《新新练案系列》2013-2014学年高中历史(人教版必修1)第二单元 古代希腊罗马的政治制度 单元练测(3份)

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名称 《新新练案系列》2013-2014学年高中历史(人教版必修1)第二单元 古代希腊罗马的政治制度 单元练测(3份)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2013-10-28 08:10:43

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第二单元 古代希腊罗马的政治制度
建议用时
实际用时
满分
实际得分
90分钟
100分
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.某中学历史课在进行“古希腊民主制度产生原因”的研究性学习时,下列材料能够作为其有力证据的是( )
①古希腊地图 ②爱琴海地区贸易图 ③雅典城邦居民的构成 ④刻有放逐人员名字的陶片
A.①②③       B.①②④
C.①②③④ D.②③④
2.柏拉图和亚里士多德都赞誉梭伦是“优良的改革家”是因为梭伦改革( )
A.奠定雅典民主政治的基石
B.标志着雅典民主政治的确立
C.将雅典民主政治推向“黄金时代”
D.为鼓励公民参政,发放“观剧津贴”
3.《什么是民主》一书中指出:“公元前五、六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由5000到6000名成员组成,所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单的多数票,就几乎可以不受任何法律制裁,决定任何内部问题。至于审判方面,则由一个……市民组成的陪审团主持,罪名成立与否,由陪审团以多数票决定。”该材料不能说明的是( )
A.公民大会是雅典最高权力机关
B.雅典民主的范围有较大的局限
C.公民大会不受任何法律的限制
D.民众法庭是雅典最高司法机关
4.克利斯提尼根据地区原则划分阿提卡的基层组织。阿提卡被分成三个区域:(一)雅典城及其近郊;(二)内陆中央地带;(三)沿海地区。每个区域分为十个部分,名为三分区。三个区域的一个三分区合在一起成为一个部落,这种部落并不是集合在一片毗连的地带的部落,而是跨三个区域的一种人为的集合,它唯有在公民大会表决期间才能集合起来。这样做的直接目的是( )
A.消除贵族特权产生的社会基础
B.扩大公民大会的权力
C.为十将军委员会的产生布局选区
D.壮大工商业奴隶主的力量
5.“当一个希腊人自豪地称自己是雅典人,他谈到的是那个既是他的家园又是他的国家的小城镇。那里不承认有什么最高的统治者,一切由集市上的人们说了算。”这段材料反映出雅典社会的情况是( )
①工商业比较发达 ②雅典的民主政治是小国寡民的产物 ③人人都能担任一切官职 ④公民参与政治的积极性很高
A.③④ B.②④
C.①② D.①④
6.“雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人,他通过抽签来到法庭,参与审判苏格拉底。尽管许多问题他听不懂,但最后举手投票时,帕帕迪投苏格拉底有罪!”以上描述不能说明的是( )
A.雅典民主制度较大限度地保障了公民的民主权利
B.古代雅典创造了抽签制、投票制等民主运作方式
C.雅典民主使雅典人直接参与国家管理
D.雅典民主容易导致权力的滥用或误用
7.古希腊的海洋文明促进了民主政治的形成,古代中国的大河文明推动了君主专制的形成。这表明(  )
A.政治文明完全由自然地理环境左右
B.民主政治比君主专制优越
C.自然地理环境对政治文明具有重要影响
D.海洋文明比大河文明先进
8.雅典人认为:“在我们的私人生活中,我们是自由和宽恕的;但是在公家的事务中,我们是遵守法律的。这是因为这种法律使我们心悦诚服。”这段材料体现了雅典人的基本政治理念有( )
①自由、宽恕 ②人民主权 ③法律至上 ④轮番而治
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
9.在雅典民主政治的发展进程中,梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革被视为三大里程碑式的事件。这三大改革的共同方向是(  )
A.逐步提升妇女的政治地位
B.从治“公民”到治“万民”
C.不断健全民主政治
D.城邦政权向所有人开放
10.英国诗人雪莱曾写道:“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊,我们现在还可能蒙昧、无知、与野人无异。”雪莱认为希腊文明与近代西方文明之间的关系是(  )
A.希腊人创造出的法学体系沿用至今
B.近代西方文明复原了古希腊文化
C.希腊文明完全涵盖了近代西方文明
D.希腊文明是近代西方文明的源头
11.斯塔夫里阿诺斯说:“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于,他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是( )
A.罗马法完全摒弃了习惯法
B.罗马法追求至善至美的境界
C.罗马法与时俱进,为现实服务
D.罗马法主张消灭阶级压迫
12.下图生动地再现了公元前5世纪中期罗马人争相观看和议论某部法律公布时的情景,该法律应属于( )
①习惯法 ②成文法 ③公民法 ④万民法
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
13.西汉大臣贾谊曾上奏,“君之宠臣虽或有过,刑戮
之罪不加其身”,得到文帝的认可。而古罗马法学家
西塞罗认为如果让恶人逃脱罪责,“就会挖空社会安
全的基石,扼杀正义”。由此可见(  )
A.罗马法对中国古代法律影响深远
B.罗马法更强调公平和正义
C.罗马法维护社会各阶级的利益
D.中国人法律意识淡薄
14.罗马帝国皇帝高度重视法律的制定,许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张中不可能被采纳的是( )
A.甲倡导自由民平等、法律公正
B.乙主张废除原法律中基于身份等级的不平等条款
C.丙建议政府保护一切自由民的财产不受侵犯
D.丁提出增加处理经济纠纷的条款
15.假如你是古罗马的一位法官,当你遇到以下的案子时,你判为合法的是( )
①一个奴隶为他的主人工作了20年后,要求主人给予他自由,他的主人却不答应 ②某平民擅自将他富裕的大儿子财产的一部分,分给了他的小儿子 ③一个拥有100个奴隶的罗马贵族,在急需劳动力的收割季节,到市场上卖了20个奴隶,赚取了一大笔钱
A.①② B.①②③
C.①③ D.②③
16.古罗马《民法大全》规定:“父亲的罪名或受的惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”这项规定反映出罗马法的司法原则是( )
A.保护弱者 B.无罪推定
C.公正合理 D.注重证据
17.《民法大全》认为:“罗马人民所适用的,一部分是自己特有的法律,一部分是全人类共同的法律。”罗马帝国制定“全人类共同的法律”主要是为了协调( )
A.罗马帝国与其他国家的关系
B.罗马平民与贵族的关系
C.罗马人与被征服民族的关系
D.罗马公民与奴隶的关系
18.“在罗马人那里,私有制和私法的发展没有在工业和商业方面引起进一步的结果,因为他们的整个生产方式没有改变。……当工业和商业——起初在意大利,随后在其他国家——进一步发展了私有制的时候,详细拟定的罗马私法便又立即得到恢复并取得威信。”这一材料不能说明( )
A.罗马法中有注重调解贸易及财产等经济纠纷的内容
B.罗马法法律程序严谨、详尽
C.罗马法得到恢复并树立威信的原因之一是它所包含的平等、公正等法律观念
D.罗马法因具有资本主义性质得以在近代推广
19.古罗马著名法学家西塞罗在《论法律》中说: “执政官乃是会说话的法律,而法律乃是不会说话的执政官。”他强调的主要法治理念是(  )
A.罗马法由执政官制定
B.罗马法是统治阶级的法律
C.罗马法至高无上
D.公民在罗马法面前人人平等
20.清朝大臣载泽等人考察西洋法治的报告《考察情形折》中称:“大抵欧洲各国政治,悉根源于罗马旧制,言政法者必先言罗马……”现在,罗马法被作为一门大学课程开设。这则材料说明(  )
①罗马法是对后世影响广泛的古代法律 ②罗马法是后来欧洲许多国家制定法律的蓝本 ③在今天,罗马法仍具有重要的参考价值 ④罗马法对《临时约法》的制定产生了直接的影响
A.②③④   B.①②③  
C.①②③④   D.①③
二、非选择题(本大题共3小题,第21小题12分,第22小题12分,第23小题16分,共40分)
21.阅读下列图文材料, 回答问题。
右图是克利斯提尼执政期间,为保护公民利益、制约官员,曾经实行“陶片放逐法”的陶片。在每年举行的公民大会上,凡公民认为某人的行为有损公民利益,威胁城邦民主,就把他的名字写在陶片上。如哪个人的得票数超过6000,就意味着多数通过,就要被流放国外10 年,但不得动其财产。
(1)概括该图片反映的雅典民主政治的基本原则。(3分)
(2)这些原则的实施有何意义?对我们今天的社会主义民主政治建设有何借鉴意义?(6分)
右图是伯利克里,他在担任首席将军期间,雅典民主政治发展到顶峰。他在阵亡将士葬礼上的演说中讲道:“我们的[政府形式]之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。就法律而言,一切人都是平等的; 就人的价值而言,无论何人尽可展示其才华,担任一些公职。……我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论……”
(3)请根据材料指出雅典民主政治发展的主要表现。(3分)

22.阅读下列材料:
材料一 罗马《十二铜表法》规定:“树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树阴不至影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理”“在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的,如为适婚人,则处死以祭谷神;如为未适婚人,则由长官酌情鞭打,并处以赔偿双倍于损害的罚金。”
材料二 对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容。它制定了解决各类债务纠纷时适用的条款,而且特别明晰地规定了契约的各种形式,以及契约双方的权利和义务。
材料三 “在罗马人那里,私有制和私法的发展没有在工业和商业方面引起进一步的结果,因为他们的整个生产方式没有改变。……当工业和商业——起初在意大利,随后在其他国家——进一步发展了私有制的时候,详细拟定的罗马私法便又立即得到恢复并取得威信。”即使在英国,为了私法(特别是其中关于动产的那一部分)的进一步发展,也不得不参照罗马法的诸原则。
——《马克思恩格斯全集》
请回答:
(1)根据材料一,概括《十二铜表法》的特点。(3分)
(2)简要说明“对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容”的原因。(3分)
(3)说明罗马法的历史作用及影响。(6分)
23.阅读下列材料:
材料一 “辉煌属于希腊,宏伟归于罗马”这句话,显然是对古代希腊和罗马取得的成就的赞扬,但同时也反映出二者之间的差别。希腊的“辉煌”,主要体现在高度的奴隶制民主政治和文化科学方面的伟大成就;罗马的“宏伟”,则体现在完备的法律制度和军事制度,还有高超的建筑艺术和辽阔的帝国版图。
材料二 德国著名法学家耶林格说:“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。”我国史学家认为:秦朝的法律源于战国时期魏国李悝的《法经》和秦国的秦律,应该算是一套十分完备的法律体系。
请回答:
(1)许多史学家认为现代国家“三权分立”的组织形式,源于古希腊城邦的民主制度。你如何理解他们的观点?(3分)
(2)罗马法的哪些主要内容或运作程序对欧美近代立法产生了深远影响?(3分)
(3)结合秦朝法律与罗马法实施的目的、结果,说明“秦朝短暂而亡”,而罗马以法律的“第三次征服”“最为持久”的原因。(6分)
(4)试从古希腊和古罗马国家形成和发展的特点方面,分析它们的辉煌成就“产生差别”的原因。(4分)


答案与解析
1.A 解析:本题考查分析、归纳问题的能力。古希腊民主政治产生的原因包括地理因素和小国寡民的城邦政治体制,陶片放逐法属于民主政治的内容,而不是原因,因此答案为A。
2.A 解析:梭伦改革动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的民主权利,为雅典的民主政治奠定了基础。B项是克利斯提尼改革的影响;C、D两项分别是伯利克里改革的影响和内容。
3.C 解析:从“公民大会只要得到简单的多数票,就几乎可以不受任何法律制裁”可知,公民大会权力很大,但也受到一定的法律限制。
4.A 解析:注意关键词“直接目的”。克利斯提尼改革按区域将全国划分为10个行政选区,从而打破了贵族特权赖以存在的血缘部落,其直接目的是消除贵族特权产生的社会基础。
5.B 解析:①工商业比较发达,在材料中不能反映出来;③人人都能担任一切官职说法过于绝对,有资格享有民主权利的是雅典成年男性公民,妇女、外邦人、奴隶等都被排除在民主政治之外,故排除含①或③的A、C、D三项,B项正确。
6.C 解析:本题考查对材料的理解和分析能力。材料本身不能说明雅典民主使雅典人直接参与国家管理,应该是雅典公民直接参与国家管理。注意理解“雅典公民”的含义。
7.C 解析:本题主要考查古希腊民主政治与古代中国君主专制中央集权制度产生的环境,意在考查分析比较能力。地理环境具有不同特征,政治文明具有多样性,但并无优劣之别,故B、D两项表述有误。自然地理环境对政治文明不具有决定性,故A项说法错误。
8.C 解析:生活中是自由和宽恕的,公家事务中是遵守法律的,体现的政治理念是①③。
9.C 解析:本题考查概括、归纳能力。梭伦改革为雅典民主政治奠定了基础;克利斯提尼改革在雅典确立了民主政治;伯利克里时期被称为雅典民主政治的“黄金时代”。因此,三大改革的共同方向是不断健全民主政治。
10.D 解析:本题考查阅读理解能力。由材料信息“法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊”并结合所学知识不难判断,A、B、C 三项都过于片面或绝对,不能正确说明希腊文明与近代西方文明的关系,故选D 项。
11.C 解析:所谓“理性”指人的思考与判断,是与感性相对应的一个名词。罗马法注重理性,其含义是与时俱进,为现实服务。
12.B 解析:由关键词“公元前5世纪中期”“罗马人”可以判断是古罗马的《十二铜表法》,据此可知②③正确。
13.B 解析:尽管法律都是为了维护统治阶级的利益,但从材料可知,中国古代法律主张“刑不上大夫”,罗马法却追求公平和正义。
14.B 解析:罗马法维护的是罗马奴隶主阶级的利益,体现了明显的身份等级的差别,故乙的主张不可能被采纳。
15.C 解析:古罗马法维护奴隶主的利益,而不保护奴隶,故①③判为合法。罗马法维护私有财产权,因此②不合法。
16.C 解析:从材料中的“父亲的罪名或受的惩罚不能玷污儿子的名声”“任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人”可以看出材料体现的是公正合理的司法原则。
17.C 解析: “罗马人民所适用的,一部分是自己特有的法律”指罗马共和国时期的公民法,它主要调整罗马贵族和平民之间的关系;“全人类共同的法律”指罗马帝国时期的万民法,它适用于罗马帝国境内的所有自由民,主要调整罗马人与被征服民族之间的关系,C项正确。
18.D 解析:古代罗马法不是具有资本主义性质的法律,故D项表述违背了史实。
19.C 解析:“执政官乃是会说话的法律”指的是“执政官说的话要与法律保持一致,必须依法办事”,所以材料体现了罗马法至高无上的理念。
20.B 解析:材料“大抵欧洲各国政治,悉根源于罗马旧制,言政法者必先言罗马”说明①②正确;“现在,罗马法被作为一门大学课程开设”说明③正确;材料未涉及《临时约法》,④不正确。故选B项。
21.(1)基本原则:少数服从多数的原则;维护公民利益;保护私有财产。(2)意义:它最大限度地维护了雅典公民的利益,从而巩固了奴隶主的统治。借鉴意义:应坚持民主集中制原则;坚持执政为民;同时也应加强人民群众对政府的监督。(3)政权掌握在全体公民的手中;公民在法律上是平等的;能力是担任公职的先决条件;国家事务充分讨论,民主决策。
解析:“陶片放逐法”属于教材“历史纵横”的内容,有时我们没有注意,但它却是雅典民主政治确立过程中的一项重要内容。本题设计了三个问题,(1)问应将所学知识与材料结合分析。(2)问应结合政治统治和城邦斗争的形势回答,同时与时政相结合分析。(3)问伯利克里是雅典民主“黄金时代”的主要开创者和见证者,对他改革的内容要全面掌握。在学习的过程中要对教材的插图及正文以外的文字资料给予适当关注。
22.(1)条文内容明晰;具有较强的可操作性;有过去习惯法的痕迹。(2)罗马商品经济迅速发展,经济问题复杂多样;随着对外扩张和版图的扩大,罗马公民与非公民的矛盾上升,财产纠纷增多。(3)罗马法保护私有财产,有利于缓解社会矛盾,稳定社会秩序,稳固了帝国的统治。罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典,对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。罗马法中蕴含的公民人人平等、公正至上的法律观念,具有超越时间、地域和民族的永恒价值。
解析:本题考查罗马法的内容和影响。试题提供了大量的材料,回答时注意从材料中提取有效信息并结合所学知识回答。(1)问注意不要单纯提取材料信息,要对这些信息进行分析,概括出其特点。(2)问根据所学知识回答。(3)问结合教材知识综合回答其作用与影响。
23.(1)雅典设立公民大会、五百人议事会和陪审法庭等民主机构,分别拥有立法权、行政权、司法权,虽然三个机构的权力部分交叉,但反映了雅典人已具有分权制约的思想。(2)法律体系、陪审制度、律师制度、某些诉讼原则等。(3)①从目的看,秦律强调加强皇权,巩固专制统治,以“轻罪重刑”为指导思想;罗马法则要缓和社会矛盾,巩固统治。②从结果看,秦律固然有利于专制王朝推行各种巩固中央集权的措施,但也给人民带来了极大的苦难,成为秦亡的原因之一;罗马法有助于维持社会稳定、巩固帝国政权,对后世影响深远,成为近代欧美许多国家制定法律的蓝本。(4)①古希腊城邦的基本特点是“小国寡民”,面对激烈的竞争,要凝聚公民的力量,就要重视公民因拥有民主权利而形成的责任感,这铸就了公民渴求知识、乐于探究的性格。②罗马帝国由共和国发展而来,为了统治庞大的帝国,统治阶级崇尚武力和秩序,因而造就了强大的罗马军团和博大缜密的罗马法律。
解析:(1)问有两层含义,一要回答雅典民主制度的具体机构,二要从机构的职能引申出“三权分立”这一思想雏形。(2)问可结合史实来回答。(3)问的关键是依照题目所设定的思维角度进行分析。(4)问要从两国的不同国情和历史发展演变的进程差异方面来回答。

第5课 古代希腊民主政治
建议用时
实际用时
满分
实际得分
45分钟
100分
一、选择题(本大题共10小题,每小题6分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.伯利克里说:“我可断言,我们每个公民,在许多生活方面,能够独立自主;并且在表现独立自主的时候,能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”他这种自信源于( )
A.领袖地位
B.充裕的物质生活
C.雅典人所受的良好教育
D.雅典的民主制
2.下面两幅图片反映的分别是古雅典的陶片放逐法和陪审法庭上限制发言时间的水时计。它们的共同作用是( )
A.打击民主敌人
B.维护民主秩序
C.保障了公民的权利,为雅典民主政治奠定了基础
D.维护民主制度
3.按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职是梭伦改革的重要措施。其主要意义在于( )
①打击了依靠血缘关系谋取特权的贵族 ②促进了奴隶制国家的发展 ③完善了雅典民主政治制度 ④满足了所有雅典公民参政的要求
A.①②③ B.②③④
C.①② D.③④
4.下面为古代雅典居民结构的比例图,观察图示信息,对于雅典民主与居民的政治联系,下列叙述准确的是( )
A.雅典超半数的居民拥有公民权
B.雅典民主的社会基础为自由民
C.少数奴隶主贵族独享雅典民主
D.外邦人享有雅典最广泛的民主
5.下图的历史人物为希腊民主制度作出了巨大的贡献,下列说法正确的是( )
梭伦 克利斯提尼 伯利克里
①梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础 ②克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治 ③克利斯提尼时期确立的陶片放逐法,成为维护民主政治的有力武器 ④伯利克里时期,雅典民主政治发展到顶峰
A.①②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②④
6.雅典的陶片放逐法规定,每年召开特别的公民大会,投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。据此,下列行为中可能使公民遭到流放的是( )
A.不按时参加公民大会
B.不同意授予外邦人公民权
C.为赢得个人政治声望资助贫穷公民
D.拒绝参加城邦举行的戏剧表演
7.伯利克里时代,雅典通过的一项法律规定:“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者,立即治罪。”根据这项规定,有些人遭到陪审法庭的审判。这表明( )
A.雅典公民权利神圣不可侵犯
B.雅典公民只尊奉神明的意志
C.雅典民主制不能保障言论自由
D.伯利克里排斥“持不同见解者”
8.有位史学家在评论古希腊城邦的成就时说:“不应看它没能做到什么,而应看它做到了什么。”从这一观点出发,对雅典民主的认识正确的是( )
①雅典民主重视公民的民主权利和责任感,创造了辉煌的文明成就 ②雅典民主创造了法治基础上的议会制、差额选举制等民主运作方式,为后世民主发展提供了宝贵的经验 ③实现了人民主权和轮番而治的设想,与专制制度相比是巨大的进步 ④雅典民主是公民政治,但外邦人、奴隶等被排除在民主政治之外
A.①②④ B.①②③
C.①③④ D.①②③④
9.古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲:“希腊人虽然是自由的,但他们并不是任何事情上都是自由的,他们受着法律的统治,他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了( )
A.古希腊是民主政体的发祥地
B.波斯人非常赞赏希腊的制度
C.波斯当时仍然实行君主专制
D.古希腊的民主建立在法治基础之上
10.公元前340年,雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪,按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问:“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特(古希腊美丽女神)的弟子香消玉殒吗?”这打动了陪审团。经投票,陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典( )
A.民主原则贯穿司法过程
B.妇女享有广泛政治权利
C.法律注重保护平民权益
D.司法审判缺乏严格程序
二、非选择题(共40分)
11.阅读下列材料:
材料一 我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的。我们的[政府形式]之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握。就法律而言,一切人都是平等的; 就人的价值而言,无论何人尽可展示其才华,担任一些公职。
——伯利克里
材料二 (欧洲)古典文化中的民主和法治精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说,中世纪的市民和法律体系,以至近现代社会的民主和法律体系,都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。
材料三 雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民,不需要国家管理者具有专长,不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理。统治者不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术骗术的人,而是有统治知识的人。
——苏格拉底
材料四 雅典民主政治的社会基础是自由民,据估计,公元前431年雅典全部人口为40万人,其中雅典自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂之外。
——哈蒙德《希腊史》
请回答:
(1)依据材料一和所学知识,举例说明伯利克里所说的政权“不掌握在少数人手里”的最突出体现。(8分)
(2)依据材料二和所学知识,分析雅典民主制的积极作用。(12分)
(3)依据材料三,分析苏格拉底对民主制的批判着眼于什么。(12分)
(4)依据材料四,分析雅典民主制的局限性。(8分)

答案与解析
1.D 解析:本题主要考查分析问题的能力。雅典的民主政治充分调动了公民参政的积极性,促进了雅典公民素质的不断提高。
2.D 解析:本题考查分析问题的能力。A、B两项分别表述了两个图片各自的作用,不是共同作用。C项反映的是梭伦改革的作用,而陶片放逐法反映的是克利斯提尼改革使雅典的民主政治确立起来,所以C项不符合题意。
3.C 解析:本题主要考查分析理解能力。梭伦改革将雅典引向了民主政治的道路,并不是完善民主制;而且雅典民主并不是所有公民的民主,仍然有财产限制。故排除含③或④的选项。
4.B 解析:在古代雅典居民结构比例图中,奴隶人数为200 000人,外邦人为32 000人,自由民为
168 000人。自由民是雅典民主的社会基础,但其人数不到雅典居民的一半,排除A项;C项在图示中没有体现,排除;外邦人不享有公民权,排除D项。
5.A 解析:雅典民主政治的发展过程:梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础;克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治;伯利克里时期,雅典民主政治发展到顶峰。克利斯提尼时期确立的陶片放逐法,成为维护民主政治的有力武器,故①②③④都正确。
6.C 解析:解题的关键信息是“将那些严重威胁民主政治的人流放海外”。C项“为赢得个人政治声望资助贫穷公民”,这有为个人谋取更多权力的倾向,有危及民主政治的可能性。A、D两项对雅典民主政治基本没有什么威胁;B项属于雅典公民民主权利的体现,不符合题意。
7.C 解析:根据材料可知,雅典公民若不相信现存宗教,就会被治罪,故排除A项;B项在材料中无法体现;材料体现的是对“一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者”的处罚,而非伯利克里排斥“持不同见解者”,排除D项。故选C项。
8.B 解析:本题主要考查阅读理解与辨析能力。①②③均是对雅典民主政治积极作用的正确评价;④从观点上是正确的,但是它强调的是“没能做到什么”,不符合题干主要看“做到了什么”的要求。
9.D 解析:“希腊”“自由”指的是古希腊的民主;“他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧”说明了法律的重要性,强调了法治在古希腊民主政治中的重要性。
10.A 解析:在雅典享有广泛政治权利的仅限于广大成年男性公民,对妇女、外邦人、广大奴隶而言,民主却是遥不可及,排除B项;C项所述非材料的本意,故排除;按法律当处死的下层女子最后被判无罪,中间经过了辩护、投票等程序,故排除D项。
11.(1)公民大会是城邦最高权力机构,每个公民在会上都有发言权和表决权。(2)①开创了西方民主政治的先河,影响深远。②有利于调动人们的主人翁意识,极大地发挥人们的个人能力。③多数人参政,减少决策失误。④群众监督,防止以权谋私。⑤推动了雅典哲学、史学、艺术等各方面的发展,使希腊文明成为世界重要的文明中心之一。(3)直接民主制使素养不同的人享有同等的国家管理权,不利于国家管理,容易导致国家权力的滥用和误用。(4)民主范围仅限于公民群体,即雅典成年男性公民。
解析:对雅典民主政治的评价,既要看到它在历史上的积极作用,又要看到其局限性。(1)问结合雅典民主政治的表现即可回答。(2)问结合材料二和所学知识回答。(3)问要在认真研读材料的基础上得出认识。(4)问指出其局限性即可。本题难度不大,但需要对知识进行全面掌握。

第6课 罗马法的起源与发展
建议用时
实际用时
满分
实际得分
45分钟
100分
一、选择题(本大题共10小题,每小题6分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.有学者认为,《十二铜表法》的制定是古罗马平民阶层的胜利。该学者的主要理由应该是( )
A.《十二铜表法》的制定,奠定了罗马公民法的基础
B.《十二铜表法》规定了债务法规,改善了奴隶的处境
C.与习惯法相比,《十二铜表法》内容有大量的扩充
D.《十二铜表法》明文公示,贵族对法律的随意解释受到限制
2.据史料记载:“随着罗马帝国的扩张,生活愈益复杂,原先的罗马法律已经不能满足需要。外国人在罗马的财产可能被没收,就是一个典型的问题。”这使得罗马帝国( )
A.通过习惯法保护外邦人的利益
B.将习惯法完善为成文法
C.将公民法发展为万民法
D.将万民法上升为自然法
3.德国一位法学家说:“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。”在“征服世界”的法律中,基本法是(  )
A.《十二铜表法》 B.公民法
C.万民法 D.《查士丁尼民法大全》
4.在古罗马的法律中引用了这样一个案件:在一个公共广场上,一名理发师为一名奴隶刮胡子。另外两个人在附近玩球,其中一个人不小心用球砸到了理发师,导致他割破了奴隶的喉咙。依据罗马法,在公共场所刮胡子是愚蠢的,因此奴隶本人对该事件负责。这表明罗马法( )
A.本质是维护私有制和贵族利益
B.保障平民权益,实现社会公平
C.有利于调解矛盾,规范行为
D.是古代世界最完备的法律
5.中国隋唐的科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法,其相似的作用是( )
A.拓宽了官吏选拔途径?????????????? ???
B.扩大了统治基础
C.推动民主政治的发展?????????????? ???
D.实现了选贤任能
6.《世界文明史》介绍:罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况作出裁量,而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。他的这种决定成为事实上的判例法。”由此可见,罗马法的显著特点是( )
A.具有较为明显的习惯法传统
B.内容庞杂且受行政因素影响
C.结构松散但有普遍的适用性
D.具有高度的灵活性和实用性
7. “尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制,但一些聪明人往往能找到法律的漏洞……随着罗马在地中海地区的扩张,妇女们也开始占有大宗财产。……许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。”这段话表明( )
A.妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等
B.罗马法关于财产关系的规范不够严密
C.妇女的财产继承权富有自然法的精神
D.妇女的财产占有体现公民法的灵活性
8.罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中,明显违背罗马法原则的是( )
A.被告在被确认犯罪之前是无罪的
B.被告有权利请保护人在法庭上同原告对质
C.主要按照以往的习惯和判例进行判决
D.主要按照法律和法学家的解释进行
9.适用于罗马统治范围内一切自由民的法律是( )
A.公民法 B.习惯法
C.万民法 D.《十二铜表法》
10.古罗马《民法大全》中规定:“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝敕令具有法律的效用,奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从命运的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”下列对此理解正确的有( )
①罗马法具有鲜明的阶级性 ②罗马法本质上是维护奴隶主贵族的利益 ③罗马法是奴隶主统治奴隶和平民的工具 ④罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系,影响广泛而深远
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
二、非选择题(共40分)
11.阅读下列材料:
材料一 (罗马帝国)到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣布无效,因为它们与罗马法制不相符合。
材料二 罗马共和国晚期的“自然法之父”西塞罗认为,在自然法体系下,人人生而平等,都有资格享有某些基本权利。但是罗马法中也有这样的规定:“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣……妇女不得参与任何公务,因而她们不能担任法官……” 
材料三 《光复彩色百科大典·罗马法》载:“死者的财产需按其遗嘱进行处理……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。”法国大革命中颁布的《人权宣言》宣布:“私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺。”
材料四 罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。
罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院,实质上就是陪审法院。
罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言,反驳控告人提出的指控。
罗马法中有句名言,即“没有告诉人就没有法官”。
请回答:
(1)据材料一,指出罗马法在当时的作用。(4分)
(2)请写出材料二中罗马法与西塞罗的观点有何矛盾之处。(8分)
(3)恩格斯曾评价说:“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”请结合所学知识及材料三论证该观点。(10分)
(4)材料四所述内容演变为今天的哪些法律制度或原则?(8分)
(5)罗马法经受了时间考验,直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。据此谈谈你的认识。(10分)

答案与解析
1.D 解析:《十二铜表法》的制定在一定程度上是平民的胜利,因为有了成文法,就得按律量刑,贵族再也不能像过去一样随意解释习惯法。
2.C 解析:根据所学知识可知,在罗马由共和国到帝国的过程中,罗马社会发生了很大变化。不同民族之间的矛盾显现出来,特别是被征服者,由于得不到公民法的保护,对罗马统治表现出强烈不满。为巩固帝国统治,罗马帝国制定万民法作为罗马统治范围内一切自由民的法律。故本题选C项。
3.A 解析:解答本题的关键是注意题干中的限制词“基本法”。《十二铜表法》是古罗马第一部成文法,为后来罗马法的制定和完善奠定了基础,故选A项。
4.C 解析:本题考查罗马法的内容与作用。题干中“依据罗马法,在公共场所刮胡子是愚蠢的”说明无论奴隶还是奴隶主都得遵循法律的规定。古罗马法律是维护奴隶主统治的工具,但在一定程度上调解了奴隶和奴隶主之间的关系,A、B两项不符合题干材料;D项在材料中无法体现。
5.B 解析:梭伦的财产等级制和罗马的万民法没有拓宽官吏选拔途径,与选贤任能无关,排除A项和D项;只有梭伦改革推动了民主政治的发展,C项不符合题意,排除。不管是科举制、财产等级制还是万民法,都扩大了统治的基础,故答案为B。
6.D 解析:本题首先可以排除A项,习惯法是成文法之前的法律规范;“内容庞杂”“结构松散”在材料中无从体现,故排除B、C两项。从材料“行政官……可以根据每一个别案例的情况作出裁量,而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决”说明D项正确。
7.B 解析:解答本题的关键是理解材料,对信息进行完整、准确、合理的解读。“妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等”在材料中没有体现,排除A项。自然法是一种法律观念,其精髓是强调人人生而平等,而罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制,所以妇女的财产继承权并不符合自然法的精神,排除C项。材料主旨强调的是罗马法律在财产继承上的规定存有漏洞,排除D项。B项表述符合材料。
8.C 解析:解答本题的关键在于理解罗马法对当今世界产生的影响。罗马法的基本原则是法治。A项是注重证据,B项反映了罗马法的“保护人制度”,D项体现了尊重法律,以上都是罗马法留给人类的宝贵遗产。C项是按照习惯而不是按照罗马成文法进行判决,显然违背了罗马法的原则。
9.C 解析:早期的罗马国家只有习惯法,没有成文法。成文法诞生标志是《十二铜表法》的颁布。公民法适用范围仅限于罗马公民,用来调整罗马公民之间的关系。万民法是在古罗马对外扩张的过程中,逐渐形成的普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
10.A 解析:本题考查罗马法的本质属性。①②③符合题意,④是罗马法的影响,叙述正确,但在材料中无法体现,故排除。A项正确。
11.(1)规范了社会秩序;维系了罗马帝国的统治。(2)西塞罗站在自然法的角度,指出法律面前人人平等,而实际上罗马法极力维护统治阶级的利益,并规定妇女没有政治权利。(3)罗马法承认私有财产神圣不可侵犯,《人权宣言》也有这样的规定,说明罗马法奠定了近代资本主义国家立法的基础。(4)陪审制度;律师制度;“不告不理”的审判原则。(5)罗马法的一些基本原则适应了人类社会生活的需求;法律在人类社会生活中具有重要意义。(从罗马法的价值和法律在人类社会生活中的地位中任选一个角度作答亦可)
解析:本题主要考查对材料的解析能力、基本知识的调动运用能力和理论概括能力。(1)问概括材料基本观点即可。(2)问根据材料分析概括。(3)问首先要理解恩格斯的观点,然后结合所学知识和材料三信息论证。(4)问逐条概括材料要点。(5)问结合历史和现实,理性地思考问题。