第14课 文艺复兴运动 期末试题选编 2021-2022学年四川省各地部编版历史九年级上册（含解析）

5.14 文艺复兴运动
1．（2022·四川乐山·九年级期末）14世纪中期，起源于意大利的文艺复兴是一场”以人为本"的新文化运动。并逐渐扩展到法国、美国等国家。这场运动起源于意大利的根本原因是（ ）
A．古希腊罗马文化的大量遗存 B．资本主义萌芽最早出现
C．处于地中海贸易的枢纽地位 D．具备多样化的人才结构
2．（2022·四川广元·九年级期末）莎士比亚在其伟大悲剧《哈姆雷特》中将“人”比作“行为上的天使”“智慧上的天神”“宇宙的精华”“万物的灵长”。他对“人”的比喻体现出的思想是（ ）
A．理性主义 B．禁欲主义 C．享乐主义 D．人文主义
3．（2022·四川巴中·九年级期末）文艺复兴时期，建筑师设计的建筑开始变得以人为主，画家和雕塑家也对每个个体格外重视，人们开始尝试了解人类自身的生理和心理结构，以及认识如何思考。据此可知，文艺复兴倡导（ ）
A．人文主义 B．个人主义 C．理性主义 D．自由主义
4．（2022·四川·仁寿县汪洋镇方正初级中学校九年级期末）文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动。对此运动描述正确的是
A．开始时间：18世纪
B．代表人物：伏尔泰
C．核心思想：人文主义
D．实质：古代希腊、罗马文化的复兴
5．（2022·四川省遂宁市第二中学校九年级期末）刘学铭在《理性的轨迹》中写道：“这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福……要求人们将目光由天堂转向尘世，用人的观点看待世界。”与“这种新文化思想”直接相关的历史事件是（ ）
A．基督教的兴起 B．欧洲中世纪大学的兴起
C．文艺复兴运动 D．早期殖民掠夺
6．（2022·四川宜宾·九年级期末）“十四和十五世纪，在地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了资本主义生产的最初萌芽。新兴的资产阶级为发展生产需要文化科学知识，而新文化的发展必须突破教会的桎梏……”材料揭示了（ ）
A．地中海沿岸出现资本主义萌芽 B．城市的兴起与经济发展的关系
C．教会在推动文化发展上的作用 D．文艺复兴运动兴起的根本原因
7．（2022·四川德阳·九年级期末）下图是拉斐尔创作的圣母像，画家不再呈现圣母头上的光环，却赋予她纯朴善良、和蔼可亲的形象，充满了人间的爱。该作品表现了
A．圣母的神圣威严 B．中世纪艺术风格
C．人们的物质追求 D．世俗的人性光辉
8．（2022·四川乐山·九年级期末）2021年3月，意大利各地举行了纪念某位著名人物逝世700周年的系列活动。其中有演员在线朗诵了其代表作品《神曲》片段。这位人物是（ ）
A．但丁 B．薄伽丘 C．彼特拉克 D．莎士比亚
9．（2022·四川宜宾·九年级期末）但丁是文艺复兴的先驱，他说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！”他的长篇诗作是
A．《神曲》 B．《蒙娜丽莎》 C．《哈姆雷特》 D．《罗密欧与朱丽叶》
10．（2022·四川资阳·九年级期末）文艺复兴时期通现出了许多优秀的文艺作品。下列人物与其作品搭配正确的是
A．达·芬奇——《神曲》 B．莎士比亚——《哈姆雷特》
C．但丁——《蒙娜丽莎》 D．达尔文——《最后的晚餐》
11．（2022·四川眉山·九年级期末）达·芬奇在《蒙娜丽莎》中，刻画了一个人间妇女的青春之美；米开朗琪罗在教堂巨幅画《创世纪》中创作的众多鲜活人物，释放着震撼人心的光芒。这两幅作品体现的思想是（ ）
A．神权至上 B．人文主义 C．君权神授 D．个性主义
12．（2022·四川达州·九年级期末）《蒙娜丽莎》之所以被誉为文艺复兴时期的伟大作品，主要是因为它（ ）
A．揭露了教会的虚伪和腐化
B．反映了对民主共和的追求
C．反对宗教束缚和封建等级观念
D．表现现实生活和赞美了人性的伟大
13．（2022·四川达州·九年级期末）下边是文艺复兴时期的一幅世界名画，描绘了耶稣跟12个门徒共进最后一次晚餐的场景。这幅名画的作者是
A．梵高 B．拉斐尔 C．达 芬奇 D．米开朗琪罗
14．（2022·四川成都·九年级期末）2021年3月，意大利总统马塔雷拉在某纪念大会上，接受媒体采访时说：“700年前，他跨越自己所处的时代，传递出经世适用的启示和教诲，是那个‘人被发现’的时代先驱”。马塔雷拉总统赞誉的是
A．哥伦布 B．但丁 C．达·芬奇 D．莎士比亚
15．（2022·四川达州·九年级期末）莎士比亚说“人是一件多么了不起的杰作！……宇宙的精华！万物的灵长！”下列作品中属于莎士比亚的作品是
A．《战争与和平》 B．《罗密欧和朱丽叶》
C．《安娜·卡列尼娜》 D．《复活》
16．（2022·四川遂宁·九年级期末）恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“许多伟大人物”包括（ ）
①但丁 ②莎士比亚 ③达·芬奇 ④薄伽丘
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
17．（2022·四川内江·九年级期末）文艺复兴时期，创作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》的英国戏剧家是（ ）
A．莎士比亚 B．彼特拉克 C．拉斐尔 D．达·芬奇
18．（2022·四川省九龙县中学校九年级期末）文艺复兴时期，被恩格斯誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是（ ）
A．但丁 B．达·芬奇 C．莎士比亚 D．托尔斯泰
19．（2022·四川遂宁·九年级期末）《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的代表作，这些作品充分体现了当时流行的社会思潮是（ ）
A．人文主义 B．古典主义 C．理性主义 D．社会主义
20．（2022·四川泸州·九年级期末）“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”是文艺复兴的先驱留下的至理名言。这位“先驱”的代表作品是
A．《神曲》 B．《蒙娜丽莎》 C．《哈姆雷特》 D．《十日谈》
21．（2022·四川成都·九年级期末）图中的文艺作品属于文艺复兴时期的是（ ）
A．《掷铁饼者》 B．《最后的晚餐》 C．《圣母像》 D．《向日葵》
22．（2022·四川宜宾·九年级期末）获取和解读材料信息，是学习历史的基本能力。据下图的信息判断“ ？”处是
姓 名： ？ 国 籍：英国 生卒年代：1564-1616年 代表作品：《哈姆雷特》等
A．但丁 B．达·芬奇 C．莎士比亚 D．薄伽丘
23．（2022·四川乐山·九年级期末）“疯了！达·芬奇的画拍了4.5亿！”2017年11月16日，达 芬奇的《救世主》在纽约佳士得拍卖，这幅画创下了拍卖的“最昂贵”艺术品的纪录。如图哪幅画是达·芬奇的作品（ ）
A． 《神曲》 B． 《蒙娜丽莎》
C． 《奔马图》 D． 《哀悼基督》
24．（2022·四川绵阳·九年级期末）1995年，联合国教科文组织宣布4月23日（莎士比亚去世日）为“世界图书与版权日”，即“世界读书日”。下列作品中，属于莎士比亚代表作的是
A．《天方夜谭》 B．《哈姆雷特》 C．《高老头》 D．《战争与和平》
25．（2022·四川乐山·九年级期末）文艺复兴时期，达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。16世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家，在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见，文艺复兴（ ）
A．主要在艺术领域成果突出 B．以复兴古希腊、罗马文化为目的
C．让世界开始连为一个整体 D．推动欧洲科学文化思想的繁荣
26．（2022·四川广元·九年级期末）下边大事年表揭示了14－17世纪欧洲历史发展的主题是（ ）
14世纪前后 欧洲出现资本主义萌芽
14—16世纪 欧洲文艺复兴运动
1492年 哥伦布到达美洲
1640年 英国资产阶级革命开始
A．欧洲的社会转型
B．欧洲的思想解放
C．欧洲的革命运动
D．欧洲与世界的联系
27．（2022·四川乐山·九年级期末）“文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海。到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向欧洲这一个区域里看，要向外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟上来。”材料表明
A．文艺复兴的发源地是葡萄牙和西班牙
B．文艺复兴解放欧洲人的思想，促进了新航路的开辟
C．新航路开辟使大西洋沿岸的经济迅速繁荣起来
D．新航路开辟使世界开始连为-个整体
28．（2022·四川成都·九年级期末）意大利文艺复兴时期的一书中写道：“在中世纪时期，人们的视野，无论在观察客观世界，或在认识自己时，都被一层纱幕遮住了。意大利人最早把这层障眼的纱幕撕去了，因而认识了客观世界，并且认识了自己。”对“认识自己”表述正确的是
A．这次“认识”的本质是古希腊罗马文化的再次兴起 B．通过人文主义作品唤醒人们对“自我价值”的认识
C．强调以人为中心而非以神为中心，完全否定神学 D．提倡以“理性之光驱散愚昧的黑暗，向人们普及理性与智慧”
29．（2022·四川遂宁·九年级期末）文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的。因为从一方面来看，文艺复兴是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生运动；从另一方面看来，文艺复兴却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。材料主要反映了（ ）
A．文艺复兴的兴起与内容 B．文艺复兴的原因与结果
C．文艺复兴的形式与实质 D．文艺复兴的内容与影响
30．（2022·四川遂宁·九年级期末）历史观点是对历史事件的评价。下列属于“历史观点”的是（ ）
A．文艺复兴是资产阶级的思想解放运动
B．1775年，美国独立战争爆发
C．1789年，巴黎人民攻占巴士底狱
D．拿破仑建立了法兰西第一帝国
31．（2022·四川资阳·九年级期末）14世纪中叶起源于意大利的文艺复兴运动的最重要历史影响是（　 ）
A．欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响
B．世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来
C．使物理学成为一门独立的学科，打破了“上帝创造万物”的神创论
D．为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础
32．（2022·四川·绵阳中学英才学校九年级期末）19世纪末中国出现的维新思想与起源于意大利的文艺复兴运动都起到了思想解放的作用。两者在文传自己思想策略上的相同点是
A．宣传人文主义 B．借助外来宗教
C．宣传变法图强 D．借助传统文化
33．（2022·四川乐山·九年级期末）14世纪，西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜，掀起了文艺复兴运动。这场运动（ ）
A．促进了人们思想的大解放 B．使天主教会势力膨胀
C．促使古典文化的复兴 D．使意大利成为欧洲强国
34．（2022·四川乐山·九年级期末）文艺复兴是一场促使人们思想解放的运动，对此运动的表述正确的是
开始时间∶13世纪 代表人物：伏尔泰等
核心思想∶人文主义 运动实质∶古希腊、罗马文化的复兴
A．开始时间 B．代表人物 C．运动实质 D．核心思想
35．（2022·四川成都·九年级期末）透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列有关文艺复兴的选项中属于揭示历史现象的本质的是（ ）
A．文艺复兴将古代文化发扬光大 B．文艺复兴推动了文学艺术发展
C．文艺复兴促进人们思想大解放 D．文艺复兴要建立资产阶级政权
36．（2022·四川达州·九年级期末）14——17世纪，文艺复兴由意大利扩展到西欧诸国。这场运动的性质是
A．资本主义生产关系萌芽 B．古代希腊罗马文化复兴
C．文学艺术领域内的革命 D．资产阶级新文化运动
37．（2022·四川达州·九年级期末）但丁是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，他的代表作是____________。
38．（2022·四川达州·九年级期末）阅读材料并结合所学知识回答：
材料一：“文艺复兴”这个术语是有争议的，他的意思是新生或再生，它由15世纪的知识分子创造，因为他们相信，他们的时代代表了继“黑暗时期”即他们所称的中世纪之后古典文化的再生。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：只有这两位先生（“德先生”“赛先生”），可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。
——陈独秀
(1)根据材料一并结合所学知识回答：文艺复兴运动兴起的根源是什么？它的核心思想是什么？
(2)以这两位先生为口号，陈独秀等人兴起了什么运动？列举出该运动中除陈独秀外的另两位代表人物。
(3)综合上述两则材料反映的历史事件，他们有何共同点？
39．（2022·四川巴中·九年级期末）社会转型时期，思想界往往随之共振。阅读下列材料，回答问题。
材料一 社会大动荡、大变革，催生了一场历时300多年之久的跨世大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用……展现出无穷的魅力。这场大辩论，留下了那么多宝贵的思想文化遗产，让我们受益至今。
——易中天《先秦诸子文化》
(1)材料一中的“大辩论”指的是什么现象？产生于中国哪一历史时期？其中对我国影响最大的是哪家学派的思想？
材料二 它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，使人们把关注的重，点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。
——《图说天下——世界历史系列》
(2)材料二介绍的是欧洲历史上的哪次思想解放运动？这次运动有何影响？
材料三 在马克思主义指导下，“第一国际”等国际工人组织相继创立和发展，在不同时期指导和推动了国际工人运动的联合和斗争。在马克思主义影响下，马克思主义政党在世界范围内如雨后春笋般建立和发展起来，人民第一次成为自己命运的主人，成为实现自身和全人类解放的根本政治力量……
——摘自习近平在纪念马克思200周年诞辰大会上的讲话
(3)结合以上三则材料，你认为思想解放与社会进步有何关系？
参考答案：
1．B
【解析】根据所学知识可知，14世纪前后，资本主义萌芽最早在意大利产生。新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制，以人文主义为核心思想，掀起了文艺复兴运动。文艺复兴是一场资产阶级性质的思想文化解放运动。文艺复兴源于意大利的根本原因是资本主义萌芽最早出现，B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。
2．D
【解析】根据材料“行为上的天使”“智慧上的天神”“宇宙的精华”“万物的灵长”可知突出人的价值和地位，体现了以人为中心的人文主义思想，故选D；莎士比亚是文艺复兴的代表，理性主义是启蒙思想的核心，A错误；BC在材料中没有体现，排除。
3．A
【解析】依据题干材料并结合所学可知，14世纪中叶，意大利一些城市出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。他们提倡发扬人的个性，追求享受现实生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起，因此文艺复兴倡导人文主义，A项符合题意；BD项不符合题意，排除；C项是启蒙运动的核心思想，排除。故选A。
4．C
【解析】依据所学知识可知，文艺复兴兴起于14世纪的意大利，后来扩展到欧洲其他国家。是一场资产阶级性质的思想解放的文化运动，其宣传的核心思想是人文主义的思想，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故答案选：C。
5．C
【解析】根据材料“这种新文化思想强调人类个性的价值，关心人类个人的幸福……要求人们将目光由天堂转向尘世，用人的观点看待世界”，结合所学知识可知，14世纪，随着意大利资本主义经济的发展，新兴的资产阶级不满于封建教会的精神控制，发起了一场以人文主义为核心的文艺复兴运动，主张重视人的价值和追求现世幸福，C项正确；材料所述“新文化”重视人的价值，要求人们将目光转向尘世，而不是基督教，排除A项；材料反映的是以人文主义为核心文艺复兴运动，与欧洲大学的兴起、早期殖民掠夺主旨不符，排除BD两项。故选C项。
6．D
【解析】根据题干可知，“新文化的发展必须突破教会的桎梏”指的是14到17世纪文艺复兴运动的原因，其根本原因是“在地中海沿岸的某些城市已经稀疏地出现了资本主义生产的最初萌芽”即经济的发展，由经济发展引起的思想文化领域的革新，D项正确；题干强调的是新兴的资产阶级为发展生产需要文化科学知识，新文化发展受到阻碍，而不是强调地中海沿岸出现资本主义萌芽或城市的兴起与经济发展的关系，排除AB项；教会阻碍文化发展上的作用而不是推动，排除C项。故选D项。
7．D
【解析】拉斐尔是文艺复兴时期著名的画家，其创作的圣母像，纯朴善良、和蔼可亲，充满了人间的爱，体现了世俗的人性光辉的人文主义精神，故选D；“纯朴善良、和蔼可亲”体现的是世俗母亲的慈爱人性，无法体现神圣威严，排除A；拉斐尔创作的圣母像表现了文艺复兴时期的艺术风格，排除B；C项材料信息无法体现，排除。
8．A
【解析】依据所学知识可知，文艺复兴代表人物但丁的代表作品是《神曲》，故A正确；薄伽丘的作品是《十日谈》，彼特拉克的作品是《歌集》，莎士比亚的作品是《哈姆雷特》等，故BCD错误。
9．A
【解析】依据题干信息并结合所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作是《神曲》，故A正确；《蒙娜丽莎》是达·芬奇的画作，《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的著作，故BCD错误。综上故选A。
10．B
【解析】依据所学可知，《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作品之一，故选B；《神曲》是但丁的作品，达 芬奇的作品是《蒙娜丽莎》，排除AC；《最后的晚餐》是达 芬奇作品，达尔文的作品是《物种起源》，排除D。
11．B
【解析】根据材料结合所学可知达·芬奇、米开朗琪罗都是文艺复兴的代表人物，文艺复兴的核心思想是人文主义，所以《蒙娜丽莎》和《创世纪》都弘扬人文主义思想，故选B；ACD不符合文艺复兴时期的思想，排除。
12．D
【解析】据所学知识可知，达 芬奇的作品《蒙娜丽莎》，歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美，是一部伟大的人文作品，这也体现了文艺复兴的核心思想。《蒙娜丽莎》之所以被誉为文艺复兴时期的伟大作品，主要是因为它表现现实生活和赞美了人性的伟大，D项正确；揭露了教会的虚伪和腐化是《十日谈》的宣扬的思想，排除A项；民主共和是启蒙运动思想家的追求，排除B项；反对宗教束缚和封建等级观念也是启蒙运动思想家的主张，排除C项。故选D项。
13．C
【解析】根据所学知识可知，文艺复兴时期，达·芬奇是意大利一位伟大的艺术大师。他所作的《最后的晚餐》是一幅教堂壁画，画的是耶稣遇难前同他的12个门徒共进晚餐的情景，C项正确；梵高的代表作是《向日葵》，拉斐尔的代表作是《西斯廷圣母》，米开朗琪罗的代表作是《大卫》，均与题干“世界名画（《最后的晚餐》）”不符，排除ABD项。故选C项。
14．B
【解析】根据材料“他‘跨越自己所处的时代，传递出经世适用的启示和教诲’，是那个‘人被发现’的时代的先驱”，结合所学知识可知：“人的发现”指的是文艺复兴。但丁是文艺复兴的先驱，被认为是中古时期意大利文艺复兴中最伟大的诗人，也是西方最杰出的诗人之一，最伟大的作家之一。恩格斯评价说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。B项正确；哥伦布是新航路开辟中的航海家，发现了美洲，A项不符合题意，排除A项；达·芬奇是文艺复兴时期的画家，C项不符合题意，排除C项；莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一，D项不符合题意，排除D项。故选B项。
15．B
【解析】根据所学知识可知，《罗密欧和朱丽叶》是莎士比亚的作品，B项正确；《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》是俄国作家列夫·托尔斯泰创作的小说，排除A、C、D项。故选B项。
16．A
【解析】依据题干关键词“意大利、现代世界的曙光”可知，此内容反映的是文艺复兴运动，文艺复兴时期的人文主义者肯定人、肯定人性、强调追求人在现实生活中的幸福，鼓励人追求财富；但丁、达·芬奇、薄伽丘属于意大利人，①③④符合题意，A项正确；莎士比亚是英国文学家，故含有②的BCD不合题意，排除。故选A项。
17．A
【解析】根据所学知识可知，莎士比亚是文艺复兴运动在英国达到高潮时期的代表人物，其作品歌颂了人间的仁爱和友谊，提升了人性的高尚与尊严，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，A项正确；彼特拉克被称为“人文主义之父”，而题干所述作品是莎士比亚的，排除B项；拉斐尔是文艺复兴初期美术三杰之一，创作了大量的圣母像，不符合题意，排除C项；达·芬奇代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等，不符合题意，排除D项。故选A项。
18．A
【解析】依据所学可知，但丁是意大利文艺复兴运动的先驱，被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，A项符合题意，BCD三项不符合题意；故此题选A。
19．A
【解析】根据所学知识可知，15至16世纪，文艺复兴扩展到欧洲其他地方。英国的莎士比亚是文艺复兴时期一位文学巨匠，一生创作了30多部剧本和许多脍炙人口的诗篇。这些作品深刻地批判了封建道德伦理观念和社会陋习，集中地体现了文艺复兴时期的人文主义精神，代表有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等，A项正确；由此可知，《哈姆雷特》分体现了文艺复兴时期的人文主义精神，因此，BCD项不符合题意，排除BCD项。故选A项。
20．A
【解析】依据所学知识，但丁被认为是文艺复兴的先驱，他的代表作品是《神曲》，A项正确；《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的作品，《哈姆雷特》是文艺复兴时期莎士比亚的作品，《十日谈》是文艺复兴时期薄伽丘的作品，但这些作者都不是文艺复兴的先驱，排除BCD项。故选A项。
21．B
【解析】结合所学知识可知，文艺复兴时期的代表人物达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名。B项正确；《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作，排除A项；基督教艺术中圣母马利亚的画像，排除C项；梵高的作品《向日葵》，表现出画家对生活的热烈渴望与顽强追求，排除D项。故选B项。
22．C
【解析】结合所学知识可知，莎士比亚是文艺复兴时期英国代表人物，代表作有《哈姆雷特》，C项正确；ABD项都是意大利人，排除ABD项。故选C项。
23．B
【解析】依据所学知识可知，达 芬奇是文艺复兴时期一位多才多艺的艺术大师，《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》是其代表作，B项正确；《神曲》是但丁的作品，排除A项；《奔马图》是徐悲鸿的作品，排除C项；《哀悼基督》是米开朗琪罗为圣彼得大教堂所作的大理石雕塑作品，排除D项。故选B项。
24．B
【解析】结合所学可知，莎士比亚是文艺复兴时期英国著名作家，其代表作品有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》等，B项正确；《天方夜谭》是一部阿拉伯民间故事集，排除A项；《高老头》是法国作家巴尔扎克的作品，排除C项；《战争与和平》是俄国作家列夫·托尔斯泰的作品，排除D项。故选B项。
25．D
【解析】依据题干材料信息并结合所学可知，文艺复兴运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础，所以D项符合题意。AB项不符合材料主旨，C项是新航路开辟的影响。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。
26．A
【解析】依据学过的知识我可知：欧洲文艺复兴运动是思想解放运动。英国资产阶级革命属于欧洲的革命运动。哥伦布到达美洲，加强了欧洲与世界的联系。所以右边大事年表揭示了14－17世纪欧洲历史发展的主题是欧洲的社会转型，A项符合题意； BCD不符合题意，故选A。
27．B
【解析】根据“文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海。”可知，文艺复兴解放欧洲人的思想，促进了新航路的开辟，B符合题意；文艺复兴的发源地是意大利，A不符合题意；“新航路开辟使大西洋沿岸的经济迅速繁荣起来”在题干中没有体现，C不符合题意；题干没有体现“新航路开辟使世界开始连为-个整体”，D不符合题意。所以ACD不符合题意，故选择B。
28．B
【解析】根据“意大利人最早把这层障眼的纱幕撕去了，因而认识了客观世界，并且认识了自己”并结合所学可知，文艺复兴起到了思想解放的作用，使当时的人们开始摆脱中世纪以来宗教思想的束缚，宣扬人文主义，唤醒了人们对“自我价值”的认识，B项正确；文艺复兴的本质是宣扬资产阶级思想文化，排除A项；“完全否定”的说法过于夸张，排除C项；提倡以“理性之光驱散愚昧的黑暗，向人们普及理性与智慧”的是启蒙运动，排除D项。故选B项。
29．C
【解析】依据材料内容并结合所学可知，文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动，其思想核心是人文主义，是对古希腊肯定人的价值和作用的人文精神的继承发展，因此是对古希腊罗马文化的“复生”；文艺复兴是资产阶级要求反对教会神学世界观的思想解放运动，推动了欧洲思想文化的近代化，因此是资产阶级文化的“新生”，故文艺复兴中复兴古希腊罗马文化是形式，其实质是要建立起资产阶级新文化以符合当时的社会变化，C项正确；文艺复兴是在西欧资本主义萌芽产生的条件下兴起的，其核心内容是人文主义，具体表现在宗教、文学、科学、艺术各个方面，与题干内容无关，排除A项；文艺复兴的原因是当时西欧资本主义萌芽产生，资产阶级希望冲破教会神学的束缚，建立起一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，他们提倡发扬人的个性、追求享受现世生活，文艺复兴因此兴起，它是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，延续了300年之久，与题干无关，排除B项；文艺复兴的影响在于文艺复兴中涌现出许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，与题干无关，排除D项。故选C项。
30．A
【解析】根据材料“历史观点是对历史事件的评价”及所学可知，文艺复兴是资产阶级的思想解放运动，描述的是文艺复兴的性质，属于历史观点，A项正确；B、C、D项属于历史史实，排除B、C、D项。故选A项。
31．D
【解析】结合所学知识可知，文艺复兴促进了思想解放，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，D项正确；殖民扩张使欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响，排除A项；新航路开辟使世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来，排除B项；达尔文的《物种起源》打破了“上帝创造万物”的神创论，排除C项。故选D项。
32．D
【解析】结合所学知识可知，19世纪末中国出现的维新思想，是借助孔子的思想和权威来宣传变法思想；文艺复兴运动的兴起，是借助古希腊罗马的古代文化来宣传资产阶级的思想文化，两者在宣传自己思想策略上的相同点，都是借助传统文化宣传新思想。选项D符合题意；文艺复兴运动宣传人文主义，A排除；维新思想并没有利用宗教反封建思想，B排除；维新变法，宣传变法图强，C排除。故选D。
33．A
【解析】根据所学知识可知：文艺复兴开始于14—17世纪，其核心思想是人文主义，它高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜，掀起了文艺复兴运动。但文艺复兴不是古希腊罗马文化的复兴，是一种新兴的资产阶级的思想解放运动。文艺复兴运动冲击了教会的陈腐说教，促进了人们思想的大解放。故选项A符合题意；文艺复兴运动冲击了教会，故选项B不符合题意；文艺复兴运动的实质是创新，故选项C不符合题意；文艺复兴运动是思想解放运动，与意大利成为欧洲强国关联不大，故选项D不符合题意。故答案为A。
34．D
【解析】结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，手工工场的兴起，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲，追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。因此文艺复兴运动表述正确的是核心思想。D项符合题意；开始时间是14世纪中叶，排除A项；代表人物是但丁等，排除B项；运动实质是资产阶级性质的思想文化的运动，排除C项。故选D项。
35．C
【解析】根据所学可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，C项正确；延续了近300年之久。这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，排除A项；文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，但不属于本质，排除B项；文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，但不是说文艺复兴要建立资产阶级政权，排除D项。故选C项。
36．D
【解析】根据所学，14世纪中叶，资本主义萌芽出现；资产阶级不满罗马教廷对精神的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。因此在14世纪中叶的意大利兴起了文艺复兴运动。其核心思想是人文主义——以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。（是一场资产阶级的思想解放运动）文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。D项正确；文艺复兴是思想领域，不是经济领域，排除A项；BC项不是其性质，排除BC项。故选D项。
37．《神曲》
【解析】但丁是文艺复兴的先驱，与彼得拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”，代表作品是《神曲》，抨击教会的贪婪腐化，表达市民阶层的情感与理想。被称为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。
38．(1)资本主义萌芽的出现。人文主义
(2)新文化运动。李大钊、胡适、鲁迅等
(3)都属于思想解放运动，都推动了人们思想的解放，推动了社会的进步
【解析】（1）依据材料一并结合所学知识，文艺复兴运动兴起的根源是资本主义萌芽的出现，14世纪中叶，意大利首先出此出现资本主义萌芽，由此掀起了一场代表新兴资产阶级利益的文艺复兴运动。文艺复兴的核心思想是人文主义，肯定人的价值和尊严，把人们从宗教神学的束缚下解放出来。
（2）依据材料二“只有这两位先生（“德先生”“赛先生”），可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗”，可知以这两位先生为口号，陈独秀等人发起了新文化运动，这两位先生就是新文运动中的“民主”与“科学”两大旗帜。结合所学知识，新文化运动的代表人物除陈独秀外，还有李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等人。
（3）综合上述两则材料可知，文艺复兴和新文化运动都属于近代史上思想解放运动，都推动了人们思想的解放，推动了社会的进步。
39．(1)百家争鸣；春秋战国时期；儒家。
(2)文艺复兴；在精神方面为资本主义制度的胜利开辟了道路。
(3)思想解放是社会进步的推动力；要解放思想，实事求是等。
【分析】(1)
根据材料“社会大动荡、大变革，催生了一场历时300多年之久的跨世大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用……展现出无穷的魅力。这场大辩论，留下了那么多宝贵的思想文化遗产，让我们受益至今。”结合所学知识可知，材料一中的“大辩论”指的是百家争鸣；春秋战国时期，社会生产力的发展，促进了商业的繁荣和城镇兴盛，引起了思想文化领域的繁荣，导致了百家争鸣局面的出现。其中对我国影响最大的是儒家思想，西汉时期，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，使儒家思想成为封建正统思想。
(2)
根据材料二“它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，使人们把关注的重，点从来世转移到现世”结合所学知识可知，材料反映的是文艺复兴，14世纪兴起于意大利的文艺复兴的核心思想是人文主义。文艺复兴是一场思想解放运动，在精神方面为资本主义制度的胜利开辟了道路。
(3)
根据材料结合所学知识可知，思想解放是社会进步的推动力；要解放思想，实事求是等。