纲要上第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件（14张PPT）

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第一单元
从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
第4课 西汉与东汉
——统一多民族封建国家的巩固
课程标准
（1）通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义
（2）通过了解汉朝时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因
一、西汉初年的经济与政治
1．西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。
2、汉初恢复发展经济、稳定社会的措施
（1）原因：长期战争造成社会经济凋敝，吸取秦朝速亡的教训
汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷（颜色相同的四匹马），而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》
（2）指导思想：尊奉黄老无为思想
（3）措施：采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出
（4）效果：文帝、景帝在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“文景之治”
3、汉初的政治
（1）西汉初年的各种制度基本沿袭秦代，史称“汉承秦制”
（2）地方行政制度采取郡县与分封并行制
刘邦的分封制：从楚汉战争时分封异姓王到汉初分封同姓王
刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。 ……此外，刘邦为“矫秦县之失策”，还“封建王侯，并跨州连邑”，可在其封地上“自置吏”、“得赋敛”。
——樊树志《国史概要》
3、汉景帝的削藩和七国叛乱
（1）原因：同姓诸侯王给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患
（2）削藩：削减诸侯封地
（3）结果：引发了吴楚等7国叛乱，但很快被平定
封国问题没有解决
二、汉武帝时期西汉的强盛
（一）条件：经过60多年的休养生息，西汉国力强盛
（二）汉武帝加强中央集权（巩固和发展大一统国家）的措施
1、政治
（1）颁布“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力（地方）
推恩令：即诸侯王死后，除嫡长子继王位者得承袭封国的部分土地外，其余土地由皇帝以“推恩”之名，赐给庶子以为侯国。王国由是一再缩小，亦无政治特权，王国、侯国的主要官吏由皇帝任免，同于郡县。
—袁行霈等《中华文明史》
（汉武帝元朔二年）春正月，诏曰：“梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。”于是藩国始分，而子弟毕侯矣。
—《汉书》
加强了中央集权，但封国问题仍然没有彻底解决
（公元前156-前87年）
（2）加强皇权，削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的中朝，尚书令的地位开始提升（中央）
皇 帝
中 朝
外 朝
尚书令
侍
中
常
侍
丞
相
御史大夫
太
尉
九 卿
决策机构
执行机构
有事上报
具体做法是以皇帝身边的尚书令为主，结合亲信侍从，如侍中、给侍中、常侍等，组成“内朝”（亦称“中朝”），为决策机构。以丞相为首的三公九卿组成的朝廷为“外朝”，为执行机构。亲信大臣和将军得由皇帝给以“领尚书事”之名，始可参与中枢。
(3)确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度（选官）
察举：先考察后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价（如孝廉等）和为官能力，然后推荐为官或提拔任用
(4)将全国划分为13个州部，分设刺史进行巡视监察（地方）
分全国为十三个州部，每部为一个监察区，管几个郡。部设刺史一人，规定“以六条问事，非条所问，即不省”。 一条察“强宗豪右”,五条察郡守、尉和王国相，凡违法乱纪、仗势欺人、贪污腐化、结党营私等，都在监察之列。这些监察官直接听命于皇帝，对皇帝负责，官阶都不高，权力却很大。史称这是汉武帝“以内制外，以小制大”的治术。
(5)任用酷吏治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为（地方）
2、经济
(1)改革币制，将铸币权收归中央
(2)实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售
(3)推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价
均输：由国家在各地统征物资，运到指定地点出卖
平准：由国家平抑物价
(4)抑制工商业者，向他们征收财产税
3、思想上：接受董仲舒的建议，尊崇儒术。此后，儒学成为我国封建社会主流意识形态
春秋战国到汉代治国思想的演变：
春秋战国时期：儒学不被重视，战国时期秦国尊奉法家
秦朝：以法治国、焚书坑儒
汉代：汉初尊奉黄老无为思想；汉武帝时尊崇儒学，从此儒学成为我国封建社会主流意识形态
《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书 董仲舒传》
尊崇儒术，以思想上的统一来维护政治上的统一，有利于加强中央集权
4、稳固边疆、开拓疆域
（1）任用卫青、霍去病为将北击匈奴，夺取了阴山以南和河西走廊的大片区域，西汉在河西走廊设立四郡
（2）派遣张骞两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的联系
（3）公元前60年，西汉在乌垒城设置西域都护府，作为管理西域的军政机构
（4）西汉对东南沿海和西南少数民族地区的治理更加有效
5、汉代“丝绸之路”的开辟
张骞出使西域，汉代设西域都护府，为丝绸之路的开辟创造了条件
三、东汉的兴衰（自主学习）
1、西汉灭亡：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号新，西汉灭亡
2、王莽政权
(1)王莽试图挽救社会危机的改革不切实际，使社会矛盾更加激化
(2)王莽统治末年，出现严重的旱灾和蝗灾，绿林、赤眉等农民大起义爆发
(3)23年，绿林军攻入长安，王莽政权被推翻
3、东汉建立：25年，刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉，实现了全国统一
4、东汉刘秀在位期间出现“光武中兴”
(1)政治上：加强皇权，增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；裁并郡县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败。
(2)经济上：清查全国垦田、户口数量；释放奴婢。
(3)思想上：重视儒学。
社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”
5．东汉的衰亡
(1)东汉中期以后，出现外戚宦官交替专权的局面，政治腐朽黑暗。
(2)一些正直官员和士人的“清议”活动触犯了宦官利益，遭到严厉镇压，史称“党锢之祸”。
(3)豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。
(4)184年，张角创立的“太平道”发动黄巾起义，动摇了东汉王朝的统治基础。
(5)地方长官拥兵自重，出现了军阀割据局面，东汉政权名存实亡。
四、两汉的文化（自主学习）
1．史学：《史记》、《汉书》。
(1)《史记》：西汉中期司马迁撰写，以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间约3 000年的历史，首创了纪传体通史体裁，兼具史学和文学特色，具有重要的思想价值。
(2)《汉书》：东汉中期班固撰写，是我国第一部纪传体断代史。
2．文学：成就集中体现在汉赋、乐府诗上
(1)汉赋：介于韵文和散文之间的文体，特点是讲究铺陈排比，辞藻华丽
(2)乐府诗：乐府采集民歌修改而成的诗，反映了当时社会的真实情况
(3)五言诗：东汉民间流行五言诗，语言朴实、生动，传播广泛
3．医学和科技
(1)成书于战国至西汉之间的《黄帝内经》奠定了中医理论的基础
(2)东汉《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著
(3)《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位
(4)105年，东汉蔡伦改进造纸术，促进了中国和世界文化的传播和发展
1、汉朝初年，境内百姓多以“赵人”、“秦人”、“齐人”、“楚人”等自居。到汉武帝时代，境内百姓逐渐被称为“汉人”，以汉民族为主体的文化共同体也大致形成。这主要是由于（　　）
Ａ.郡县制度消除了地域差异 Ｂ.儒学独尊促成了观念一统
Ｃ.中央集权强化了民族认同 Ｄ.官僚政治淡化了宗族亲疏
2、《史记》记载，西汉前期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。这反映了当时（　　）
Ａ.义利观发生了根本改变 Ｂ.朝廷注重提高工商业者地位
Ｃ.经济得到恢复和发展 Ｄ.地方豪强势力控制了郡县
3、汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购买皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法（　　）
Ａ.加强了货币管理 Ｂ.确立了思想上的统一
Ｃ.削弱了诸侯实力 Ｄ.实现了对地方的控制