高中语文统编版下册课件14.1《促织》(共16张PPT)

(共16张PPT)
聊斋志异 · 促织
蒲松龄
——赏 鉴
促织
即蟋蟀。古谚云：“蟋蟀鸣，懒妇惊”，是说古代妇女一听到蟋蟀的叫声，便知秋日已到，离冬天不远了。于是抓紧时间纺织，这便是“促织”一名之由来。
蒲松龄(1640-1715)，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人。清代小说家，出身于一个没落地主兼商人家庭。
蒲松龄天资聪明，学问深厚，19岁参加科举考试，连中县、府、道的第一，但此后却屡试不第，71岁始被补上岁贡生，一生穷愁潦倒，郁郁不得志。
“聊斋”是蒲松龄的书房名，据说他曾在书房外摆摊招待路人以搜集民间故事。“志”即是“记”，“异”指“异闻”。
《聊斋志异》，共短篇小说491篇，题材大多来自民间和下层知识分子的传说，多用浪漫主义的创作方法造奇设幻，讽刺现实，寄托孤愤，代表着中国文言短篇小说的最高成就。
集腋成裘，妄续幽明之录；
浮白载笔，仅成孤愤之书。
寄托如此，亦是悲矣。
——《聊斋志异·自序》
以异写悲
宣德治世，宣宗令主…顾以草虫纤物殃民至此耶？抑传闻失实耶？
——王渔洋
康熙年间……
借古讽今的笔法。
借明朝喻清朝。
时之异
全文脉络
征促织
觅促织
得促织
失促织
化促织
斗促织
献促织
评促织
卜促织
委婉曲折，跌宕起伏
构建事件的因果关系是小说推进的情节的基本原则。
——福斯特《小说面面观》
——事之异
随着情节的起伏，主人公成名经历了怎样的感情变化？
“忧闷欲死”“惟思自尽”（抓不到蟋蟀无法交差时）
“大喜”（抓到“巨身修尾，青项金翅”的蟋蟀时）
“化怒为悲，抢呼欲绝”（儿子误毙蟋蟀投井自杀时）
“心稍慰”（儿子“半夜复苏”时）
“喜”（又捉到一只小蟋蟀时）
“大喜”(小蟋蟀斗胜气焰嚣张的少年的“蟹壳青”)
“惊喜”（小蟋蝉斗胜鸡时）
皆大欢喜(交了差得了赏赐时)
情之异
起起落落，大喜大悲，情绪迭起
细读课文“未几，成归……思试之斗以觇之”一段，依次在横线上填入能体现成名心理变化的词语。
成名听说儿子误毙促织则 ，得子尸于井则转而为 ，见子气息惙然则转而为 ，但顾蟋蟀笼虚则又转而为 。忽闻门外虫鸣则既 且 ，然见促织短小则认为它劣，又转而为 ；视之，意似良，则转而为 ，将献公堂，不知能否合官老爷之意，心中又 。
成名听说儿子误毙促织则 怒 ，得子尸于井则转而为 悲 ，见子气息惙然则转而为 喜 ，但顾蟋蟀笼虚则又转而为 愁（悲） 。忽闻门外虫鸣则既 惊 且 喜 ，然见促织短小则认为它劣，又转而为 失望 ；视之，意似良，则转而为 喜 ，将献公堂，不知能否合官老爷之意，心中又 恐 。
在短时间内，有怒，有悲，有惊，有喜，情态无常。这一切都由促织的得失而引起，为了促织，宁可压住失子之痛，捕得新虫甚至比儿子的复生还要来得高兴，可见促织的得失，主宰着主人公的命运。
亲情的异化
人之异
官吏：媚上
惯性使然，奴性十足
成名：迂讷
面对困境，束手无策
成名之子：化虫
牵连家人，以己纾难
成名一家的命运真的操纵在促织的手里吗？
天子一跬步，皆关民命
官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止
宫中尚促织之戏
并非促织，而是以皇帝为首的封建统治者。由于最高统治者的荒淫无耻，贪官对上的阿谀奉承，“科敛丁口”，老百姓就只能落入“贴妇卖儿”、倾家荡产的悲惨命运。
旨之异——悲剧内蕴
旨之异——悲剧内蕴
1、批判的矛头直指封建统治者、官吏，同情的暖流奔向底层百姓
社会悲剧
迂讷成名 VS
猾黠里胥
媚上县令
贪虐官吏
游侠儿
性格悲剧
成名
我未成名君未嫁，可能俱是不如人。
——唐·罗隐
十年窗下无人问，一举成名天下知。
——元·高明
操童子业
默默无闻、穷愁潦倒、惨遭责打、忧闷欲死
进献促织
免去徭役、俾入邑庠、轻举功名、偶得富贵
命运悲剧
美好的结局——喜剧？
旨之异——悲剧内蕴
① 作者以乐写哀，一方面，表现了他对劳动人民苦难命运的深切同情和美好祝愿；另一方面，将封建统治者对劳动人民的摧残和压迫暴露无遗。
②“喜剧”的结局，实际上是嘲讽了一出丑剧，“成名裘马扬扬”，连“抚臣、令尹，并受促织恩泽”，这岂不荒唐可笑。
看似喜剧，实则内里包裹的是悲剧。
悲剧就是把美好的东西毁灭给人看。——鲁迅
安乐的生活
温暖的亲情
好奇的童真
正常的理想
鲜活的生命
离奇跌宕的故事
起落无常的情感
变形异化的生命
异
悲
社会悲剧
性格悲剧
命运悲剧
形式：虚构、夸张、变形
本质：社会、现实、真实
1、下面是《明朝小史》中对《促织》这一事件的叙述，请你比较一下，在处理素材上，两者有什么不同？其表达效果有什么不同？
宣宗酷好促织之戏，谴使取之江南。虫价贵至数十金。枫桥一粮长以郡督谴觅，入得一最良者，用所乘骏马易之。妻谓骏马所易，必有异，窃视之。虫跃出，为鸡啄食。妻惧，自缢死。夫归，伤其妻，且畏法，亦自经焉。
——吕毖·《明朝小史》
2、预习《变形记》，完成以下表格。
《促织》 《变形记》
变形人物
变形前后的经历
家人态度
故事结局