Unit 1 My Classroom第六课时Part B-Read and write教案（含反思）

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备课人 学科 英语 教案编号
课 题 Unit 1 My Classroom: Read and write
教学目标 能够完成Read and write部分习题。 学生能在有意义的语境中抄写单元的话题词汇并将句子填充完整。 掌握并能在实际中熟练运用本单元所学单词和句型。 培养学生英语学习兴趣。
教学重点 让学生理解并运用本单元所学
教学难点 1. 难点是本部分语言知识含量大，需要帮助学生充分理解核心词句。
教学准备 多媒体、单词卡
教学过程 备 注
Step1: Warm up 1. Review the words. Review the sentences: Where is the … It’s …the…. Step2：Presentation And Practice Read and write T walk around the classroom, observe students’ work. Look choose and write Ss Look at the pictures on page 9. Read and tick and cross. T walk around the classroom, observe students’ work.
板书设计： Where is it What is in the classroom 作业布置： 1. 听录音跟读A Read and write，抄写本部分的单词。 2. 跟录音听、读、指、模仿单词的读音。
教学反思： 本课时是一节读写课，要求学生能够熟练运用方位介词，读后能看图判断句子的正误、能够按意群和正确的语音、语调朗读小文段、能够在有意义的语境中抄写单词的话题词汇并将句子补充完整、能够综合利用本单元的核心词汇。 本课时结束后，我觉得还是很多不尽如人意的地方： 1. 单词操练的不够充分，尤其单词在句子里操练的环节设置的有点少。 2. 没有顾及到个别学生，整体操练的有点多，个别操练的有点少。 3. 没有把握好时间，各个环节进行的有点快。 4. 听音正音的时候忽略了正音环节，没有让学生跟读。 5. 学生写的时间太多，读的时间少。