第十课《爬山虎的脚》知识点+同步练习 含答案

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四年级上语文第十课
《爬山虎的脚》知识点+同步练习
知识点：
一、资料袋
爬山虎属多年生大型落叶木质藤本植物，其形态与野葡萄藤相似。藤茎可长达18米（约60英尺）。夏季开花，花小，成簇不显，黄绿色或浆果紫黑色，与叶对生。
爬山虎适应性强，性喜阴湿环境，但不怕强光，耐寒，耐旱，耐贫瘠，气候适应性广泛，在暖温带以南冬季也可以保持半常绿或常绿状态。
二、作者简介
叶圣陶 1894—1988年，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
代表作：《稻草人》《倪焕之》《西川集》
三、多音字
鲜xiān（鲜花）xiǎn（鲜为人知）
铺pù（床铺）pū（铺上）
四、重点词语
爬山虎 嫩绿 舒服 均匀 重叠 空隙 反面 触角 弯曲
细小 痕迹 牢固 休想 拂过 叶柄 蜗牛 紧贴 蛟龙
枯萎 逐渐
五、词语解释
【引人注意】指爬山虎长大了的叶子能吸引人们的注意力。
【一顺儿】本文指爬山虎没有一片叶子是朝另一个方向的。
【均匀】分布或分配在各部分的数量相同。
【拂】轻轻擦过。
【漾】本文指爬山虎的叶子被风一吹，像波浪一样上下起伏。
【痕迹】事物留下的印儿。
【休想】别想；不要妄想。
六、阅读点拨：
学习时，首先要明确作者是从哪几个方面来写爬山虎的。然后深入理解重点段落，通过换词比较、边读边想象等方法，感受爬山虎的叶子带给人的亲切与舒服。抓住重点词语体会爬山虎的触角着墙时的一系列变化，用实物演示或画简笔画的方法理解爬山虎是怎样往上爬的。最后将第2自然段和后几个自然段联系起来，弄清楚爬山虎的脚、茎、叶之间的关系。
七、阅读指导
1.朗读课文，说说这篇课文讲了什么？
（1）写爬山虎生长的地方；
（2）写爬山虎的叶子；
（3-5）写爬山虎的脚。
2.“满是”“上占了一大片地方”这两个词语你体会到了什么？
体现出爬山虎长得多而且茂盛，因为这样引起了我的注意，“我”想进一步了解它是怎样爬上墙的。
3.① 爬山虎的叶子在生长中有什么变化？
② 长大了的叶子有什么特点？想象并描绘一下你眼前浮现的景象。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的叶子一顺儿朝下，占满了一面墙，看上去绿绿的一片，就像静静的湖面。风轻轻吹过，叶子轻轻摆动，就像湖水在荡漾，真美啊！
4.爬山虎是怎样往上爬的？
茎上伸出六七根细丝→（巴住墙）→（把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上）
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
5.题目是《爬山虎的脚》，为什么不只写脚，还要写叶子呢？
（1）叶子靠脚才能爬满墙，满墙的叶子正是脚的功劳，进一步突出脚的作用大；
（2）通常看的是爬山虎的叶子，仔细观察才能看到爬山虎的脚。
6.你从作者观察爬山虎中受到了哪些启发？
①观察事物要细致；②要抓住特点观察；③要注意事物的细微变化。
八、主旨归纳
本文细致地描写了爬山虎的生长位置，爬山虎的叶子，爬山虎的脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
同步练习
一、选择题。
1.下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A.萧瑟（sè） 叶柄（bīng） 投降（xiáng）
B.枯萎（wěi） 住宅（zhái） 降落（jiàng）
C.隐蔽（yǐn） 搜索（sǒu） 弯曲（qǔ）
D.挖掘（jué） 骤雨（zòu） 戏曲（qǔ）
2.依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是(　　)
①雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居____飞到窝边送去祝贺。
②不大一会儿，它又进去_______工作。
③我________在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。
A．陆续　继续　连续 B．连续　陆续　继续
C．继续　陆续　连续 D．连续　继续　陆续
3.下列关于爬山虎的脚的特点描述不正确的一项是( )
A.爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方的反面。
B.枝状的六七根细丝。
C.每根细丝像蜗牛的触角。
D.细丝跟新叶子一样，也是嫩绿的。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.爬山虎触着（zhe zhāo）墙的脚渐渐变成灰色，紧紧地在墙上巴着（zhe zhāo）。
2.那家店铺（pù pū）今天开业，只见门前张灯结彩，地上铺（pù pū）着红色的地毯，呈现出一片热闹的景象。
3.面对张牙舞爪（zhǎo zhuǎ）的狼群，猎狗也露出了锋利的爪（zhǎo zhuǎ）子。
4.走在弯弯曲（qū qǔ）曲的田间小路上，我情不自禁地哼起了小曲（qū qǔ）儿。
三、写出下列加点词语的反义词。
1.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。(　　　)
2.触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。(　　　)
3.那些脚巴在墙上相当牢固。 (　　　)
四、选词填空。
简朴 俭朴 朴素
1.蟋蟀的住所是很（______）。
2.爷爷的一生过着（______）的生活。
3.刘老师的穿着总是那么（______）大方。
隐蔽 隐藏 隐瞒
4.犯了错误我们要勇于承认，绝不（______）。
5.别的昆虫大多在临时的（______）所藏身。
6.青草丛中（______）着一条倾斜的隧道。
五、填空。
（1）“满”字在字典中的解释有：①使满；②全；③十分；④到了一定的限度。“学 校操场北边墙上满是爬山虎”，句中“满”字应选第________种解释，体现了爬山 虎__________________特点。
（2）“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”句中的“漾”字说明满 墙的叶子像_______________，使句子具有动感。
六、按要求完成句子练习。
1.改为反问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
_______________________________________________________________
2.爬山虎(　 　)能爬上墙，是因为它是有脚的。(填上合适的关联词)
_______________________________________________________________
3.爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。(用几个连续的动词写句子)
_______________________________________________________________七、课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山毙的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( )，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的,也不留一点儿（ ）。一阵风吹过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬，今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的，爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的，这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时俟，六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙，细丝原先是直的,现在弯画了，把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上,爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬,如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
1.按课文内容填空。
2.用“__”画出文中的一句比喻句,这里把________比作__________。
3.第三自然段作者写出爬山虎爬墙的过程,用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动词。
4.读第二自然段,想一想:这自然段具体细致地描写了爬山虎的脚的__
___________、________和________。作者写得细致是因为____________。
参考答案：
一、1.B2.A3.D
二、1.zháo zhe 2.pù pū 3.zhǎo zhuǎ 4.qū qǔ
三、1、难受2、立刻3、松垮
四、简朴 俭朴 朴素 隐瞒 隐蔽 隐藏
五、② 多 波浪一样动
六、1.难道爬山虎刚长出来的叶子不是嫩红的吗？
2.之所以
3.示例：妈妈先用抹布擦了擦桌子，然后摆好碗筷，最后把菜端到了桌子上。
七、1.新鲜 均匀 重叠 空隙
2.每根细丝像蜗牛的触角 细丝 蜗牛的触角
3．触 变 巴 拉 贴
4.长在什么地方 样子 颜色 观察的细致
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