永安市重点中学2022-2023学年高二上学期9月月考
生物
一.选择题
1.下列过程发生在人体内环境中的是（ ）
A．胰岛细胞合成胰岛素 B．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
C．蛋白质经消化被分解成氨基酸 D．神经递质与受体结合
2.图中甲为红细胞,A、B、C参与人体内环境组成,下列分析错误的是( )
A.图中A代表组织液,可为甲提供氧气和养料
B.血浆蛋白含量减少会导致B增多
C.A、B、C的pH稳态与内环境中的某些离子有关
D.人体内的大多数细胞与外界环境进行物质交换要通过内环境
3. 下表为测定的人体细胞外液(表中没列出淋巴的测定数据)与细胞内液的部分物质含量的数据（mmol·L－1），叙述错误的是 （ ）
成分 Na＋ K＋ Ca2＋ Mg2＋ Cl－ 蛋白质
① 142 5.0 2.5 1.5 103.3 16.0
② 147 4.0 1.25 1.0 114.0 1.0
③ 10 140 2.5 10.35 25 47
A. ③存在于细胞内，约占体液的2/3
B. 毛细淋巴管壁细胞和吞噬细胞所处的内环境都有②
C. ③中有的蛋白质可与氧气结合
D. ①②③中氧气浓度最高的是①
4.用火柴棍由脚跟向前轻划新生儿足底外侧缘时,他的大脚趾会缓缓地上跷,其余各脚趾呈扇形张开,该现象在婴儿6~18个月时逐渐消失。下列关于该现象的描述错误的是 ( )
A.新生儿完成这些动作属于非条件反射
B.交感神经和副交感神经共同控制该动作完成
C.该现象的消失说明低级中枢的活动受高级中枢的调控
D.在大脑中央前回的顶部有控制脚趾运动的代表区
5. 如图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是（ ）
A.K＋的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因
B.BC段Na＋大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量
C.CD段Na＋通道多处于关闭状态，K＋通道多处于开放状态
D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大
6.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（ ）
①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩
②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩
③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩
④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
7.多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉、兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，吸毒者把可卡因称作“快乐客”。如图为毒品可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图，下列说法错误的是（ ）
A.当多巴胺与受体结合，使突触后膜兴奋，此时膜内是正电位
B.“瘾君子”吸食毒品后，表现出健谈现象与吸食者大脑皮层言语中枢H区兴奋性过高有关
C.“瘾君子”未吸食毒品时，精神靡，四肢无力，体内的甲状腺激素和肾上腺素含量减少
D.由图可知可卡因的作用机理是与多巴胺转运载体结合，阻止了多巴胺转运回突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，从而增强并延长多巴胺对脑的刺激，产生“快感”
8. 下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述，不正确的是（ ）
① 人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等功能
② “植物人”脑干、脊髓的中枢不能发挥调控作用
③ 患者若S区受损则看不懂文字，若视觉中枢发生障碍则看不清文字
④ 一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢
⑤第二级记忆为永久记忆，不易遗忘
A. ②④⑤ B. ①③④ C. ①④⑤ D. ②③⑤
9.如图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
A.静息状态下，甲指针偏转，乙指针不偏转
B.刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏转两次
C.刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转一次
D.清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针不偏转
10. 如图是血糖调节模型，有关叙述正确的是( )
A. 曲线ab段与ef段血糖浓度上升的原因相同
B. 曲线bc段与de段血液中胰岛素变化趋势相同
C. fg段血糖维持相对稳定是神经—激素调节的结果
D. 当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖浓度
11.下表为某人血液化验的两项结果：
项目 测定值 参考范围 单位
甲状腺激素 10.0 3.1～6.8 P mol/L
胰岛素 1.7 5.0～20.0 m mol/L
据此分析，其体内最可能发生的是（ ）
A. 促甲状腺激素分泌减少 B. 血糖含量低于正常
C. 神经系统的兴奋性降低 D. 组织细胞摄取葡萄糖加速
12. 正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（ ）
A. 与特定分子结合后起作用 B.由活细胞产生的蛋白质
C. 在细胞内发挥作用 D.在发挥作用后还能保持活性
13. 某研究学习小组利用药物阻断K+通道，神经纤维上膜电位的变化情况是（ ）
A. B.
C. D.
14. 心脏的搏动受交感神经和副交感神经的控制，其中副交感神经释放乙酰胆碱，作用于心肌细胞膜上的M型受体，使心肌细胞的收缩受到抑制，心率减慢；交感神经释放的去甲肾上腺素可以和心肌细胞膜上的β-肾上腺素受体结合，使心率加快。但交感神经和副交感神经对心脏的作用强度不是等同的，利用心得安和阿托品进行如下实验（心得安是β-肾上腺素受体的阻断剂，阿托品是M型受体的阻断剂）。对两组健康青年分别注射等量的阿托品和心得安各4次，给药次序和测得的平均心率如图所示。有关叙述正确的是（ ）
A. 乙酰胆碱与M型受体结合，使得心肌细胞的静息电位绝对值减小
B. 注射阿托品后交感神经的作用减弱，副交感神经作用加强
C. 每一组的每位健康青年共进行了8次心率的测定
D. 副交感神经对心跳的抑制作用远超过交感神经对心跳的促进作用
15. 研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（ ）
①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液中胰岛素含量
A. ①③④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④
16. 新冠肺炎诊疗方案指出患者常规治疗时需要注意水、电解质平衡，维持内环境稳态，并定时监测肝酶、血氧饱和度等指标。下列相关叙述错误的是（ ）
A.内环境稳态遭到破坏时必将引起细胞代谢紊乱
B. 肺炎患者细胞内液和血浆蛋白外渗导致出现肺水肿现象
C. 组织液与血浆中的蛋白质、电解质的含量基本相同
D. 血氧饱和度正常的生理意义是保证细胞正常氧化分解有机物
二.非选择题
17.（13分）下图示胰腺组织局部结构模式示意图，请据图回答：
（1）A液为_________，B液为__________，C液为_________，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为______________。
（2）A液和B液相比，A液中含量明显较少的成分主要是__________________________。
（3）血浆渗透压的大小主要与____________和__________的含量有关。 内环境渗透压稳态的意义是__________。
（4）CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是___________________（2分）。
（5）用箭头在图上表示出A液、B液、C液之间的物质交换关系_________ 。
18.铅中毒会影响青少年学习记忆，所以要减少摄食含铅多的食物如罐装饮料、烧烤等。科研人员为验证铅对大鼠神经细胞有毒害作用，用如图水迷宫进行实验，60天后检测其学习记忆能力。
组别 醋酸铅溶液浓度/g·L-1 脑组织铅含量/g·gprot-1 AChE活性/U·mgprot-1 到达原平台水域时间/s
① 0 0．18 1．56． 22．7
② 0．05 0．29 1．37 23．1
③ 1 0．57 1．08 26．9
④ 2 1．05 0．76 36．4
实验方法：将大鼠分为四组，饮用不同浓度的醋酸铅溶液，让大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台（池水黑色，大鼠无法看到平台），重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间，推测小鼠学习记忆能力的强弱。
研究发现，ACh是与学习记忆有关的兴奋性递质，所以测定脑组织铅含量多少及乙酰胆碱酯酶（AChE）活性高低，也可以间接说明记忆能力强弱。[AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱（ACh）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性]据此分析，回答下列问题：
（1）观察表格可知，______组大鼠学习记忆能力最强。水迷宫实验结论是______。
（2）ACh这种递质由突触前膜释放进入突触间隙，该处的体液是______，然后ACh会与突触后膜上的______结合，引发突触后膜内的电位发生由负到正的变化。
（3）发挥效应后ACh在______的催化下水解，所以脑组织中铅含量越高，ACh水解速度越______，进而影响记忆能力。
19.（15分） 如图是反射弧的组成示意图，①②③④是反射弧的组成部分。请回答下列问题:
图A 图B
（1）图A中表示感受器的是__________（填序号），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是___________________，兴奋在突触后膜传递时信号的转换是_______________。
（2） “小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢__________，对刺激_____（填“有”或“无”）感觉。
（3）图B表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。该科研小组将三个神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液 S）中。给 e 点一个强刺激，乙电流计指针_____（填“会”或“不会”）发生偏转;适当降低溶液 S 中的 Na+浓度，b 点的静息电位将_____（填“不变”“增大”或“减小”）， 若给 b 点一个强刺激，动作电位将_____（填“不变”“增大”或“减小”）。
（4）该小组探究药物对神经传导的影响，某种药物能够阻止神经递质的分解，若将此药物放在图中 e 点与 d 点间的突触间隙处，在 b 处刺激，预计 d 所在的神经元将发生_________________。
（5）如下图 1 表示缩手反射的反射弧。图 2、图 3 分别为图 1 虚线框内局部结构放大示意图。 图 1 中的乙表示效应器，它是由_____________组成的。图 2 中的结构 f 在兴奋传递中的作用是______________。
（6）据图 3 分析，神经纤维上的兴奋可以进行双向传导的原因是_____________________（2分）。
（7）某同学曾到医院取指血进行化验，采血针头刺破手指皮肤时感到疼痛，但他并未缩手，这说明_______________________________________（2分）。
20.（8分）英国科学家揭示了肠道菌群引发肥胖的机理，人类向肥胖症的治疗又迈进了一步。图为肥胖症发生机理的部分示意图（“+”表示增强），请回答下列相关问题：
（1）由图可知，肠道中微生物产生的乙酸增多，副交感神经兴奋会 _______（填“促进”或“抑制”）胰岛素的产生，从而引起血糖含量 _____，进入细胞内的葡萄糖可转化为 __________，从而引起肥胖。
（2）乙酸增多引起副交感神经兴奋，副交感神经分泌 _________，作用于胃黏膜分泌细胞，促进胃饥饿素的产生，胃饥饿素分泌的调节方式属于 _________调节，营养物质的摄入量增多又使微生物产生乙酸的量增加，这说明①②③过程属于 ______调节。
（3）胃饥饿素可以使下丘脑的摄食中枢兴奋，摄食量增加，还可以使下丘脑分泌的 ____________激素减少，使甲状腺激素分泌减少，降低细胞内物质氧化分解，进而导致肥胖。下丘脑通过垂体调节甲状腺激素的产生，体现了激素分泌的调节中存在 ____________的特点。
21．（12分）向小白鼠体内注射促甲状腺激素，会使其下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少。对此现象的解释有两种不同的假说：
（1）假说一：该现象是促甲状腺激素直接对下丘脑进行反馈调节的结果。
假说二：该现象是通过促进___________________（2分），进而对下丘脑进行反馈调节的结果。
为了验证哪一假说与实际情况相符，进行了如下实验：
材料与用具：生理状态相同的A，B两组小白鼠、适宜浓度的促甲状腺激素溶液、手术器械等；
（2）实验步骤：
①测定两组动物血液中的__________________________（2分）。
②____________________________（2分），B组做相同的外科手术，但不切除此器官。
③向两组小白鼠注射__________________________（2分）。
④在相同且适宜的环境条件下饲养A，B两组小白鼠一段时间。
⑤测定两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素的含量。
（3）预期实验结果及结论：
若A组促甲状腺激素释放激素的含量___________，B组促甲状腺激素释放激含量_________，则支持假说一。
若A组促甲状腺激素释放激素的含量____________，B组促甲状腺激素释放激含量________，则支持假说二。
22.（6分）对人体而言，神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式，下丘脑参与人体的体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程（如图所示）。请回答下列问题：
（1）正常人在饭后一小时血糖的主要来源是____________________，而空腹时人体血糖的主要来源是 。
（2）当血糖浓度上升时，可以刺激 的相关部位产生兴奋，从而使胰岛B细胞分泌胰岛素增多，进而降低血糖浓度，该调节过程属于__________调节。
（3）体育课上，剧烈运动大量出汗后，有些同学就立即去冲冷水。你认为这种做法是否合适：__________（填“合适”或“不合适”），从体温调节的角度分析，理由是 。1-5DABBC 6-10ABDDC 11-12AA 12-16CDBC
17组织液 血浆 淋巴 内环境 蛋白质 无机盐 蛋白质 维持细胞正常的形态和功能 毛细血管内CO2浓度低于胰腺组织细胞中CO2的浓度
18（1） ① 铅会导致记忆力下降
（2） 组织液 特异性受体
（3） AchE 慢
19(1). ① 正电位→负电位 化学信号转换为电信号 (2). 运动障碍 有 (3). 不会 不变 减小 (4). 持续性的兴奋或抑制 (5). 传出神经末梢及其所支配的肌肉 与神经递质特异性结合后引发突触后膜产生电位变化
(6). 兴奋部位与两侧的未兴奋部位之间都有电位差，形成的局部电流可向两侧传导（2分）
(7). 脊髓中的缩手反射中枢要受大脑皮层的控制（2分）
20(1). 促进 降低 甘油三酯（脂肪）
(2). 神经递质 神经 （正）反馈
(3). 促甲状腺激素释放 分级调节
21. 甲状腺分泌的甲状腺激素（2分）
(2). 促甲状腺激素释放激素的含量（2分） 切除A组小白鼠的甲状腺（2分） 等量且适宜浓度的促甲状腺激素溶液（2分）
(3). 下降 下降 基本不变（或上升） 下降
22.（1）食物中糖类的消化吸收（2分）；肝糖原分解成葡萄糖进入血液（2分）
（2）下丘脑；神经—体液；
（3）不合适；低温刺激引起皮肤毛细血管收缩，导致体内热量不能及时散失，从而影响身体健康（2分）；
