6.2认识生物的多样性教学课件(共27张PPT)2022--2023学年人教版八年级生物上册

(共27张PPT)
第二章 认识生物的多样性
1．列举生物多样性的三个层次，概述它们之间的关系。
2．说出我国生物多样性的丰富性和独特性。
3．说明保护生物多样性的重要意义。
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本节目标
本节重点
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什么叫生物的多样性？有几个层次的“多”呢？
生物种类的多样性
基因的多样性
生态系统的多样性
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生物种类的多样性
　　自然界中生物的种类到底有多少种？
生物种类
（已知）
植物
动物
细菌、真菌
30多万
150多万
10多万
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生物种类的多样性
类 群 我国已获有种类 世界上已知种类 百分比%
哺乳动物 581 4340 13.39
鸟 1244 8730 14.25
爬行动物 376 6300 5.97
两栖动物 284 4010 7.08
鱼 3862 22037 17.53
蕨类植物 2200~2600 10000~12000 22
裸子植物 约240 850~940 26.7
被子植物 ＞30000 ＞260000 ＞10
阅读教材P107“资料分析”
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生物种类的多样性
类 群 我国已获有种类 世界上已知种类 百分比%
哺乳动物 581 4340 13.39
鸟 类 1244 8730 14.25
爬 行 类 376 6300 5.97
两 栖 类 284 4010 7.08
鱼 类 3862 22037 17.53
蕨类植物 2200~2600 10000~12000 22
裸子植物 约240 850~940 26.7
被子植物 ＞30000 ＞260000 ＞10
讨论1．在动物和植物中，除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
……
藻类植物
苔藓植物
细菌、真菌、病毒
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生物种类的多样性
类 群 我国已获有种类 世界上已知种类 百分比%
哺乳动物 581 4340 13.39
鸟 类 1244 8730 14.25
爬 行 类 376 6300 5.97
两 栖 类 284 4010 7.08
鱼 类 3862 22037 17.53
蕨类植物 2200~2600 10000~12000 22
裸子植物 约240 850~940 26.7
被子植物 ＞30000 ＞260000 ＞10
讨论2．在下表中，我国的哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？
较少
最多
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生物种类的多样性
讨论3．根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？
从以上资料可以看出：
地球上的生物是丰富多样的
我国是生物种类最丰富的国家之一
地球上还有很多生物没有被发现。根据科学家估计，地球上实际存在的物种的总数在500万种到1亿种之间。
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生物种类的多样性
第三
第一
前列
1．鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界　　　　。
我国是生物种类最丰富的国家之一。
2．苔藓、蕨类和种子植物居世界　　　　。
3．裸子植物位居世界　　　　。
银杉
水杉
银杏
我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”
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生物种类的多样性
三北防护林早期采用的树种多数是单一的杨树，饱受星天牛肆虐之苦：虫灾严重地区树木被蛀得千疮百孔，树林大面积干枯死亡。为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害呢？
想一想，议一议
生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强。
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基因种类的多样性
基因：有遗传效应的DNA片段。
生物的细胞内有成千上万个基因。
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基因种类的多样性
形成金鱼和狗差异的根本原因是什么？
基因不同
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基因种类的多样性
同样都是金鱼，但体色和形态各不相同，为什么？
基因不同
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基因种类的多样性
生物种类的多样性
基因多样性
实质
决定
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基因种类的多样性
基因多样性的利用
我国野生大豆与美国当地品种杂交后，为什么能培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种？
利用基因多样性改良作物品种的典型实例。
野生大豆中有一种抗大豆萎黄病的基因。杂交后，美国大豆品种就获得了这种基因，从而获得了抗萎黄病的性状。
资料1
（教材P108）
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基因种类的多样性
基因多样性的利用
利用基因多样性改良作物品种的典型实例。
资料2
（教材P108）
我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益。
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基因种类的多样性
基因多样性的利用
资料3
利用转基因技术培育能产人牛混合奶的优良奶牛。
普通奶牛
转移到
转基因奶牛
人
奶
蛋
白
基
因
利用基因多样性可改良作物品种，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
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基因种类的多样性
基因多样性的利用
华南虎是世界濒危动物。2001年，某动物园的一雌华南虎产下了一对瞎眼的龙凤胎。生物学家认为是近亲繁殖的结果。你觉得这与基因多样性有关吗？
有关系。
由于近亲繁殖，家系中基因的多样性会受到影响。亲代的雌雄华南虎因共同祖先继承相同致病基因的机会大大增加，这些基因遗传给后代，就会使子代出现遗传性疾病。
资料4
种内的基因多样性对物种的延续有着重要意义。
一定区域内，生物与环境相互作用形成的统一整体。
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生态系统的多样性
生态系统
森林生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
湿地生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
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生态系统的多样性
某种生物数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统。
资料1
　　过去呼伦贝尔草原的牧民们发现野狼捕杀牲畜，甚至威胁人身安全，于是大量捕杀野狼，结果野兔数量迅速增加，和牛羊争夺食物，从而导致草场的退化。这说明了什么？
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生态系统的多样性
资料2
　　位于大别山的某县，曾经是森林茂密，鸟兽众多，气候宜人的地方。后来人们毁林开垦，耕种作物，破坏了当地动物的栖息环境，致使林中的鸟类和哺乳动物大大的减少，有的甚至消失。这说明了什么？
生态系统的剧烈变化，会加速物种多样性和基因多样性的丧失。
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生物多样性的三个层次，它们之间有什么关系呢？
生物种类的多样性
生态系统的多样性
基因的多样性
决定
影响
影响
保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
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生物多样性的价值
（1）直接使用价值
食用价值、药用价值、观赏价值、使用价值和生产价值。
（2）间接使用价值
生物多样性具有重要的生态功能。如在净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用。
（3）潜在使用价值
目前不清楚，需进一步研究和开发利用的生物资源。
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认识生物
的多样性
生物种类的多样性
基因的多样性
生态系统的多样性
保护生物多样性的根本措施
保护栖息环境和生态系统的多样性
实质
构成
影响
（直观表现）
（内在因素）
（外在因素）
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例1．下列有关生物多样性的说法中，不正确的是（ ）
A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一
B．每种生物都是一个丰富的基因库
C．生态系统的多样性仅指生物种类的多样性
D．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
C
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例2．袁隆平利用水稻杂交技术培育出新的水稻品种，他主要是利用了生物多样性中的（　　）
A．生物种类的多样性
B．基因的多样性
C．生态系统的多样性
D．环境的多样性
B
再 见