 失陪 恕不奉陪
左右
阝
10
P
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
培 培养 培育
组词：
造句：
笔顺：
李时珍用毕生的精力写出了《本草纲目》。
毕业 毕竟 完毕 原形毕露
上下
比
6
B
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
华 中华 繁华
组词：
造句：
笔顺：
妈妈正在煮饭。
煮饭 蒸煮 煮鹤焚琴
上下
灬
12
Z
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
著 著名 著作
组词：
造句：
笔顺：
他枕着胳膊睡着了。
枕头 枕套 落枕 高枕无忧
左右
木
8
Z
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
忱 热忱 谢忱
渔船
报考
教训
心疼
席子
庙会
彩排
糖果
抽象
启迪
毕业
寄宿
师范
路费
轮换
领略
意境
磨灭
精致
词
语
表
挑战一下
注意红色字的读音
原文示例
教 书育人是人民教 师的神圣职责。
教
（教书）
（教师）
·我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教（ ）训太深了。
多 音 字
宝贵 ≈ 珍贵 廉价
博物馆里陈列着许多珍贵的文物。
博物馆里陈列着许多宝贵的文物。
她脖子上戴着廉价的项链。
珍贵
宝贵
廉价

一起读一读
近 反 义 词
不清楚；模糊。
用言辞笑话对方。
离城市或中心区远，交通不便。
受到不应该有的指责或待遇，心里难过。
文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。
朦胧：
嘲笑：
偏僻：
委屈：
意境：
了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。
领略：
词 语 解 释
形容很密很多。
密密层层：
形容舍不得离开。
恋恋不舍：
形容聚集的人极多。
人山人海：
形容变化非常多，没有穷尽。
千变万化：
指多种不同的式样、种类或方式。
各式各样：
（记得、听得、看得）不真切；不清楚。
恍恍惚惚：
阅读课文，说一说，课文是以什么顺序来写的。
探 究 读
根据默读指导，默读课文，探究下列问题：
本文的感情基调是温情，同学们在默读时试着感受文中父亲含蓄而深沉的爱，以及“我”对父亲的深深思念。
默 读 指 导
阅读课文，说一说，课文是以什么顺序来写的。
倒 叙
比一比，再组词。
摊（ ） 迪（ ） 袍（ ）
滩（ ） 油（ ） 泡（ ）
陪（ ） 缴（ ） 嘲（ ）
赔（ ） 激（ ） 潮（ ）
摊开
启迪
衣袍
沙滩
油画
泡泡
陪着
缴纳
嘲笑
赔礼
激发
潮水
父爱之舟
蚕
钉
迪
糖
考
疼
陪
毕
煮
席
启
枕
屑
蚕宝宝
报考
心疼
席子
糖果
纸屑
启发
启迪
深筒钉鞋
陪嫁
毕业
煮饭
枕边