2013年春学期初一语文暑假巩固练习

2013年春学期初一语文暑假巩固练习（一）
七下第一单元
编写： 班级________ 姓名________ 完成时间：________月________日
巩固练习一
一、积累与运用。（37分）
1、根据拼音写汉字（4分）
微风轻抚着院里的杨树，墙角边几株嫩黄的小草羞涩的探出头，这是个晶莹（tī）透的午后，我拖着铅重似的双腿迈进这个（jiǒng）迫、破落的家。一只飞虫绕着屋檐的蛛网飞来飞去，忽然，又以一个优美的姿势滑向空中，暗黑的屋里，一个苍老的面容（hè）然呈现在我面前，憔悴而失落的目光游离在我脸上，失败彻底打破了这个家庭的梦想，我和父亲面面相（qù），我羞愧地低下了头。
2、找出下列词语中的错别字，并加以改正。（4分）
轻装淡抹　　人迹罕至　　摄手摄脚　　　人声鼎沸
万籁具寂　　轩然大波　　相得益张　　　谈笑风生
错别字
订正
3、内容填空（9分）
（1）在这四年里，我历尽艰苦，　　　　　　　　　　，我咬紧了牙，哼都不哼一声。（《一面》）
（2）山光悦鸟性，　　　　　　　　　。（作者： 《题破山寺后禅院》）
（3）　　　　　　　　　，冷露无声湿桂花。（王建《 》）
（4）也不必说鸣蝉在树叶里长吟，　　　　　　　　　　　，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
（5）　　　　　　　　　，可以为师矣。《论语》
（6）古语云：一日为师，　　　　　　　　。体现了对老师的感激与敬重。
4、修改下列病句（在原句上修改，每句只修改一处）（3分）
（1）东校区衡量一个班级文明程度高低的主要标准是纪律好、学风好。
（2）我们应该努力完成一切老师交给我们的学习任务。
（3）在亚丁湾海域执行护航任务的中国海军编队“海口”舰凯旋而归。
5、名著阅读：走进《童年》（6分）
作者是前苏联伟大的无产阶级作家 （人名），作品通过对 （主人公）经历的描写从侧面也暴露了当时社会的现实。刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，善良乐观温柔的___ ___，自私残暴贪婪恶毒的外祖父以及快乐的“小茨冈”和执著的“好事情”（以上每空1分，下面3分）“我”因为 造外祖父痛打一顿。
6、图标，对于同学们来说一定很熟悉。右图为上海大众汽车有限公司标志。
请你合理的想象，写出该图标的创意（合理即可）：（3分）


7、选出填入下列句子的横线上恰当的一组 （ ）（3分）
（1）我鼻子里 一阵酸，像要哭出来。
（2）在他数十年的建筑设计生涯中，都有 可寻。
（3）在那里也可以爬到花坛上 腊梅花。
（4）我醒来时，轮船又 着噗噗地响了。
A 陡然 轨迹 折 颤动 B 突然 痕迹 折 颤动
C 陡然 痕迹 采 晃动 D 居然 轨迹 采 抖动
8、口语交际： 假如你是一位小记者，即将采访学校的一位优秀语文教师，请你设计两个问题，做采访时提问：（2分）


9、阅读下面一则新闻，并用一句话概括新闻内容。（不超25个字） （3分）
据新华社电 中国载人航天工程新闻发言人27日接受新华社记者采访时说,我国载人航天工程空间交会对接任务研制建设已全面展开,“天宫一号”目标飞行器及工程各大系统研制任务进展顺利。
这位发言人说,“天宫一号”重约8.5吨,主要任务是作为交会对接目标,完成空间交会对接飞行试验;开展空间应用、航天医学实验、空间科学实验和空间站技术试验;初步建立能够短期载人、长期无人独立可靠运行的空间试验平台,为建造空间站积累经验，如果工作进展顺利,可望于2011年进行飞行器空间交会对接试验。
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二、阅读理解（53分）
（一）古诗鉴赏（6分）
登岳阳楼 杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。
1、请赏析“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”（3分）


2、此诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？（3分）

（二）阅读《赵普》，回答问题。（15分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1、解释下列加点的字。（4分）
普少习吏事 （ ） 及次日临政 （ ）
尝奏荐某人为某官（ ） 碎裂奏牍掷地 （ ）
2、对下列句中加点词语的用法和意思的判断，正确的一项（ ）（3分）
而能以天下事为己任 跪而拾之以归
普又以其人奏 普刚毅果断，未有其比。
A、与相同 与相同 B、与不相同 与不相同
C、与相同 与不相同 D、与不相同 与相同
3、翻译下列句子。（4分）
（1）阖户启箧取书，读之竟日。
。
（2）普颜色不变，跪而拾之以归。
。
4、用文中原句回答：（2分）
（1）宋太祖劝赵普要多读书的原因是
（2）读书给赵普带来了什么好处：
5、赵普刻苦读书：手不释卷，请你写出关于刻苦读书的成语或谚语，两条即可。

（三）阅读《我的老师》片段，然后回答问题。（12分）
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时侯在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小"反对派"们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时侯的我，真好像死了父亲似的悲伤。这时侯蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是"心清如水的学生"。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时侯我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
1、这件事的起因是 （1分）
经过是 （1分）
结果是 （1分）
2、这一段中的“反对派”的引号去掉可以吗？为什么？

（四）阅读《蝈蝈 》一文，然后回答问题。（20分）
窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。—只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆扎里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。
“怪了，它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。
老人的孙子和孙女，两个不满8岁的蔗子，也趴在窗台上看新鲜。
“它不肯叫，准是怕生。”小女孩说。
“把它关在笼子里，它生气呢!”
小男孩说着，伸出小手去摘蝈蝈笼子。
“小囡家，别瞎说!”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然后又说：“别着急，它一定会叫的!”
整整一天，蝈蝈无声无息。两个孩子也差点把它忘了。
第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里，“吃了辣椒，它就会叫的。”他很自信。两个孩于又来了兴趣，趴在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。
整个白天，蝈蝈还是没有吱声．只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候，蝈蝈突然叫起来，那叫声又清脆又响，把屋里所有的人都叫醒了。
“听见么，它叫了，多好听”老人很有点得意。
两个孩子睡眼朦胧，可还是高兴得手舞足蹈．把床板蹬得咚咚直响。
蝈蝈一叫就再也没有停下来．从早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快，他们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。
蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋于里终于发出了怨言：“烦死了，真拿它没办法! “说话的是孩子的父亲。
“爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢?”
男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。
“它大概也热得睡不着，所以叫。”
“不！它是在哭呢!关在笼子里多难受，它在哭呢!”
大人们静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了—声……
早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂住那儿，可里面的蝈蝈不见了……
“它咬破了笼子，逃走了。”老人看着窗外，自言自语地说。
1、本文的线索、顺序各是什么（分条概述）? （4分）

2、文中写了哪些人，他们对蝈蝈的态度各是怎样的（分条概述）?（6分）



3、“白发老人用只有自己能听见的声音叹息了一声”，老人为什么叹息？（3分）


4、老人说：“它咬破了笼子，逃走了。”笼子真的是咬破的吗？请说明理由 （3分）


5、文章结尾有怎样的特点(与开头对应起来考虑，两点即可)？（4分）


巩固练习二
一、积累与运用（33分）
1、阅读下面一段文字，根据拼音用正楷书写汉字到括号内。（4分）
他不但多次到香山kān（ ）察地形，攀登峰顶，fǔ（ ）览周围环境，而且不cí（ ）辛劳地走访了北京、南京、扬州等地，考察当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围水光山色、参天古树róng（ ）为一体。 （余玮《展示华厦文化魅力》）
2、根据课文内容填空。（11分）
① ，俯首甘为孺子牛。
② ，禅房花木深。
③吴楚东南坼， 。
④她马上成为我终身的朋友， ， 成为我最了解、最珍贵的人——________________________________，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活的。
⑤常建《题破山寺后禅院》一诗中通过幽静环境的描写，表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是： ， 。
⑥现在先生是死了，我们不愿_____________________，_________________________,我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。
⑦古诗文中含有不少“珍惜时间”的名句，写出连续的两句： ，
。
3、下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
B、它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。
C、这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。
D、当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。
4、下面是某同学的作文片段，内容上有一些小毛病。仔细阅读，然后按文后要求用规定的符号在原文上直接修改（符号不必全使用）。（8分）
换用号 增补号 删除号 调位号
金沙广场是金坛最负胜名的繁华商业区。这里店铺林立、牌扁高悬、人气旺盛；尤其到了节假日，更是人头攒动、川流不息。进入地下商场——大统华，种类繁多的商品让人眼花缭乱、目不暇接。这座现代化大型连锁购物中心，其占地面积约1.4万平方米左右。每到华灯初上，大统华广场便是中老年朋友载歌载舞、小朋友溜冰的好时候。
（1）中有两个错别字，请找出来并在原文处改正。（4分）
（2）文中有两个句子有语病，请在文中直接修改。（4分）
5、下列有关课文说法有误的一项是：（ ）（3分）
A、《我的老师》一文所写的七件事情，按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序安排。七件事情中既有直接写蔡老师对“我”的教育和爱护，又有写“我”对蔡老师的挚爱和思念，表现了师生之间浓厚的感情。
B、《三颗枸杞豆》这篇散文含蓄隽永，耐人寻味，启示人们要珍惜时光，认准目标勤奋刻苦，持之以恒地追求，否则将会一事无成，悔恨终生。
C、《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。
D、贾平凹的《月迹》一文按照“盼月----寻月-----议月”的顺序展开，孩童的形象鲜明而突出，文章中的奶奶这一人物也不可或缺，她仿佛是一个高明的教育家，她注重引导孩子关注外界，探索自然，注重调解孩子们的矛盾纠纷，并把孩子心灵不断带进新的高尚境地。
6、阅读古诗，回答问题。（4分）
田 家（作者：欧阳修）
绿桑高下映平川，赛罢田神①笑语喧。林外鸣鸠②春雨歇，屋头初日杏花繁。
注释：①赛田神：是指古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动。②鸠：一种小鸟。:
（1）诗中描写的景物有何特点？（2分）
　　　　　　　　　 　　　　　　　
（2）这首诗表现了诗人这样的情怀？（2分）
　　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读理解（67分）
廉 颇 思 赵
赵师数困于秦。赵王思复得①廉颇②，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁③之。廉颇见使者，一饭斗米，肉十斤，被（同“披”）甲上马，以示尚可用。使者还报曰：“廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢④矣。”赵王以为老，遂不召。（《史记·廉颇蔺相如列传》）
【注释】①复得：再起用。②廉颇：赵国的大将。③毁：诽谤，说坏话。④矢：通“屎”。
7.给下面句子划分节奏。（只划一处）（2分）
廉 颇 之 仇 郭 开 多 与 使 者 金
8.解释下面句中加点的词。（4分）
①赵师数困于秦　　　　　　　 ②赵王使使者视廉颇尚可用否　　　　　　　
③多与使者金　　　　　　　　 ④使者还报曰　　　　　　　
9.翻译“赵王使使者视廉颇尚可用否”一句。（2分）

10.从文中哪几句话可以看出廉颇高度的爱国主义精神?（4分）
　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
11.选文中的赵王是个什么样的国君?（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
巩固练习三
（一）阅读下面一篇文章，回答问题（17分）
向生命鞠躬 张强
①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。
②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。
③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手,迅疾扑过去将它罩住,然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。
④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。
⑤我将蚂蚱交给儿子；告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。
⑥“跑了!跑了!”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再—次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。
⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量!
⑧儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。
⑨我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。
⑩我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。
儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。
我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！”我明白儿子的意思。
但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。 （选自《微型小说选刊》2009年第6期）
1、请用简明的语言概括小说的故事情节。（3分）


2、第②段中的自然环境描写有什么作用？（3分）


3、这篇小说哪一个词最能表现蚂蚱生命力的顽强？文中的哪一个细节可以证明?


4、根据这篇小说的内容，依次填写出“我”对蚂蚱情感态度变化的词语。（3分）
→难以想象→ → →鞠躬
5、在“我”看来，蚂蚱是害虫，专吃庄稼，因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我”的做法是否赞同？为什么？（4分）


2013年春学期初一语文暑假巩固练习（二）
七下第二单元
编写： 班级________ 姓名________ 完成时间：________月________日
巩固练习一
一、积累与运用
1、古诗文默写：（10分）
⑴桃李不言， 。
⑵为了迎接2008年北京奥运会，由多家机构发起，经过网络投票推选，北京奥组委采用《论语》中的五句作为迎宾语，其中表示自己不愿意的，不要加给别人的语句是
， 。
⑶ 鲁迅先生曾将《离骚》中“ ， 。”两句诗作为小说集《彷徨》的题词，表达他在彷徨中对真理的不懈追求。
⑷ 星期天的早晨，人们游览湖光山色，清清的潭水倒映着山影，翩飞的群鸟十分欢欣，人的心灵也变得空明纯洁，你压抑不住心中的惊喜，轻轻地吟诵唐朝和尚常建的《题破山寺后禅院》中的诗句： ， 。
⑸ 鲁迅先生对敌人是“横眉冷对千夫指”，读了阿累的回忆录《一面》，我们更体会到鲁迅先生“ ”的一面。
⑹ 孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗中有诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，杜甫的《登岳阳楼》诗中也有诗句“ ， 。”与之有异曲同工之妙。
⑺ 文人墨客对“秋”有着独特的情结，请分别写出一句“悲秋”和“颂秋”的古诗句。
悲秋： ， 。
颂秋： ， 。
⑻ 学习古诗文要注意平时积累，中秋是我国传统节日，从2008年开始，第年的中秋节将作为法定假日，你平时肯定积累了不少有关中秋咏月的诗句，请写出两句（不能出自同一首诗词）。
① ， 。
② ， 。
2、阅读下列文字，完成后面的问题：（6分）
王府井是北京最负胜名的繁华商业区。这里商铺林立，牌匾高悬，人头攒动，穿流不息。进入商店，种类繁多的商品让人眼花缭乱，目不暇接，走在大街上的年轻人风流tì tǎng。这条全长约五华里左右的大街，以其宽阔的胸怀，每天迎接着五万人次的八方宾客。
⑴ 给下面词语中加着重号的字注音或据拼音写汉字。（2分）
①人头攒动 （ ） ② 风流tì tǎng （ ）
⑵ 文中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
① 应改为 ② 应改为
⑶ 文中加线句子有语病，请指出修改意见。（2分）
答：
3、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
⑴对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该 他们。
⑵ 诗歌，可以让我们唤起丰富的想象，体味自然诗意和人生的情趣。
⑶今年3月在广州举行的世界锦标赛上，我国运动员 囊括了五项冠军。
A 关爱 观赏 所向无敌 B 爱护 观赏 不可一世
C 关爱 欣赏 所向无敌 D 爱护 欣赏 不可一世
4、选出下列句子中加点成语使用不恰当的一项。（ ）（2分）
A、晚饭过后，与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的大丰夜景。
B、听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。
C、文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。
D、青藏铁路建设者攻克了大量世界性技术难题，取得了今非昔比的巨大成就。
5、仿照下列的句式，再写两个比喻“桥”的句子。（2分）
知识是人类从愚昧走向文明的“桥”，语言是沟通心灵的“桥”，
， 。
6、名著考查题；（3分）
《童年》是高尔基自传体三部曲中的一部，这部小说通过一个儿童天真无邪的眼光，向读者生动地展示19世纪中叶俄罗斯社会底层人物的生活，描绘了许许多多小市民丑陋和愚昧的生活风貌。文中的主人公“我”的名字是 ，“我”童年的朋友中首推 ，她是俄罗斯文学乃至世界文学中最光辉，最有人性，最有诗意，最有艺术魅力的形象之一。“我”童年中还有一个重要朋友是 。
7、审视网络恶搞（3分）
据报道，网络恶搞由原来的戏说名著，进一步升级为对描写历史人物、英雄人物的经典之作进行“肢解”，如电影《闪闪的红星》中的小英雄潘冬子成了做明星梦的富家子弟，董存瑞没有炸碉堡，“屈原”成了猪饲料等。班会上，你想提醒同学们正确面对这一低俗的文化现象，你要说的话是：
　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　
二、阅读理解
（一）古诗阅读 （6分）
次北固山下 ???王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
8、这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中体现了这种感情？（2分）

9、“海日生残夜，江春入旧年。”一联，历来被人称道，请选一个角度，作简要评析。


10、请具体描绘“客路青山外，行舟绿水前。”所出现的画面。（40字左右）（2分）


（二）古文阅读 （24分）
司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指②。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
（选自《宋史?列传第九十五》）
【注释】①凛然：稳重的样子。 ②指：同“旨”，主要意思。
11.写出下列加点词的意思。（2分）
(1) 退为家人讲（ ） (2) 光持石击瓮破之（ ）
12.下列句子中加点词的理解错误的一项是（ ）。（2分）
A.闻讲《左氏春秋》，爱之（代家人） B.群儿戏于庭（在）
C.众皆弃去 （全、都） D. 击瓮破之（代指瓮）
13.用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

14.短文写了司马光哪两件事？从文中看，司马光是个怎样的人？（4分）


（三）现代文阅读 （20分）
大 师 聂鑫森
上午九点钟,年届八旬的著名山水画家黄云山,正坐在画室的大画案前用紫砂壶啜着茶,目光落在一张铺好的四尺宣纸上,构思着一幅《深山行旅图》。
门铃小心翼翼地响了。过了好一阵,门铃再一次响起,透出一种急迫的心情。
怎么没人去开门？小保姆呢？老妻呢？
黄云山有些生气。正要大声呼喊，猛然想起小保姆上街买菜去了，老妻替他上医院拿药去了，家里就只他一个人。他本来不想理睬，但一想，倘若来的是一位老朋友岂不失礼？
他重重地放下紫砂壶,急急地走出画室,穿过客厅,猛一下把门打开了。
站在门外的是一个五十多岁的陌生汉子,风尘仆仆,右手提着一个旅行袋,左手拿着一幅折叠着的没有装裱的画。
黄云山问：“你找谁?”
来人彬彬有礼地向他鞠了一躬,说:“您是笔樵先生吧?”
黄云山很意外,来人居然知道他的字,便点了点头。
“笔樵先生,我叫秋小峦,从外省一个偏远小县来到北京,只为了了却父亲秋溪谷的一个心愿。父亲也当了一辈子的乡村教师,也在业余画了一辈子的山水画,对您极为倾服。不久前因病辞世时嘱咐我:‘无论如何要携画去京请笔樵先生法眼一鉴,看此生努力是否白费,回来后在坟前转告我,我也就可以闭目于九泉之下了。’”
秋小峦说得很快,怕耽误了黄老先生的时间。
黄云山有些犹豫,像这样上门求教求画求鉴定的人太多了。他年事已高,实在是没有精力应付了。
“笔樵先生,十九年前,也就是1978年,我父亲行将退休,县教育局组织老教师进京参观。他多方打听到您的地址并找到这里来拜访,恰好您外出讲学,便留下一封信交给了尊夫人。”
黄云山“哦”了一声,似乎有点印象,又似乎一点印象也没有。他用一只手习惯性地扶住门框,依旧没有请客人进屋的意思。
“我不进您的家,只想耽误先生几分钟,请您看一看这幅画,我也就可以向死去的父亲作个交代了。”
秋小峦的眼圈红了,眼角有泪光闪烁。
“好吧。”黄云山为秋小峦的孝心所感动,脸上有了笑意。
他接过那张折叠好的画,缓缓地打开,是一幅用积墨法画出的《楚山春寒图》,苍苍茫茫,云烟满纸,繁密处不能多添一笔,却能做到不板、不结、不死;在最浓墨处也能分辨出草、树、石的层次,称得上是大气磅礴。
黄云山激动起来,大声说:“恕老朽怠慢,请进!”
他们一起走进了画室。
黄云山问：“除了此画,还有吗?”
“旅行袋里还带了二十余幅,其他的都在家里。”
“待我净了手、焚香,我要好好看看你父亲的大手笔。国有颜回而不知,我深以为耻!”
黄云山净了手,又擦拭干净,忙给秋小峦沏上一杯茶,再寻出一个铜香炉,插上一根点着的檀香。
顷刻间满室芬芳。
黄云山足足看了两个小时,然后长叹一声,说:“能得积墨法妙处的有明末清初的龚贤,现代画家中,就要数黄宾虹和你父亲了,可惜这两位也都先后过世,悲哉!悲哉!从你父亲的用纸上,可看出他生前生活的窘困,而从画面上又看出他的豁达乐观和淡泊名利,我辈惭愧!”
黄云山说:“你一定要进京来为你父亲办一个遗作展,他是一个可以进入美术史的人物,是真正的大师。我给你写几封引荐信,让我的老友们开开眼,别高踞北京,以为天下无人。费用、场地、新闻发布会,我们来安排,不用你操心。”
然后,他站起来,向秋小峦鞠了一躬,说:“一是谢谢你的孝心,为了尊父的嘱托,不远千里而来;二是请你原谅我的失礼,差点与一位大师的作品失之交臂。”
秋小峦忍不住大声恸哭起来。
两个月后,“秋溪谷先生遗作展”在北京的美术馆顺利举行,观者好评如潮。
在众多记者和名流参加的学术讨论会上,黄云山真诚地对秋小峦说:“我愿以我平生的一幅得意之作,交换你父亲的任何一幅小品,以便时时展读,与他倾心交谈!”
掌声如雷鸣般响起来。 （稍有改动）
15、《大师》一文感人至深。细读全文，文中哪些地方令你特别感动？说出三处，要求简要概括。
如：秋小峦含泪求鉴
① ② ③
16、文章含蓄凝练，值得玩味。请联系选文体味下列句子中加点的词，并回答问题。
①“黄云山足足看了两个小时，然后长叹一声……”，黄云山“叹”什么？

②“秋小峦忍不住大声恸哭起来。”秋小峦为什么“恸哭”？

17、你认为题目中的“大师”指的是谁？结合文章说出你的理由。


18、评析文章的写作特点。请从情节结构、人物刻画、语言等方面选择一点进行评析。


巩固练习二
一、基础知识与积累（27分）
1、下面加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、抖擞（sǒu） 莽撞（mǎng） 菜畦（qí） 地窖（gào）
B、殷红（yīn） 腻味（nì） 花蕊（ruǐ） 凄楚（qī）
C、蝉蜕（tuì） 收敛（niǎn） 遴选（lín） 恣情（zì）
D、颓唐（tuí） 牛犊（dú） 粗糙（cāo） 聘用（pìn）
2、下列词语中没有错别字一项是（ ）（2分）
A．讴歌 深邃 五光十色 变换莫测 B．遗孀 诅咒 轩然大波 手不释卷
C．倜傥 陌生 人迹罕致 人才济济 D．轮廓 嗫嚅 著作等身 灰心伤气
3、下列有关课文说法有误的一项是：（ ）（2分）
A、《我的老师》一文所写的七件事情，按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序安排。七件事情中第一、二、三、四、六件事突出写“我”对蔡老师的挚爱和思念，第五、七件事直接写蔡老师对“我”的教育和爱护。
B、《展示华夏文化魅力》是一篇人物通讯，之所以以“展示华厦文化魅力”为题，是因为由贝聿铭建筑设计的独特之处，就在于他在设计中融进了中国——华夏建筑艺术的精华，他向世界展示的是建筑的艺术，是华夏文化的魅力。
C、《一面》对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。
D、《赵普》叙事简洁，详略得当。如文章没有说明赵普奏荐的是何人，为何奏荐此人，而重点记叙一奏、再奏、三奏、四奏，通过“复奏如初”，显示赵普的为人，反映他超人的毅力和坚定的意志。
4、咬文嚼字 (4分)
①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在重庆市形成，创作和发送红色短信已蔚然成风。②巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流，而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。③通过开展发送红色短信，我们可以④在发展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素质。
（1）第①处词语赘余，应删去 。
（2）第②处搭配不当，就将 改为 。
（3）第③处成分残缺，应在句末添加 。
（4）第④处语序不当，应调整为 。
5、下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A、于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
B、它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。
C、这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。
D、当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。
6、仿造例句在下面横线上补写相应的内容。（2分）
例：如果我是阳光，我将照亮所有黑暗。
（1） 如果我是清风，我 。
（2） 如果我是春雨，我 。
7、默写（每题一分7分）
（1）是她那对世界无私的爱丰富了我，使 。
（2）在这四年里，我???????????? ??????????? ，我咬紧了牙，哼都不哼一声。
（3）戎马关山北，????????? ?????? 。
（4）杜甫《登岳阳楼》中描写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势的诗句是?????????????? ，乾坤日夜浮。
（5）写一句珍惜时间的名言警句：?????????? ????????????????????????。
（6）横眉冷对千夫指， 。（鲁迅《自嘲》
（7) 两小儿笑曰：“ 。”
8、口语交际：阳春三月，校园里正大面积地栽种花草树木，瞧，操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。体育课上，小王用脚踩在香樟树的护绳上，“欲与香樟试比高”。如果你见到此景该如何劝说小王呢？（友情提醒：劝告别人要晓之以理，动之以情）（3分）
________________________________________________________________________
二、作文
十四五岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。
请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。
提示与要求：（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。












2013年春学期初一语文暑假巩固练习（三）
七下第三单元
编写： 班级________ 姓名________ 完成时间：________月________日
巩固练习一
一、积累与运用
1、根据拼音写汉字。
jùn( )工 yì( )事 挑xìn ( ) 山lù( )
2、默写。
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，__________，__________，______________。
3、运用
仿照例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。
例句：固执，你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
风筝_________________________________________________________________
友情_________________________________________________________________
4. 下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。
同学们，我们不能忘记，曾有多少志士仁人不惜抛头颅，撒热血，为祖国的兴亡而英勇斗争。我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明；作为祖国二十一世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快；我们更不能不忘记，当年少先队员的誓词，准备着，时刻准备着……
5、综合实践活动。
如果有一群外校的学生慕名来你校参观校园环境，学校派你当陪同参观的小导游，你将如何介绍？请简单写一段能吸引参观者的解说词。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读理解
（一）阅读下面的文段，完成练习。
自碑亭再往北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶以小平台划分为8段，每段30余步至50余步不等，共290级。石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑[ ]祭殿。平台是全陵的制高点，与入口处石坊的垂直高度差超过70米，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带[ ]近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。 是春夏秋冬、风霜雨雪，大自然________要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。
1.在文中找出两组近义词、两组反义词。
近义词：（ ）—（ ） （ ）—（ ）
反义词：（ ）—（ ） （ ）—（ ）
2.在文中[ ]内填上适当的标点
3.在文中横线上填上恰当的关联词，并分析这句话的作用。
4.在这段文字中，涉及了哪些说明对象？
__________________________________________________________________________
5.作者描写眼前景物时使用了哪两个比喻。
__________________________________________________________________________
6.对于本段的理解，下列说法错误的一项是 （ ）
A.本段主要介绍了站在中山陵的平台上所看到的美丽景色。
B.本段综合运用了描写和说明的表达方式。
C.本段主要运用的说明方法是列数字和摹状貌。
D.本段的主要参观顺序是由南往北。
7.结合你自己的登山经验，分析文中加点的词语如何理解？能否删去？为什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）阅读《黄鹤楼》，回答问题。
州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱、东阳八咏，乃可赏观时物，会集灵仙者哉。
1.给下列加【】的词注音。
（1）四【闼】霞敞 （2）费【祎】登仙
（3）耸构【巍峨】 （4）州城西南【隅】
2.解释下列加【】的词语。
（1）坐【窥】井邑 （2）遂【以】【名】楼
（3）返【憩】于此 （4）州城西南【隅】
3.翻译下列句子。
（1）费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。
__________________________________________________________________________
（2）事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。
__________________________________________________________________________
4.文中概括黄鹤楼外观特征的句子是____________________。为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是__________________，____________________，____________________。
5.对这篇文章解释与分析，不当的一项是（ ）
A. 费祎登仙的传说，给全文抹上了神秘的浪漫主义色彩。
B.“荆吴形胜之最”这一句，是对黄鹤楼的重要性的扼要概括。
C.“赏观时物，会集灵仙者”一组对偶，从正面突出了黄鹤楼的价值。
D.这篇文章表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。
（三）阅读短文，回答问题。
今日翠亨村
在伶仃洋旁，槟榔山下，有一个美丽的小镇。这就是中国民主革命伟大的先行者孙中山先生的诞生地——闻名海内外的翠亨村镇。
眼前的翠亨村镇，呈现出一派太平盛世、兴旺发达的景象：绿树翠竹丛中，一幢幢装饰华丽的小“洋楼”鳞次栉比，显示出主人的富有和气派；新建的工业区内，一座座工厂平地而起，运送货物的车辆往来如梭；宽阔的公路两旁宾馆、酒店、舞厅、商场、银行、邮局一应俱全，门庭若市；孙中山故居和纪念馆前，更是游人如织，终日不断。
近几年里，翠亨村镇利用自己得天独厚的优势，建起镇办企业和“三资”企业49家，初步形成了以电子、针织、食品、制衣、塑料、玩具、家具、皮革制品和陶瓷业为主体的工业体系。去年，全镇完成工业总产值4800万元，创汇350万元，分别比上年增长19.2%和32.3%。
办企业，自然离不开人才。这几年。翠亨村镇从全国各地引进了100多名科技和管理人才，其中，有中高级专业职称的人就占一半左右。翠亨村镇的经济崛起，也吸引了大批外来劳工。据介绍，目前在该镇各企业里的外来劳工已达1.3万多人，超过了本镇的居民。
以旅游业为龙头的第三产业，在翠亨村镇也得到长足发展。这里涌现了一批新的旅游景点和设施，中山故居的后面，镇里新开发古民居展览，向游人再现了这里晚清历史风貌。据镇政府有关部门统计，每年到翠亨村旅游观光的海内外游客达100多万人次，给全镇带来了相当可观的收入。
如今的翠亨村确实富了：1992年，全镇农民人均收入近2000元，镇上职工人均收入超过3000元。中山先生“建设之首要在民生”的遗愿，在他的故乡已经实现。镇长仇锡康指着墙上一幅翠亨村镇发展规划图对记者说，今年，镇里要继续筹集资金，增加工业投入，再扩建3万平方米的厂房，投产一批新项目。力争工业总产值超过两亿元，实现全镇工业总产值比去年翻两番。与此同时，镇里正与中山市政府合作，在环境优美的翠亨湾进行首期开发，通过移山填海，引进外资，建造多幢高层商用楼宇、别墅、花园以及各种配套生活设施，计划在今后几年内，把翠亨村镇建成一座新型的多功能的海滨城市。
1.文章第一段首先交代了翠亨村的________________________________________。
2.第二段运用了__________修辞方法，描绘了__________________________________。（用文中的话填空）
3.作者重点介绍了什么内容？为了突出重点，作者运用了哪些说明方法？请举例说明。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.文中说“翠亨村镇利用了自己得天独厚的优势”，你认为“得天独厚的优势”是指什么？
__________________________________________________________________________
5.文尾说要把“翠亨村镇建成一座新型的多功能的海滨城市”，假如你是设计者，你将怎样考虑设计方案？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
巩固练习二
一、基础知识。
1．选词填空。
（1）正宫前面是一座__________独特的法兰西式大花园。园内树木花草的栽植别具__________，景色优美________，令人心旷神怡。站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河波光________，帆影________，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿荫中女神雕塑婷婷而立。近处是两池________，沿池的铜雕塑________多态，美不胜收。 （ ）
A．风格 一格 恬静 闪闪 碧波 丰姿 B．风格 匠心 恬静 粼粼 碧波 丰姿
C．风采 匠心 恬静 闪闪 绿波 多姿 D．风格 一格 宁静 粼粼 碧波 丰姿
（2）美军用侦察机撞毁我此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net战机的事件，又提醒我们，我们要伸张正义，________强权政治，霸权主义的挑衅，________于世界民族之林，就必须________起邓小平理论旗帜，不断________我们的综合国力。 （ ）
A．应对 自立 高举 增强 B．应对 自强 树立 增大
C．面对 自立 高举 增加 D．对付 自强 树立 增强
（3）因为学习________要靠理解力，________要记忆力，而________一个人的理解力和记忆力有多强，他要理解和记住刚学会的东西，________要有一个过程。 （ ）
A．即使 也 无论 总 B．虽然 但 只要 就
C．不但 还 无论 总 D．如果 就 不管 都
2．下列表述不当的一句是（ ）
A．《人民英雄永垂不朽》是一篇介绍实体事物的说明文，作者是周定舫。
B．《巍巍中山陵》紧扣“巍巍”介绍中山陵，作者是刘叙杰。
C．《黄鹤楼》、《于园》的作者分别是唐代的阎伯理和明代的张岱。
D．《凡尔赛宫》是吉祖英介绍法国著名建筑凡尔赛宫的一篇实体事物说明文。
3．下列破折号用法相同的是________和________。
A．“好香的菜，——听到风声了么？”
B．我们对着高山喊：“周总理——”
C．已登上敌岸的战士,踏着反动派的旗子,向国民党反动统治的老巢——南京城冲去。
D．“哦！您，您就是——”
E．“在浩荡的大江之滨，坐落着我国著名的古都——南京。
4．给下列句子排列正确的顺序：________________。
①城市风虽然弱，但对城市空气的扩散和净化不利。
②由于城市中心的热空气上升，郊外较冷的空气便向市区补偿，形成“城市风”。
③城内各种建筑物对气流的运动影响也很大，使得市区风速比空旷的郊区要小。
④人类活动造成的城郊温差，可以形成局部大气环流。
5．下列句中没有运用比喻修辞手法的一句是（ ）
A．古代神话里，雨后彩虹是“天上人间的桥”。
B．走在前面的那个人好像是马俊的爸爸。
C．只有那只手是清晰的，高高地擎着，像一支路标。
D．我们要坚决清除党员干部队伍中的蛀虫。
6．根据下面的情景，按要求答题。
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上，一位知名歌手因不满评奖的结果，在台上扔下话筒，拒绝演唱，引起全场哗然。请设想一下，下列不同年龄，不同身份的人在这种场合会说出怎样的话。
（1）大会主持人充满歉意地对观众说：_______________________________________
（2）一位小朋友不解地问妈妈： ____________________________________________
（3）一位歌迷对歌手这种表现失望地说： _____________________________________
（4）一位知名老歌唱家气愤地说： __________________________________________
二、阅读理解。
（一）
陵园的总平面布局，大致可分为南、北两部。南部包括入口的石牌坊和缓长的墓道（在总图上表现如钟下的悬索）。北部包括陵门、碑亭、石阶、大平台、祭堂、墓室等（在总图上表现为钟的本体）。
陵墓的入口位于最南端，标志是一座三间三楼的石牌坊。在明间的檐下，悬持着孙中山先生手书“博爱”横匾一方。石坊北就是通往陵门的缓长坡道，汽车可循此直达陵门之前。墓道北端有一倾斜台地，东、西侧各建面阔三间的硬山卷棚小屋一所，为过去守陵卫士的驻所。正面建陵门，高15米，宽24米，深8米，蓝琉璃单檐歇山顶。屋身用花岗石砌成无梁殿式样，正中拱门楣上镌刻着中山先生手书“天下为公”几个金光大字。
7．选段第一节介绍_______________，第二节介绍___________和__________。
8．选段采用的说明顺序是（ ）
A．由远及近的空间顺序。 B．以行踪为主的空间顺序。
C．由总到分的逻辑顺序。 D．由近及远的空间顺序。
9．把孙中山手书做成横匾，镌刻在门楣上，这样做是因为（ ）
A．中山陵是纪念孙中山的，当然应该用他的手书。
B．这是孙中山生前的遗愿。
C．“博爱”、“天下为公”是孙中山思想的体现，精神的写照。
D．孙中山的书法独树一帜，颇具个性。
10．从选段中你觉得陵墓的建筑有哪些特点？
__________________________________________________________________________
11．如果你是解说员，你将如何介绍陵门？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）我国的古塔建筑
我国古塔的形制千变万化。
我国古塔有圆形的____有正方形的____也有6边形的____8边形的____12边形的。
从建筑屋檐上说，我国古塔有单檐的，也有多檐的。如河南登封的嵩岳寺有15层檐，云南大理崇圣寺千寻塔有16层檐等。
我国古塔分为喇嘛塔和带檐塔两大类，而带檐塔中，又有亭式、楼阁式和密檐式之分。
从建筑材料上说，我国古塔不仅有木塔，还有砖塔、石塔，西北地区还存在土塔。有些砖塔的整个外表全用玻璃砖瓦饰面，把整个佛塔的外表，装点得富丽堂皇。有些古塔，如广州光华寺东塔和西塔、湖北当阳的玉泉山寺塔、山东济宁的铁塔寺塔等，都是用铁铸成的。山西的神通寺塔，是用铜铸成的。还有大量的古塔，用金、银、珐琅、陶瓷、料器等各种各样的材料制成，真是应有尽有。
12．在选文中的横线上标上标点。
13．选文的中心句是________________________________。
14．从文中可知加粗词“形制”的意思是（ ）
A．形状和制作情况。
B．物体和图形由外部的面或线条组合而呈现的外表。
C．能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。
D．（器物或）建筑物的形状的构造。
15．选文运用的说明方法有________、________、________。
16．选文采用的说明顺序是（ ）
A．时间顺序 B．空间顺序 C．逻辑顺序
（三）
①沙尘暴，这个黄色的风魔，越过它传统的西北领地，长驱直入，直达内地沿海。所到之处，________________________。
②这是大自然给我们敲响的世纪警钟，这是大自然为报复人类而发动的一场生态战争。
③为了找到沙尘的起源，众多科学家进行联合考察。结果却出人意料：屡屡肆虐华北地区的沙尘并非来自沙漠，而是来自京西北的面积约二十五万平方公里的退化和撂荒耕地，飘到北京上空的浮尘大部分来自这些地区。研究人员发现真正能产生扬尘的是一些干旱农田和退化牧场。在内蒙古的四子王旗和武川县，由于过度开垦，地面上很薄的土壤都被风刮起，剩下的则是难以耕种的沙地。
④专家说，上个世纪50年代以后，我国无论是沙尘暴的出现的频率还是土地沙漠化的速度都是直线上升的。90年代，土地沙漠化已经以每年2460平方公里的速度扩展，这意味着每年要消失一个中等县的面积。
⑤森林和植被的减少，而森林和植被的减少，又直接导致了水土流失的加剧。一个多么可怕的恶性循环。
⑥生态环境的恶化，已成为世界性重大难题，在发展中国家显得尤其严重。环境问题早已远远超出它本身，它折射、隐藏着重大的政治和社会问题。中国的大部分人员居住在靠东部的三分之一的土地上。中国人口的西迁，似乎早晚是不可避免的。而西部生态环境的不断恶化，不就是我们民族生存空间的挤压、缩小和危机吗？也正如此，大西北的生态环境问题，就绝不仅仅是它自身的问题，对中国、西亚、乃至整个人类来说，都是件大事。
⑦沙尘暴作为大自然的代言人，它将强迫我们坐下来，用耐心和理性___________
17．在横线上填上恰当的句子，描述沙尘暴的危害。（不少于25个字）
18．“沙尘暴的频繁出现意味着土地沙漠化的加剧”是从文中抽出的一句话，其最佳位置在（ ） A．第②段之后 B．第③段之后 C．第④段之后 D．第⑤段之后
19．根据文意写出“飘到北京上空的浮尘”大部分来自哪里？
__________________________________________________________________________
20．“沙尘暴作为大自然的代言人”这句话好不好？为什么？
__________________________________________________________________________
21．对上文有关内容理解错误的一项是（ ）
A．文章开头写沙尘暴的肆虐是要告诉读者，这是大自然发动的一场报复人类的生态战争。
B．第④段是用列数字的方法来说明我国土地沙漠化的速度很快。
C．第⑥段介绍了环境问题并不能体现重大的政治和社会问题。
D．本文从自然和社会的角度指出了生态环境恶化的后果，启示人们要学会与自然和睦相处。
22．根据全文内容，结合文中“过度开垦”、“破坏生态”等词语，写出你认为能治理沙尘暴的有效方法。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、作文
家庭生活是平淡的，是由一个个平淡的生活细节组成的，只要家庭成员能够将每一个生活细节都演绎得爱意融融，只要每一个生活细节里都注入关爱的心意，那么，他们所拥有的家庭，就是最完美的家庭。
请以“爱之细节”为题，写一篇600字左右的文章。










2013年春学期初一语文暑假巩固练习（四）
七下第四单元
编写： 班级________ 姓名________ 完成时间：________月________日
一、积累与运用
1、根据拼音写汉字。
大熊猫如今在我国分布地域十分狭窄，仅见于四川省的岷山、邛崃山和大小凉山，甘肃省的南缘和陕西省秦岭南lù（ ）等海拔2000——3500米的chóng（ ）山峻岭。那里的森林地带人烟稀少，绝大部分山岭都是悬yá（ ）绝壁，高sǒng（ ）入云，但也有连绵不绝缓坡。山坡上覆盖着葱lóng（ ）茂密的原始森林。山林间云雾缭绕，烟波浩hàn（ ），空气潮湿，泉水丰富，到处生长着苔藓，在繁茂的植物中夹杂多种竹类。生活在这里的大熊猫，终年就以嫩竹清泉度日，成了“竹林隐士”。
2、对下列各句使用的说明方法判断正确的一项是（ ）
①它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。
②雌虫的触角末端却只有6条流苏，而且又窄又短。
③刚生下来的仔熊猫却小得出奇，仅相当于母体重量的千分之一。
A．打比方????列数字???作比较??????B.拟人?????作比较????列数字
C．列数字????列数字???作比较??????D打比方???列数字????举例子
3、下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ）
A、生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。
B、日本厚生省政务官森冈正宏公然称日本二战甲级战犯“在日本国内已经不是罪人”，如此信口雌黄，实在令人吃惊。
C、有个别学生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。
D、高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
4、下列句子中没有语病的一项是?（ ）
A、从他上学的那天起，语文就对他产生了浓厚的兴趣。
B、我们要认真宣传《中学生守则》，防止中学生不做坏事。
C、冬天的百草园比较的无味。
D、南通的蓝印花布不仅享誉世界，而且闻名全省。
5、按要求仿写句子。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿句：（1）如果我是清风，我将________________________________________。
（2）如果我是春雨，我将________________________________________。
6、根据要求默写句子。
①_______________，然后能才__________。
②己所不欲，_______________。 ③野鸦无意绪，_______________。
④_______________，飞鸣声念群。⑤_______________，偏信则暗。
⑥天下同归而殊途，_______________。
⑦予独爱莲之_______________，_______________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
⑧ ，鲜克有终。
7、名著阅读：阅读下面材料，回答问题。
行者近前作礼道：“樵哥，问讯了。”那樵子撇了柯斧，答礼道：“长老何往？”行者道：“敢问樵哥，这可是翠云山？”樵子道：“正是。”行者道：“有个铁扇仙的芭蕉洞，在何处？”樵子笑道：“这芭蕉洞虽有，却无个铁扇仙，只有个铁扇公主，又名罗刹女。”行者道：“人言他有一柄芭蕉扇，能熄得火焰山，敢是他么？”樵子道：“正是正是，这圣贤有这件宝贝，善能熄火，保护那方人家，故此称为铁扇仙。我这里人家用不着他，只知他叫做罗刹女，乃大力牛魔王妻也。”
①上面这段材料出自我国古典四大名著之一的《____________》，作者是___________。
②文中的行者是__________（名字）。他是小说中的第一号人物，他具有______________的特点，最受读者喜爱，毛泽东有两句诗“_______________，_______________。”“玉宇澄清万里埃”道出了这位神猴的本质。
8.《西游记》，长篇_______小说，是_______中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间_____________的事件。有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》，对此事有详细的记载。_______________的故事、经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。
9.《西游记》，全书_______回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至
___________，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至________回总写唐僧师徒历经______难，去西天大雷音寺取经，蕴含着_______________________的人生真谛。
10.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：_____________, ____________, ____________，_____________。
11.孙悟空的第一个师傅是___________,它的兵器原是大禹治水的____________, 又唤_______________, 大闹天宫后被如来佛祖压在____________, 后皈依佛门,唐僧为他取名_____________。为西天取经立下汗马功劳，后被封为____________。
12.猪八戒又叫_________，原为管理天河水兵的__________，获罪下凡，误投猪胎，曾占_________为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_________。
13.沙僧也叫________，原为天宫中的___________，被贬下界，在_________为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为______________。
14.白龙马原是___________之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为_________。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的_________上。
15、《西游记》的作者运用了________________手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“____________________ ，_________________________”。
二、古诗赏析
默写： 《蝉》
1、这是一首咏物诗，从 ?? ??????? 等三个方向写出了蝉的特点。
2、这首诗表面上是写蝉，其实是用了???????? 的写法，表达含蓄，寓意深刻。
3、这首诗给我们以什么启示？请简要谈谈你的认识。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

默写： 《孤雁》
1、古人有“一诗之眼”的说法，本诗的“诗眼”是 （ ）。
2、这是一首（ ） 诗，诗人以雁自比，表达了诗人思慕和迫切追寻同伴的心情，以及离乱漂泊中孤独痛苦的失群人的痛苦心情。诗中“（ ）最能表达这种感情。
3、分别概括诗中孤雁和野鸦的形象特点。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、“望尽似犹见，哀多如更闻”表达了怎样的感情？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、既然是在写孤雁，为什么全诗最后两句会出现野鸦呢？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
默写： 《鹧 鸪》
1、这首咏物诗重在表现鹧鸪啼声的哀怨凄切，抒发了作者怎样的情感？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、颔联中“雨昏、花落”渲染了怎样的环境特点？
__________________________________________________________________________
这一联涉及了哪些历史人物或传说___________________________________________
______________________________________________________________________________
三、阅读文言文，完成下列练习：
（一）读《黔之驴》完成文后各题：
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之， ___憖憖___然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大__阚___，断其喉，尽其肉；乃去。
1、给下列加点字注音。
黔无驴( ) 好事者( ) 庞然大物（ ） 远遁( ) 窥之( )
稍近益狎( ) 跳踉( ) 以为且噬己也( )
2、解释下列词语中加点字的意义。
庞然大物（ ） 憖憖然（ ） 他日（ ） 虎大骇 （ ）
益习其声（ ） 驴不胜怒（ ） 计之曰（ ） 技止此耳（ ）
3、解释下列加点词语在文中的意思。
⑴ 蔽林间窥之（ ） ⑵ 远遁 （ ）
⑶ 以为且噬己也（ ） ⑷ 蹄之（ ）
4.翻译下列句子。
⑴虎见之，宠然大物也，以为神
__________________________________________________________________________
⑵稍近，益狎，荡倚冲冒
__________________________________________________________________________
⑶驴不胜怒，蹄之
__________________________________________________________________________
⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去
__________________________________________________________________________
5.写出出自这个故事的两个成语。
⑴_______________⑵_______________
6．仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。
__________________________________________________________________________
7. 本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度（至少两个方面）
谈谈自己的感受。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.请补出“益习其声，又进出前后，终不敢搏”句中省略的词语_______________
9.用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程。
虎见之——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
10.请运用“黔驴之技”“黔驴技穷”“庞然大物”三个成语简洁的概括本文内容。
__________________________________________________________________________
11.本文生动形象的描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？
__________________________________________________________________________
（二）阅读《永某氏之鼠》，完成文后各题。
永有某氏者，畏日，拘忌①异甚。以为己生岁值子②，鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫犬，又禁僮③勿击鼠。仓廪庖厨④，悉以恣鼠不问。
由是，鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，衣⑤无完衣，饮食，大率鼠之余也。昼累累⑥与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。
数岁，某氏徙居他州，后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉?”假五、六猫，阖门撤瓦灌穴，购僮罗捕之，杀鼠如丘，弃之隐处，臭数日乃已。
呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉!
导读：永某氏之鼠以为“其饱食无祸为可恒”，“窃时以肆暴”，虽能得意于一时，终究要被扫除干净。
注释 ：①拘忌：拘束和禁忌。②值子：值，碰到。子，农历的子年。③僮：未成年的仆人。④仓廪庖厨：仓廪，粮仓。庖厨，厨房。⑤衣：衣架。⑥累累：一个接一个。
1、解释加点的词
（1）不畜猫犬（ ） （2）悉以恣鼠不问（ ）
（3）某氏室无完器（ ） （4）假五、六猫（ ）
2、翻译
（1）仓廪庖厨，悉以恣鼠不问
__________________________________________________________________________
（2）由是，鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸
__________________________________________________________________________
3、这则寓言故事中的永某氏之鼠比喻________________________________________
（三）阅读《临江之麋》，完成文后各题。
临江①之人畋得麋麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛②之，自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏③。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良④我友， 抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰⑤甚善，然时啖其舌。三年，麋出门外，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共食之，狼藉道上。麋至死不悟。
导读：“麋”在主人的骄宠下，稍大则“忘己之麋也”，欲与外犬嬉戏，终于被食却“至死不悟”。可见“恃宠而骄”终不会有好下场。
注释：①临江：地名，江西省清江县。②怛(d )：恐吓。③稍：渐渐。使与之戏：即“使其与之戏”，让狗和小鹿一起玩耍。④良：的确。⑤俯仰：周旋，应付。
1、解释加点的词
（1）畋得麋麑( ) （2）自是日抱就犬( ) （3）习示之( )
（4）然时啖其舌( ) （5）麋至死不悟( ) （6）走欲与为戏( )
2、翻译
（1）麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。
__________________________________________________________________________
（2）外犬见而喜且怒，共食之，狼藉道上。
__________________________________________________________________________
3、这则寓言故事说明了什么道理?
__________________________________________________________________________
四、作文
生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！
请以“那一刻，我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）贴近生活，关注内心，言之有物；（2）认真书写，力求工整、美观。













2013年春学期初一语文暑假巩固练习（五）
七下第五单元（1）
编写： 班级________ 姓名________ 完成时间：________月________日
一、积累与运用
1.古诗词填空。
（1）荷叶罗裙一色裁， 。
（2） ，闻歌始觉有人来。（作者： 《 》 ）
（3）移舟水溅差差绿， 。
（4） ，雨中留得盖鸳鸯。（作者： 《 》 ）
2.阅读下面一段文字，完成后面的题目。
钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。无论从历史、地理还是从法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土，中国对其拥有无可争辨的主权。中国坚决反对和遏（ ）制日本采取任何方式侵犯中国对钓鱼岛的主权。中国在钓鱼岛问题上的立场是明确的、一惯的，维护国家主权和领土完整的意志坚定不移，hàn（ ）卫世界反法西斯战争胜利成果的决心毫不动摇。
（1）给加点字注音，或根据拼音写出汉字。 遏（ ）制 hàn（ ）卫
（2）语段中有两个错别字，请找出并改正。 改为 改为
3.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A. 12月14日，美国康涅狄格州纽敦市桑迪胡克小学发生了骇人听闻的枪击惨案，令美国社会陷入极大的震惊和悲痛之中。
B. 丹顶鹤景区珍禽园、海底世界陆续开放，引得游人纷至沓来。
C. 一年一度的校园文化艺术节即将举行，消息一出，很多同学跃跃欲试，想在各项活动中一展自己的风采。
D. 中国歼-15舰载战斗机在“辽宁舰”上圆满完成着舰试验、成功降落的消息一经传出，举国上下弹冠相庆。
4. 下列各选项中，语言表达没有错误的一项是（ ）
A. 土地的长度和面积可以用丈、用公里、用亩、用公顷来计算，然而在含有国土意义的时候，它的计算单位应该是一寸、一撮来衡量。
B. 即使物质生活再丰富，生存条件再优越，但如果精神生活匮乏，人际关系冷漠，
我们依然不能说这是一个和谐社会。
C．韩国大叔Psy的新歌《江南 Style》最近风靡全球，这首新神曲一发布就迅速摘得各类音乐排行榜第一名的桂冠。
D．获得2012年诺贝尔文学奖的中国当代著名作家莫言，原名管谟业，祖籍是山东高密县人。
5. 下列句子语序排列正确的一项是：（ ）
①于是，隔夜食物是否会危害健康的疑问，逐渐困扰起都市人来。
②现代营养专家认为，隔夜食物并不等于洪水猛兽，只要不是放置时间过长、食用频率过多，就无需谈之色变。
③随着生活条件越来越好，人们对身体健康也越来越看重。
④凉拌菜的卫生情况不好把控，冷藏更容易变质。
⑤熟的海鲜时间长易产生蛋白质降解物，会损伤肝、肾功能，甚至产生毒素。
⑥不过需要说明的是，这不包括熟的海鲜和凉拌菜。
A．②③①④⑤⑥ B．③①②⑥⑤④ C．③①②⑥④⑤ D．②①⑥⑤④③
6．用一句话简要概括本段文字的主要内容（不超过30个字）
2月18日，盐城人才金港“HR俱乐部”理事会成立，几十位来自政府、高校、知名企业的HR齐聚人才金港，围绕“打造政产研学公共服务平台，促进区域经济健康发展”主题畅谈人才工作。
据了解，盐城人才金港是盐城经济技术开发区主导成立的人才公共服务平台。为了落实开发区人才服务政策，贴近企业要求，更好的发挥人才公共服务平台的作用，人才金港成立“HR俱乐部理事会”，邀请开发区主导产业有影响力的企业人力资源经理担任主要工作，这既为开发区政府零距离服务企业人才工作增加了有效渠道，也为开发区政府聚集了人才工作的智囊团。“HR俱乐部”理事会的成立，将更有效的蓄力人才资源，推进企业发展。
__________________________________________________________________________
7. 语文实践活动
随着“和谐社会”、“科学发展”口号的提出，“幸福”已成为我国新时期发展的一致方向。为了使同学们认识、理解、珍惜并创造“幸福”，学校举行了以“享受学习，感受幸福”为主题的教育活动。
（1）阅读下列一则与“幸福”有关的材料，用简明的语言概括其主要信息。
当前，创建幸福教育已成为全社会的共识。 “ 十二五”开局后，各级政府把幸福教育看做最大的民生工程，加大教育投入力度，促进教育均衡发展；各类学校规范课程设置，减轻学生负担，促进教师专业化发展……当代中学生也以自己的方式追求着幸福，但是他们却感受不到幸福。面对良好的生活条件，他们无动于衷，感慨自己的不幸，甚至感到人生无聊乏味。中学生上网打游戏成为普遍现象，很多人自私、贪婪、粗野、追求感官刺激。幸福感淡化成为当代青少年存在的严重问题。
__________________________________________________________________________
（2）网络红人延参法师认为，幸福的秘诀就是永远心存希望，通过努力达到目标实现希望。进入初三，学习负担重了，压力大了。你班李铭同学常常唉声叹气，感慨自己的学习生活没有幸福感可言。请你对他进行劝说。
_________________________________________________________________________
二、阅读理解：阅读莫言的小说《奇遇》，完成8～11题。
1982年秋天，我从保定府回高密东北乡探亲。因为火车晚点，车抵高密站时，已是晚上九点多钟。通乡镇的汽车每天只开一班，要到早晨六点。举头看天，见半块月亮高悬，天清气爽，我便决定不在县城住宿，乘着明月早还家，一可早见父母，二可呼吸田野里的新鲜空气。
这次探家我只提一个小包。所以走得很快。穿过铁路桥洞后，我没走柏油路。因为柏油公路拐直角，要远好多。我斜刺里走上那条废弃数年的斜插到高密东北乡去的土路。土路因为近年来有些地方被挖断了。行人稀少，所以路面上杂草丛生，只是在路中心还有一线被人踩过的痕迹。路两边全是庄稼地，有高粱地、玉米地、红薯地等，月光照在庄稼的枝叶上，闪烁着微弱的银光。几乎没有风，所有的叶子都纹丝不动，草蝈蝈的叫声从庄稼地里传来，非常响亮，好像这叫声渗进了我的肉里、骨头里，蝈蝈的叫声使月夜显得特别沉寂。
路越往前延伸庄稼越茂密，县城的灯光早就看不见了。县城离高密东北乡有40多里路呢。除了蝈蝈的叫声之外，庄稼地里偶尔也有鸟或什么小动物的叫声。我忽然感觉到脖颈后有些凉森森的，听到自己的脚步声特别响亮与沉重起来。我有些后悔不该单身走夜路，与此同时，我感觉到路两边的庄稼地里有无数秘密，有无数只眼睛在监视着我，并且感觉到背后有什么东西尾随着我，月光也突然朦胧起来。我的脚步不知不觉地加快了。越走得快越感到背后不安全。终于，我下意识地回过头去。
我的身后当然什么也没有。
继续往前走吧。一边走一边骂自己：你是解放军军官吗?你是共产党员吗?你是马列主义教员吗?你是，你是一个唯物主义者，而彻底的唯物主义者是无所畏惧的，共产党员死都不怕还怕什么?有鬼吗?有邪吗?没有!有野兽吗?没有!世界本无事，庸人自扰之……但依然浑身紧张、牙齿打战，儿时在家乡时听说过的鬼故事“连篇累牍”地涌进脑海：一个人走在路上，突然听到前边有货郎挑子的嘎吱声，细细一看，只见到两个货挑子和两条腿在移动，上身没有……一个人走夜路碰到一个人对他嘿嘿笑，仔细一看，是个女人，这女人脸上只有一张红嘴，除了嘴之外什么都没有，这是“光面”鬼……一个人走夜路忽然看到一个白胡子老头在吃青草……
我后来才知道我的冷汗一直流着，把衣服都溻湿了。
我高声唱起歌来：“向前向前向前——杀——”
自然是一路无事。临近村头时，天已黎明，红日将出未出时，东边天上一片红晕，
村里的雄鸡喔喔地叫着，一派安宁景象。回头望来路，庄稼是庄稼道路是道路，想起这
一路的惊惧，感到自己十分愚蠢可笑。
正欲进村，见树影里闪出一个老人来，定睛一看，是我的邻居赵三大爷。他穿得齐齐整整，离我三五步处站住了。
我忙问：“三大爷，起这么早!”
他说：“早起进城，知道你回来了，在这里等你。”
我跟他说了几句家常话，递给他一支带过滤嘴的香烟。
点着了烟，他说：“老三，我还欠你爹五元钱，我的钱不能用，你把这个烟袋嘴捎给他吧，就算我还了他钱。”
我说：“三大爷，何必呢?”
他说：“你快回家去吧，爹娘都盼着你呢!”
我接过三大爷递过来的冰冷的玛瑙烟袋嘴，匆匆跟他道别，便急忙进了村。
回家后，爹娘盯着我问长问短，说我不该—人走夜路，万一出点什么事就不得了。我打着哈哈说：“我一心想碰到鬼，可是鬼不敢来见我!”
母亲说：“小孩子家嘴不要狂!”
父亲抽烟时，我从兜里摸出那玛瑙烟袋嘴，说：“爹，刚才在村口我碰到赵三大爷，他说欠你五元钱，让我把这个烟袋嘴捎给你抵债。”
父亲惊讶地问：“你说谁?”
我说：“赵家三大爷呀!”
父亲说：“你看花了眼了吧?”
我说：“绝对没有，我跟他说了一会儿话，还敬他一支烟，还有这个烟袋嘴呢!”
我把烟袋嘴递给父亲，父亲竟犹豫着不敢接。
母亲说：“赵家三大爷大前天早晨就死了!”
这么说来，我在无意中见了鬼，见了鬼还不知道，原来鬼并不如传说中那般可怕，他和蔼可亲，他死不赖账，鬼并不害人，真正害人的还是人，人比鬼要厉害得多啦!
8. 概述内容，补全情节。
决定星夜回家——( )——途中忆“鬼”—— ( )——到家谈鬼——( )
9. 联系具体语境，揣摩下列句中加点词的表达效果。
(1)儿时在家乡时听说过的鬼故事“连篇累牍”地涌进脑海。

(2)我把烟袋嘴递给父亲，父亲竟犹豫着不敢接。

10. 请结合上下文赏析下面的句子。
路两边全是庄稼地，有高粱地、玉米地、红薯地等，月光照在庄稼的枝叶上，闪烁着微弱的银光。几乎没有风，所有的叶子都纹丝不动，草蝈蝈的叫声从庄稼地里传来，非常响亮，好像这叫声渗进了我的肉里、骨头里，蝈蝈的叫声使月夜显得特别沉寂。


11. 阅读下面的链接文字并回答问题。
【链接】人民网文化频道10月11日快讯　据诺贝尔奖官方网站报道，北京时间今晚19时，2012年诺贝尔文学奖在瑞典斯德哥尔摩揭晓，中国作家莫言获奖。莫言成为首个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。评委会给出的获奖理由是“莫言的魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代”。
(1)结合链接，对中国第一位诺贝尔文学奖获得者，你可能有太多的感慨。请在莫言的空间里留下你最想说的几句话。(不少于20字)

(2) 结合小说结尾思考：作家通过这个近似荒诞的故事,想要表达怎样的愿望或理想?


七下第五单元（2）
一、积累与运用
1.古诗词填空。
（1）世间花叶不相伦， 。
（2） ，卷舒开合任天真。
（3）此花此叶长相映， 。（作者： 《 》 ）
（4）《爱莲说》中，点明题旨起提纲挈领的作用的句子是：“ ”。
“ ”，写出了莲从污泥中长出来却不被沾染，现常用来比喻不受恶劣环境的影响。
2、下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（ ）
A.缄（xián）默 迸（bèng）发 苗圃（pǔ） 津（jīn）津有味
B.哀号（háo） 溃（kuì）退 忐（tǎn）忑 长吁（yū）短叹
C.哺（bǔ）育 诘（jié）问 蓬蒿（gāo） 歇（xiē）斯底里
D.亢（kàng）奋 啜（chuò）泣 沉湎（miǎn） 随声附和（hè）
3下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．归隐后的陶渊明生活清贫,可谓家徒四壁，箪食壶浆，他却能忘怀得失,自得其乐。
B．阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。
C．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难!
D．近期，气候变化较大，国家气象局加强了对天气的实时监控和趋势分析。
4、下面句子没有语病的一项是（ ）
A.忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。
B.为提高市民行车的舒适度，有关部门对多处路井部位进行了整修，解决了颠簸现象。
C.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。
D.彭丽媛随主席出访俄罗斯时的言行举止包括着装乃至随手携带的手提包，也成为世界各大媒体关注的焦点。
5．以给“安全食品”下定义的形式将下面三个短句改写成一个长句。(可增删个别字词，但不得改变句子原意)
①安全食品是一种无毒、无害的食品。②安全食品符合应有的营养要求。③安全食品对人体不造成任何急性或者慢性危害。