（2022秋季新教材）3.1《毫米、分米的认识》同步练习（含答案）

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3.1《毫米、分米的认识》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．下面（ ）的高度接近2分米。
A． B． C．
2．一枚1角硬币厚2mm，（ ）枚叠在一起厚2cm。
A．10 B．100 C．1000
3．一拃（zhǎ）的长度约为15（ ）。
A．米 B．厘米 C．分米 D．毫米
4．小明用手势表示1分米的长度，最有可能的是（ ）。
A． B． C．
5．笑笑和丽丽比身高，笑笑高1米3分米，丽丽高13分米，她俩相比，（ ）。
A．丽丽高 B．笑笑高 C．一样高
二、填空题
6．量出下列图形各条边的长度以毫米作单位。
7．两个同样的铁环连在一起长28厘米，每个铁环长16厘米，他们重叠的部分有( )厘米，5个这样的铁环连在一起有( )厘米。
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
30毫米( )5厘米 7厘米( )7毫米 4厘米( )40毫米
6毫米( )8厘米 6厘米( )9毫米 30厘米( )70毫米
9．1厘米＝( )毫米 40毫米＝( )厘米
10．毫米和厘米间的进率是( )。
11．在括号里填上合适的时间或长度单位。
学校旗杆高10( )，1元硬币大约厚2( )，小华跑100米用了18( )。
12．估一估，量一量有多长。
讲台 课桌 黑板
估计
测量
三、排序题
13．把下面的数量按从小到大的顺序排列。
40厘米、6米、500毫米、9分米
( )＜( )＜( )＜( )
14．按从大到小的顺序排一排。
( )＞( )＞( )＞( )＞( )
四、判断题
15．一根绳子长8分米，用去5厘米后，还剩3分米。( )
16．直尺厚约1毫米。( )
17．把1米平均分成10段，每段长1分米。( )
18．测量教室的长度用分米作单位比较合适。( )
19．小明用的毛巾是长8厘米，宽6厘米的长方形。( )
五、作图题
20．画一条比23毫米多17毫米的线段。
21．画一条比4厘米长20毫米的线段。
六、解答题
22．一根木头长2米，截去30厘米后，剩下的长度是多少厘米？
23．把一段长1米6分米的木头平均分成四段，用来做凳子的四条腿儿，做出来的凳子高大约是多少分米？
24．一根绳子长8米，第一次用去34分米，第二次用去17分米，这根绳子还剩多少分米？
25．5本同样的故事书摞起来厚约4厘米，一本故事书的厚度约是多少毫米？
新买的铅笔长17厘米8毫米，使用一段时间后再测量还剩下10厘米9毫米，用去了多长呢？
参考答案：
1．B
2．A
3．B
4．B
5．C
6．略
7． 2 64
8． ＜ ＞ ＝ ＜ ＞ ＞
9． 10 4
10．10
11． 米##m 毫米##mm 秒##s
12． 1.6米 0.5米 3米 1.5米 0.6米 3.2米
13． 40厘米 500毫米 9分米 6米
14． 20米 50分米 2米 20厘米 100毫米
15．×
16．√
17．√
18．×
19．×
20．见详解
21．见详解
22．170厘米
23．4分米
24．29分米
25．8毫米
26．6厘米9毫米
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