《我的战友邱少云》课件 (1)

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名称 《我的战友邱少云》课件 (1)
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资源类型 教案
版本资源 语文S版
科目 语文
更新时间 2013-10-28 21:12:20

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课件41张PPT。社会背景1950年,新中国刚刚成立,美帝国主义发动了侵朝战争,战火烧到了我国的鸭绿江边。中国人民志愿军为了抗美援朝,保家卫国,雄纠纠气昂昂地跨过了鸭绿江,和朝鲜人民并肩作战,打败了美国侵略军,把以美国为首的所谓联合国军赶到“三八”线以南,迫使美国在停战协议上签了字。
在这场战斗中,中国人民志愿军发扬了爱国主义和国际主义精神,涌现出了许多可歌可泣的战斗英雄,被祖国人民誉为“最可爱的人”。邱少云烈士就是其中的一个。人物简介一九四九年十二月二十五日参加中国人民解放军,一九五一年三月二十五日参加中国人民志愿军。
一九五二年十月十二日,在朝鲜平康以南铁原东北的“三九一”高地的战斗中光荣牺牲。
同年十一月六日,中国人民志愿军领导机关决定追记特等功,并于一九五三年六月一日授予“一级英雄”的称号,追认为中国共产党党员。
一九五三年六月,朝鲜民主主义共和国最高人民会议常任委员会授予“朝鲜民主主义共和国英雄”的称号,同时授予金星奖章和一级国旗勋章。生字词挪     歼    掀
nuó jiān   xiān
揳 入  居高临下   纹丝不动    心如刀绞  控制 地堡 咳嗽 伪装 轰击 打仗 搜查 蔓延 棉布 扭转 熄灭 呻吟 激动人心 歼灭初读课文,整体感知开火车读课文,了解课文主要讲了什么事?是按什么顺序写的?你感觉邱少云是个怎样的人?
课文记叙了邱少云从潜伏隐蔽直至在烈火中英勇牺牲的经过。
那一天,天还没有亮→到了中午→黄昏时候【 按事情的发展顺序来写的(按照时间的顺序) 】
整体理解课文按什么顺序写的?
1.按事情发展的顺序;2.按时间顺序.
第一段(第1自然段)交待了志愿军发动突然袭击的原因及时间。
第二段(第2~第3自然段)讲志愿军战士潜伏隐蔽的情况。
第三段(第4~第8自然段)讲邱少云严格遵守纪律在烈火中壮烈牺牲的经过。
第四段(第9~第10自然段)讲在邱少云精神的激励下,战斗胜利结束。 精读课文我们读懂了什么?
第一段:
战斗的目的:把战线往南推移;
    时间:黄昏时分;                    
    方式:发动突然袭击
 第二段:
  1.从哪几个方面写了我连的潜伏情况?
   答:从潜伏的时间长,离敌近,处境险三方面   说明潜伏困难大,要求高。
  2.为什么我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地?
    答:(原文)
  
                    那一天,天还没有亮,我们连就悄悄地摸进“391”高地下面的山坳,潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。 “天还没有亮”说明了什么? 暗示潜伏的时间很长,而时间一长就容易发生意外。
潜伏的地点是在“一条比较隐蔽的山沟里”,这里离敌人只有“六十多米”,敌人又是“居高临下”,说明我们隐蔽的地点容易被敌人发现。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地,不但可以看见铁丝网和胸墙,还可以看见地堡和火力点,甚至连敌人说话都听得见。层层递进,写了什么?意在说明什么? 写了潜伏战士们离敌人很近。突出了潜伏战士们处境的危险,这就要求潜伏的战士必须严格遵守潜伏纪律,绝对不能暴露自己。我们趴在地上必须纹丝不动,咳嗽一声或者蜷一下腿,都可能被敌人发觉。 “纹丝不动”是什么意思? “必须”二字强调了什么? “纹丝不动”是什么意思?(一点儿也不能动。) “必须”二字强调了什么?(非这样做不可。) 这句话写出了这次潜伏对战士们的纪律要求。我又看了看伏在我身边不远的邱少云。他也全身伪装,隐藏得更好,相隔这么近,我几乎找不到他。说明邱少云隐蔽工作做得更好,遵守纪律更严格。 排炮过后,敌人竟使用了燃烧弹,我们附近的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延,烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味,扭转头一看,哎呀!火烧到邱少云身上了!他的棉衣已经烧着,火苗趁着风势乱蹿,一团烈火把他整个身子包住了。一个“竟”字,使气氛陡然紧张起来,突出了燃烧弹带来的严重后果。
“火烧到邱少云身上了”“一团烈火把他整个身子包住了”。邱少云面临着极为严峻的考验。 这时候,邱少云只要从火里跳出来,就地打几个滚,就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近,只要跳出去,扯掉他的棉衣,也能救出自己的战友。但是这样一来,我们就会被山头上的敌人发觉,我们整个班,我们身后的整个潜伏部队,就会受到重大的损失,这一次作战计划就会全部落空了。 这个时候,邱少云只要从火里跳出来,就地打几个滚,就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近,只要跳出去,扯掉他的棉衣,也能救出自己的战友。这两句运用了心理描写。
两个“只要”说明当时邱少云自己可以救自己,“我”也可以救他,邱少云的危险也就可以立即排除。但是这样一来,我们就会被山头上的敌人发觉,我们整个班,我们身后的整个潜伏部队,就会受到重大的损失,这一次作战计划就会全部落空了。这句话用“但是”一转折,意在说明:一方面邱少云不去扑灭身上的火和“我”不能去救战友的原因;另一方面反映了在生死关头,英雄想到的不是个人安危,而是整个部队,整个作战计划。这体现了战士的高尚情操。精读课文第三段:
  (在原文中划出来)
1.从敌人使用了看家本领——火力警戒来防止我军的突然袭击,说明敌人怎么样?
2.火怎么烧到邱少云身上的?
    
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。这两句写出了“我”紧张和担心的心情。
说明了“我”对处在生死关头的邱少云的担心,生怕邱少云忍受不了烈火烧身的痛苦而暴露目标,使整个作战计划落空。
“年轻”一词强调了“跳起来”或“叫起来”的可能性。这一心理活动,烘托出了邱少云在烈火烧身时那种令人难以忍受的危险处境。我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。这句话写出了“我”面对亲密战友的生命受到严重威胁时,由于当时的特殊环境和任务,欲救不能,欲罢不忍,只能眼睁睁地看着烈火把战友活活烧死时的极度痛苦而矛盾心情。但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。这一心理活动描写说明了“我”复杂、焦急而又矛盾的心情。这既体现了深厚的无产阶级感情,同时也反衬了邱少云忍受的巨大痛苦。我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。这一句运用了比喻的修辞手法,写出了“我”内心痛苦的程度。为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。“像千斤巨石一般”用比喻手法描写邱少云在烈火中岿然不动,表现了他巨石般坚强的意志。
“半个多钟头”说明邱少云在烈火中被烧的时间长。这个伟大的战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。“最后一息”“一寸地方”“一声呻吟”更加显示出邱少云的顾全大局及他的坚定毅力。在烈火烧身,极度危险的情况下,他首先想到的不是自己的安危,而是全局的战斗,是中国人民的形象。他严守革命纪律,不惜牺牲的崇高精神令人敬佩。我永远忘不了那一天——1952年10月12日。“永远忘不了那一天”,也就是永远忘不了邱少云在烈火中壮烈牺牲的光辉形象,永远忘不了邱少云自觉遵守纪律的崇高品质。3.这种牺牲可以避免吗?我本可以扑灭火,但我为什么没有?
   这样一来,我们就会被山头上的敌人发觉,我们整个班,我们身后的整个潜伏部队,都会受到重大的损失,这一次作战计划就全部落空了。
我的心理活动   我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。
邱少云的表现  为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。
说说“才”字在下面句子中的意思。
(1)烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。
(2)从发起冲锋到战斗结束,才20分钟。
  说说“才”字在下面句子中的意思。
(1)烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。
(2)从发起冲锋到战斗结束,才20分钟。
说说“才”字在下面句子中的意思。
(1)烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。
(2)从发起冲锋到战斗结束,才20分钟。
  “才”字在这里表示时间太长了。邱少云同志忍受了巨大的痛苦,以惊人的力量严格遵守纪律,完成了潜伏任务。
我永远忘不了那一天——1952年10月12日。
永远忘不了邱少云牺牲的日子,也就是永远忘不了邱少云在烈火中英勇献身的光辉形象,永远忘不了邱少云自觉遵守纪律的崇高精神. 中心内容课文记叙了抗美援朝战争中,在我军夺取“391”高地的战斗中,邱少云同志为了整个战斗的胜利,严格遵守纪律,在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。 为整体,为胜利而自我牺牲的伟大战士——邱少云同志永垂不朽!讨论与探究面对这样一位伟人,我们有怎样的想法呢?
请同学们用一句话来表述.作业搜索有关抗美援朝的故事.
小组推荐一位同学讲讲自己找到的资料.