人教版生物八年级下册7.2.1基因控制生物的性状课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
●下册●
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章 生物的遗传与变异
第一节 基因控制生物的性状
1.原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，又有许多差异，人们能把原鸡驯化成家鸡，是因为生物具有__________的特性。( )
A. 遗传和适应 B. 遗传和生长
C. 呼吸和繁殖 D. 遗传和变异
双基巩固
D
2.有的人是单眼皮，有的人是双眼皮；有人色觉正常，有的人却是色盲患者。这些在生物学上叫作( )
A. 基因 B. 性状 C. 遗传 D. 变异
D
3. 下列关于遗传和变异的说法，不合理的是( )
A. 双胞胎兄弟长得很像，是一种遗传现象
B. “一母生九子，九子各不同”属于变异现象
C. 子女和父母长相相似，是由于子女继承了父母的基因
D. 病毒在复制的过程中，也会出现变异现象
A
4.下列组合中属于相对性状的是( )
A. 玉米的矮茎和抗倒伏 B. 人类的血型A、B、AB、O
C. 狗的黑毛和狼的黄毛 D. 菜豆种子的长粒与皱粒
5.《三国演义》里对关公的外貌描述非常有特点，以下不属于基因决定的性状是( )
A. 身长九尺 B. 面若重枣
C. 丹凤眼、卧蚕眉 D. 髯长两尺
B
D
6. 将外源DNA片段导入蓝藻细胞中，使其能分泌蔗糖。该过程运用的技术是( )
A. 转基因技术 B. 克隆技术
C. 组织培养 D. 发酵技术
7. 转基因鼠的生长速度比普通小鼠快2～3倍，这是由于转基因鼠( )
A. 食量大，吃得多
B. 摄食了大量的生长激素
C. 被注射了大量的生长激素
D. 被导入了大鼠的生长激素基因
A
D
8. 同卵双生者（即同卵双胞胎）长得几乎完全一样，原因是( )
A. 细胞内所含基因几乎完全一样
B. 来自相同的父母亲
C. 生活在相同的环境里
D. 体内都能不断进行细胞分裂
A
9. 在同一个草场，牛和羊吃同样的食物却表现出不同的性状，其缘故是( )
A. 牛、羊的代谢方式不同
B. 牛、羊的消化和吸取功能不同
C. 牛、羊细胞的基因不同
D. 牛、羊细胞的大小和形状不同
C
10. 下列关于性状的描述中，不正确的是( )
A. 人的身高和体重是一对相对性状
B. 性状是指生物的形态特征和生理特性
C. 子女长得像父母是遗传现象
D. 性状表现是基因组成与环境条件共同作用的结果
A
提升与迁移
11.（科技创新）将“固氨醋杆菌”的固氨基因植入到某些农作物植株内，从而获得“固氨农作物”。下列叙述正确的是( )
A. 固氨醋杆菌属于单细胞真菌
B. 固氨农作物应用了转基因技术
C. 固氨农作物会使土壤肥力下降
D. 固氨醋杆菌与固氨农作物存在共生关系
B
12.红海中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮。有人做了如下两组实验（注：两组红鲷鱼生长状况、实验装置、条件及时间都相同）。该实验说明( )
A
第一组 第二组
A. 环境因素能影响生物的性状
B. 生物的性状表现由遗传物质决定
C. 生物的性状表现是环境因素决定的
D. 红绸鱼的性逆转有利于繁殖后代延续种族
13.（科技创新）通过转基因技术，可生产一种能产生β胡萝卜素的转基因大米，该米呈金黄色，因此被称为“黄金大米”。下列叙述错误的是( )
A. “黄金大米”可能对预防夜盲症有一定疗效
B. “黄金大米”呈金黄色是因为导入了β胡萝卜素
C. 可采用组织培养短时间内培育大量 “黄金大米”
D. “黄金大米”的胚乳储存着淀粉等营养物质
B
14. 右图中的牛没有“吹牛”，它的乳汁中含有人乳铁蛋白。下列有关此牛的叙述，错误的是( )
A. 它是转基因牛
B. 它的这一特异性状能够遗传
C. 它转入的基因是人乳铁蛋白基因
D. 它是克隆技术的产物
D
15.中国曾在东北农业大学顺利培育出首例绿色荧光的转基因克隆猪。下图为研究人员繁殖荧光猪的过程示意图，下列说法不正确的是( )
A. 荧光猪能发出绿色荧光，说明细胞核控制生物性状
B. 猪的心脏四腔，血液循环和输送氧的能力强，体温恒定
C. 听到主人的某种吆喝，猪便会返回猪棚，这属于条件反射
D. 若甲猪和丙猪毛色为黑，乙猪毛色为白，则荧光猪毛色为白
A
16. （资料分析）下图是三种生物的相对性状，根据图回答问题。
（1）写出甲、乙、丙所示的相对性状。甲：表示兔的白毛与__________；乙：表示豌豆种子的圆粒与__________；丙：表示鸡的玫瑰冠与__________。
黑毛
皱粒
单冠
（2）兔毛颜色与豌豆种皮颜色之间不构成相对性状，鸡冠形状和鸡冠大小也不构成相对性状，原因：①前者是同一性状，但不是__________；②后者是同种生物，但不是__________；③遗传学家把同种生物同一性状的不同__________称为__________。
（3）除上述性状外，生物的性状还有很多，例：①有耳垂和__________；②能卷舌和__________；③大拇指能向背侧弯曲和大拇指_________________________。
同种生物
同一性状
表现形式
相对性状
无耳垂
不能卷舌
不能向背侧弯曲
17.（综合应用）现将人的生长激素基因由a点切开嫁接到环状DNA上形成环状重组DNA，将环状重组DNA导入细菌B并获取“工程菌”进行培养。下图是该过程示意图，据此回答下列问题。
（1）实验结果发现，在
“工程菌”中，人的生长
激素基因及抗氨苄西林基
因能成功表达，而四环素
抗性基因不能表达。这一
事实说明控制生物性状的基本单位是__________。
基因
（2）将环状重组DNA导入细菌B以获得工程菌，需要应用的生物技术是_______________，该技术常选择细菌为实验对象主要是利用细菌_________________________的特点。该工程菌能产生_______________和_______________。
（3）青霉素和四环素均为抗生素，抗生素用于治疗__________引起的疾病效果非常好，但是滥用抗生素会引发严重的后果。
（4）人体的__________能分泌生长激素，该生长激素能________
（填“促进”或“抑制”）人体的生长发育。若幼年时缺乏生长激素，容易患__________症。
转基因技术
分裂（或繁殖）速度快
抗氨苄西林
人的生长激素
细菌
垂体
促进
侏儒
应用与实践
18.如今，从土豆、草莓到西红柿，各种各样的转基因食品已经进入寻常百姓家。然而近年来，有关转基因食品是否影响健康的争论不绝于耳。转基因食品对人类健康到底有无影响呢？请你针对此问题设计一个探究实验。
操作指引：
①实验材料：普通玉米和转基因玉米，身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠20只，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。
②实验过程：a.将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，每组10只小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中；b.甲组饲喂适量普通玉米，乙组饲喂等量转基因玉米；c.饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。
③实验结论：若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因食品对人类健康有影响；若两组小白鼠的生长状况没有多大差异，则说明转基因食品对人类健康无影响。
谢 谢