2022-2023学年湘教版八年级地理上学期教学课件 第三节 中国的水资源（共73张PPT)
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年湘教版八年级地理上学期教学课件 第三节 中国的水资源（共73张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 14.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-09-29 20:02:05 | ||
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文档简介
(共73张PPT)
第三节 中国的水资源
珍爱生命
珍惜每一滴水
教学目标
运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对于社会经济发展的影响。
2. 联系已学的气候与河流知识，分析我国水资源时空分布不均的原因。
3.结合实例说出我国跨流域调水的必要性，以及解决我国水资源时空分布不均的主要措施。
4.了解节约用水、保护水资源的重要性，确立合理利用和保护水资源的意识。
水
中国的 资源
水是宝贵的资源
水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命；
它提供人们日常生活用水和工农业生产用水。
1.水资源通常指地球上的 淡水资源 。
地球上的水，97％是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5％。地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水，难以利用。
目前人类利用的淡水资源，主要为河流、湖泊、浅层地下水，
仅占全球淡水资源的0.3％。
时空分布不均
中国水资源地区分布不均衡，具有“东多西少，南多北少”的特点。中国南部约占全国总面积的40%，其径流量却占全国总径流量的80%以上；北部约占全国总面积的60%，但径流量不足全国总径流量的20%，西北干旱地区的径流量更少。黄河、海河、淮河流域的耕地占全国耕地的38%以上，且人口稠密，工业发达，需水量大，而水资源仅占全国的8%左右，用水十分紧张，水土资源配合不协调。
东南沿海
西北内陆
逐
渐
减
少
400mm
400mm
1. 空间分布有什么特点？
东多西少，南多北少。
读下表，说一说中国哪一区域用水最为紧张，
并说说理由。
地区 耕地比重 径流量比重
中国南部 40% 80%
中国北部 60% 20%
黄淮海流域 38% 8%
黄淮海流域用水最为紧张。该区域耕地比重大，且人口稠密，工业发达，需水量大，而水资源总量较少，水土资源配合不协调，用水十分紧张。
南方地区、北方地区水资源与土地资源的对比：
南方地区水多地少，
北方地区地多水少。
严重缺水区
缺水区
供需基本平衡或有余区
西 北 地 区
华
北
地
区
华北地区严重缺水的原因：
1.降水少，且季节分配不均。
2.耕地多，农业用水量大。
3.人口稠密，经济发达，生活、生产用水量大。
4.水资源污染、浪费严重.
西北地区缺水的原因：
气候干旱，降水稀少。
中国水资源在时间分配上具有夏秋多、冬春少和年际变化大的特点。一般来说，夏半年连续4个月的径流量要占年径流量的60%～80%。中国河流径流量的年际变化也较大，丰水年和枯水年常交替出现，有时甚至出现连续丰水年或连续枯水年的现象。径流量年内季节分配不均、年际明显波动，不仅容易造成干旱或洪涝等灾害，而且给水资源的合理开发利用带来了许多困难。
图3-21 中国主要河流年径流量
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
2．时间分布有什么特点？
夏秋多，冬春少。
找出季节分配共同点
长沙湘江枯水期与丰水期的反差!
冬季枯水期
夏季丰水期
水资源时间分配
我国降水的年际变化大。
北京年降水量的变化
夏季风强，“北涝南旱”；
夏季风弱 ，“南涝北旱”。
3.读图，中国径流带：
A. B. C. .
D. E. .
E
D
C
B
A
3.读图，中国径流带：
A.缺水带B.少水带C.平水带
D.多水带E.丰水带
E
D
C
B
A
读图，对照中国地形分布图，将下列地区填入表中：塔里木盆地、长江中下游平原、华北平原、东北平原西部、海南岛。
中国径流带 分布地区
缺水带
少水带
平水带
多水带
丰水带
读图，对照中国地形分布图，将下列地区填入表中：塔里木盆地、长江中下游平原、华北平原、东北平原西部、海南岛。
中国径流带 分布地区
缺水带
少水带
平水带
多水带
丰水带
5.解决水资源地区分布不均办法是什么？
跨流域调水。
兴建水利工程
中国水资源地区分布不均衡，有必要兴建跨流域的调水工程，把水资源较丰富流域的水调至水资源紧缺的流域，以弥补缺水地区的用水不足。
近几十年来，中国进行了多项跨流域调水工程。目前正在兴建的南水北调工程，属于中国最大规模的跨流域水资源综合开发利用工程。工程建成后，将把长江流域富余的水调入缺水的华北、西北地区。
引黄济青工程干渠
山东省的引黄济青工程，将黄河水调入青岛市，以缓解青岛市供水不足的问题。
引大入秦工程渡槽
甘肃省的引大入秦工程，把黄河支流大通河的水调入干旱缺水的兰州市秦王川盆地。
跨流域调水路线示意图
引黄济青
中线
东线
西线方案
西线
引滦入唐
引滦入津
引黄入晋
6. 南水北调有什么意义？
缓解华北地区、西北地区的缺水状况。
南 水 北 调
经过专家长期、科学的论证，基本上确定了南水北调工程的西线、中线、东线三种调水方案。西线方案是从长江上游的通天河、雅砻江、大渡河引水入黄河，以解决西北地区的缺水问题。中线方案由汉江上游的丹江口水库引水，跨长江、淮河、黄河、海河四大流域，经郑州、石家庄等城市一直流向北京、天津。东线方案是从长江下游扬州附近抽引长江水，沿着京杭运河北上，在山东西部穿过黄河，进入河北再抵达天津。
前言
从事初中地理教学20多年，接触了海量的初中地理教学资料，吸收其优点，经过对比修整，编写出了自己的教学案。
工作的需要，被安排到高中部教学，深感高中学生初中地理知识的欠缺。采用初中地理教学案的编排模式，按照初中、高中地理课程标准，吸收初中地理各个版本的优点，对应北斗区域地理教材的知识体系，编写出了适合高中学生学习的区域地理教学案。教学案的编写与教材同步，采用了正反页的方式。正面提出问题，反面相应位置展示答案。解决了学生背诵不知答案，感觉背好后无法自我检测的问题。学生可对着反面背诵，对着正面自我检测。
教学案集教案、学案、笔记、测评等于一体，明确了学生的学习目标，减轻了教师的讲课负担，真正做到了学生能学、教师能教、家长能查，解决了教案与课堂脱离、学案与课堂冲突、教学反馈不够及时等问题。。
区域地理知识与地图有密切的联系，编写中对地图进行了详细修改，去除了无关内容对学生记忆知识的影响，只保留了《地理课程标准》中要求学生在图上记忆的知识，更利于学生学习。
学生掌握好了基础知识才能做题，没有对基础知识的全面掌握，做再多的题，也会有欠缺。有了对知识的拓展提高，才会考高分。教学案两者都兼备了。
教学案中地球、地图、气候部分设置了大量的习题，因为这部分像理科知识一样，变化很多，需要学生掌握方法。其它部分考试题就直接从基础知识及拓展部分中出，设置过多的习题只能是重复，只设计了少量拓展对比性的习题。
教学案的编排分《区域地理认知基础》、《世界地理》、《中国地理》三部分，非常适合高中学生对区域地理的学习。
对应教学案制作出了相适应的教学课件，图文并茂，教师上课可用，学生学习更可用。
也有初中地理的新型教学案。人教版、湘教版、星球商务版、粤教版、鲁教版、中图版每一节的都有，都是用Word编排的，可根据自己的需要改编。也有对应教学案的课件和检测题。 感觉需要可联系电话：13656445526，微信同号。最好微信联系。
编写完成了对应四册各个版本每一节，每一章，期中、期末考试题，都是Word版的，按照中考的理念编排。
编写好的2022年中考模拟题有两套（一套10份，一套20份。）两套题各成一个体系，每套题都尽量多涉及四册地理课本的知识点，避免重复。
中考模拟题是我累积20多年的教学经验，参考海量的各地中考题编写的，比各地的中考题综合性强，更适合学生的拓展提高，综合运用知识的能力培养。我是为书商编写的模拟题，要印成纸质的在我们全市发行，很多出版公司找人编写模拟题，有市场竞争，需要以质量取胜。为书商编写是每份题150元，20份给我3000元的稿费。我留有电子稿，可自己再服务于社会。
今年我为2个公司老板编写的，都在我们这里的市场发行，是绝对没有大的题目的重复的，我都查重过了。两套题没什么大的区别，都涉及四册地理课本的内容，需要尽量涉及到更多的知识点，要尽量避免重复。两套题难免有个别知识点的重复，我尽量避免了图的重复。
中考模拟题各个版本可通用。
可播放幻灯片看一下后面的样稿。
东线工程：从长江下游扬州江都抽引长江水，主要利用京杭运河输送，北达山东与天津。
中线工程：目前从丹江口水库引水，沿线开挖渠道，自流北上，北达北京，天津。
西线方案：把长江上游的水引入黄河，补充西北地区的水资源。
南水北调
东线工程
引水地点：长江下游扬州江都。
输水线路：京杭运河。
到达地点：山东和天津。
优点：①应用了京杭运河河道，减少工程量，节约资金，少占用农田。②从长江干流下游取水，水源充足。③黄河以北可以自流。
缺点：①流经地区人口稠密，工农业生产密度大，水质较差；②黄河以南地势南低北高，需要提水。
东线工程
引水地点：
输水线路：
到达地点：
优势：
不足：
中线工程
引水地点：长江支流汉江上的丹江口水库。
输水线路：新开挖的河道。
到达地点：北京
优点：①水质好。②自流北上。
缺点：开挖新的河道，占用大量农田。
中线工程
引水地点：
输水线路：
到达地点：
优势：
不足：
西线工程
引水地点：长江上游
输水线路：
到达地点：黄河上游
优点：水质好，路程短。
缺点：地形复杂，气候高寒缺氧，施工难度大。
8. 缓解水资源季节变化大的措施是什么？
兴建水库。
中国水资源的季节分配不均衡，年际变化大，有必要兴建水库，以调剂各季节的河流水量。新中国成立后，国家兴建了大量水库，如黄河干流上的小浪底水利枢纽、长江干流上的三峡水利枢纽等，用于调控水量，蓄水发电，提高防洪、抗旱和航运能力，并扩大灌溉面积。
水库调节径流示意
水库在洪水期蓄水，在枯水期放水。
三峡工程
小浪底水利枢纽
兴建水库：三峡水利枢纽工程
兴建水库：小浪底水利枢纽工程
9.水资源缺乏可能会导致怎样的严重问题
请从下列三个方面举例说明。
（1）经济发展：
农作物缺水会减少产量，工厂缺水会导致停产。
（2）社会生活：
会导致居民饮用水紧张，影响正常生活，造成社会不稳定。
（3）生态环境：
西北地区缺水容易产生土地荒漠化、草场退化、生物多样性减少。
活动：水资源缺乏可能会导致怎样的严重问题？请从下列三个方面举例说明。
（1） 经济发展__________________________________。
（2） 社会生活__________________________________。
（3） 生态环境__________________________________。
节约用水
中国水资源的状况不容乐观。虽然中国淡水资源总量多达28 000亿米3，居世界前列，但人均只有2 100米3，仅相当于世界平均水平的1/4，居世界第120位。水资源的时空分布也不够理想，加之一部分水资源受到污染和破坏，能够有效利用的水资源就更少。有些地区因地下水过度开采，造成地下水位下降，进而加剧了用水的困难程度。中国大部分城市存在着供水不足的问题，有100多个城市严重缺水。
节约用水，合理用水，保护水资源，防治水污染，提高水资源的利用效率，是缓解缺水问题的有效途径。比如，在农业生产中更多地采用滴灌等节水灌溉模式，将处理过的生活污水用于浇灌绿地、冲洗厕所、浇洒道路等，收集城市雨水作为绿化用水。总之，我们要为建立“节水型社会”付出更多的努力。
水污染
水浪费
路人甲：红色的河，第一次见……
水污染
缺水
不是危言耸听！
我们要让美丽的地球
天更蓝 地更绿 水更清
不要让我们的眼泪成为最后一滴水！
应对措施：
请列举节约用水、保护水资源的具体措施：
农业？
工业？
家庭？
1.我是农作物种植大户
2.我是造纸厂厂长
3.我是家庭小主人
针对水资源利用中的问题，想一想
怎样科学合理的利用水资源？
角色扮演
我是农作物种植大户
喷灌
大水漫灌
滴灌
种植耐旱作物
我是农作物种植大户
少用农药、化肥
工业用水
重复循环使用
污水处理
达标排放
我是造纸厂厂长
农业：
改变灌溉方式、废弃大水漫灌，自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术。
改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物。
减少农药、化肥的使用。
工业：
工业用水，重复使用，
循环使用。
降低生产耗水，提高利
用率。
污水处理，达标排放。
家庭：
生活用水一水多用。
推广节水器具。
少使用洗涤剂和清洁剂。
一水多用
(1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。
（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。
（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。
（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
10.举例说明农业生产中应如何节约用水？
（1）推广喷灌、滴灌技术。（2）种植耐旱、耗水量少的作物。
11.举例说明城市管理中怎样节约用水？
将处理过的生活污水用于浇灌绿地、冲洗厕所、浇洒道路等。
12. 举例说明工业生产中应如何节约用水、保护水资源：
（1）工业用水重复、循环使用。（2）降低生产耗水。
13．举例说明家庭中应如何节约用水、保护水资源：
（1）一水多用。（2）使用节水器具。
中国节水标志
我国的节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是汉语拼音字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
请每一位公民记住这个标志，像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。
阅读材料
节水标志
珍爱水资源
掌上明珠
1.我国水资源在时间上的分配规律是（ ）
A.东南多，西北少 B.东多西少
C.夏秋多，冬春少 D.夏秋少，冬春多
2.下列地区中，缺水最严重的是（ ）
A.东南丘陵 B.四川盆地 C.华北平原 D三江平原
3.解决我国水资源时间分布不均的主要途径是（ ）
A.兴修水库 B.节约用水 C.防治水污染 D.跨流域调水
4.修建水库的主要目的是（ ）
A.调节河流水量的季节变化 B.节约水资源
C.解决跨流域调水 D.发展淡水养殖业
5.使我国水资源危机加剧的现象有（ ）
A.南水北调 B.修建水电站
C.浪费水和水污染 D.全球气温变暖
A
A
C
C
C
6.读右图我国水资源径流带的分布可以看出，山东省位于___径流带。
7. 下图中反映的主要是水资源的 和
现象。
污染
平水带
浪费
一、选择题：
1、我国目前利用的水资源主要是（ ）
A、海洋水 B、大气水 C、河水 D、冰川水
2、我国水资源空间分布不均，主要表现在（ ）
A、南方多，北方少，东部多，西部少
B、南方多，北方少，西部多，东部少
C、东南多，西北少，东北多，西南少
D、山地多，平原少，内陆多，沿海少
C
A
3、当前人们利用淡水资源过程中存在的主要问题是（ ）
A、对冰川水开发太少 B、对地下淡水开发少
C、任意污染水资源，浪费严重 D、水土流失严重
4、面对水危机，作为一名中学生，应该做到也可以做到的 是（ ）
A、节约用水 B、防治水污染
C、发展节水农业 D、不用水
C
A
二、连线题
措施
A.跨流域调水
B.寻找淡水，控制人口
C.节约、保护水资源
D.兴修水库
所解决的水资源问题
1.人均水资源不足
2.空间分布不均
3.时间分布不均
4.浪费、污染现象严重
1. 我国水资源时间分布的特点是（ ）
A.冬春多,夏秋少 B.冬春少,夏秋多
C.东部多,西部少 D.东部少,西部多
2.南水北调工程东线方案的主要优势是（ ）
A.输水线路较短 B.人口少,最为经济
C.可以利用已有河道及天然湖泊 D.南高北低方便引水
3.下面关于我国水资源时空分析的说法，正确的是（ ）
A．水资源南方多、北方少
B．水资源内流区多、外流区少
C．水资源的季节变化大而年际变化小
D．水资源的季节变化是秋季多、春季少
1.阅读有关南水北调工程材料，分析回答：
（1）南水北调工程将把我国的哪四大流域连接起来？
（2）南水北调工程的东线和中线是将 （河流）的水调往 地区。
（3）南水北调工程的东线调水可利用 河道，经过 、 、 、 、 五个省级行政区。
（4）南水北调工程的中线是从 水库调水，经过 、_ 等省级行政中心一直输往北京、天津。
（5）想一想：为什么要建设南水北调工程？
日常生活中，下列哪些做法你曾有过？
1、刷牙或淋浴中抹香皂时，有没有关上水龙头？
2、淘米、洗菜的水，有没有用在别的地方（浇花、冲厕所）？
3、有没有使用节水龙头或节水器具？
4、水龙头有没有漏水？
5、清洗餐具时，如果油污过重，有没有先用纸擦去油污，然后进行冲洗。
6、有没有过量使用清洁剂？
7、衣服有没集中清洗，减少洗衣次数。
第三节 中国的水资源
珍爱生命
珍惜每一滴水
教学目标
运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对于社会经济发展的影响。
2. 联系已学的气候与河流知识，分析我国水资源时空分布不均的原因。
3.结合实例说出我国跨流域调水的必要性，以及解决我国水资源时空分布不均的主要措施。
4.了解节约用水、保护水资源的重要性，确立合理利用和保护水资源的意识。
水
中国的 资源
水是宝贵的资源
水是生命之源，它孕育和维持着地球上的一切生命；
它提供人们日常生活用水和工农业生产用水。
1.水资源通常指地球上的 淡水资源 。
地球上的水，97％是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5％。地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水，难以利用。
目前人类利用的淡水资源，主要为河流、湖泊、浅层地下水，
仅占全球淡水资源的0.3％。
时空分布不均
中国水资源地区分布不均衡，具有“东多西少，南多北少”的特点。中国南部约占全国总面积的40%，其径流量却占全国总径流量的80%以上；北部约占全国总面积的60%，但径流量不足全国总径流量的20%，西北干旱地区的径流量更少。黄河、海河、淮河流域的耕地占全国耕地的38%以上，且人口稠密，工业发达，需水量大，而水资源仅占全国的8%左右，用水十分紧张，水土资源配合不协调。
东南沿海
西北内陆
逐
渐
减
少
400mm
400mm
1. 空间分布有什么特点？
东多西少，南多北少。
读下表，说一说中国哪一区域用水最为紧张，
并说说理由。
地区 耕地比重 径流量比重
中国南部 40% 80%
中国北部 60% 20%
黄淮海流域 38% 8%
黄淮海流域用水最为紧张。该区域耕地比重大，且人口稠密，工业发达，需水量大，而水资源总量较少，水土资源配合不协调，用水十分紧张。
南方地区、北方地区水资源与土地资源的对比：
南方地区水多地少，
北方地区地多水少。
严重缺水区
缺水区
供需基本平衡或有余区
西 北 地 区
华
北
地
区
华北地区严重缺水的原因：
1.降水少，且季节分配不均。
2.耕地多，农业用水量大。
3.人口稠密，经济发达，生活、生产用水量大。
4.水资源污染、浪费严重.
西北地区缺水的原因：
气候干旱，降水稀少。
中国水资源在时间分配上具有夏秋多、冬春少和年际变化大的特点。一般来说，夏半年连续4个月的径流量要占年径流量的60%～80%。中国河流径流量的年际变化也较大，丰水年和枯水年常交替出现，有时甚至出现连续丰水年或连续枯水年的现象。径流量年内季节分配不均、年际明显波动，不仅容易造成干旱或洪涝等灾害，而且给水资源的合理开发利用带来了许多困难。
图3-21 中国主要河流年径流量
哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图
2．时间分布有什么特点？
夏秋多，冬春少。
找出季节分配共同点
长沙湘江枯水期与丰水期的反差!
冬季枯水期
夏季丰水期
水资源时间分配
我国降水的年际变化大。
北京年降水量的变化
夏季风强，“北涝南旱”；
夏季风弱 ，“南涝北旱”。
3.读图，中国径流带：
A. B. C. .
D. E. .
E
D
C
B
A
3.读图，中国径流带：
A.缺水带B.少水带C.平水带
D.多水带E.丰水带
E
D
C
B
A
读图，对照中国地形分布图，将下列地区填入表中：塔里木盆地、长江中下游平原、华北平原、东北平原西部、海南岛。
中国径流带 分布地区
缺水带
少水带
平水带
多水带
丰水带
读图，对照中国地形分布图，将下列地区填入表中：塔里木盆地、长江中下游平原、华北平原、东北平原西部、海南岛。
中国径流带 分布地区
缺水带
少水带
平水带
多水带
丰水带
5.解决水资源地区分布不均办法是什么？
跨流域调水。
兴建水利工程
中国水资源地区分布不均衡，有必要兴建跨流域的调水工程，把水资源较丰富流域的水调至水资源紧缺的流域，以弥补缺水地区的用水不足。
近几十年来，中国进行了多项跨流域调水工程。目前正在兴建的南水北调工程，属于中国最大规模的跨流域水资源综合开发利用工程。工程建成后，将把长江流域富余的水调入缺水的华北、西北地区。
引黄济青工程干渠
山东省的引黄济青工程，将黄河水调入青岛市，以缓解青岛市供水不足的问题。
引大入秦工程渡槽
甘肃省的引大入秦工程，把黄河支流大通河的水调入干旱缺水的兰州市秦王川盆地。
跨流域调水路线示意图
引黄济青
中线
东线
西线方案
西线
引滦入唐
引滦入津
引黄入晋
6. 南水北调有什么意义？
缓解华北地区、西北地区的缺水状况。
南 水 北 调
经过专家长期、科学的论证，基本上确定了南水北调工程的西线、中线、东线三种调水方案。西线方案是从长江上游的通天河、雅砻江、大渡河引水入黄河，以解决西北地区的缺水问题。中线方案由汉江上游的丹江口水库引水，跨长江、淮河、黄河、海河四大流域，经郑州、石家庄等城市一直流向北京、天津。东线方案是从长江下游扬州附近抽引长江水，沿着京杭运河北上，在山东西部穿过黄河，进入河北再抵达天津。
前言
从事初中地理教学20多年，接触了海量的初中地理教学资料，吸收其优点，经过对比修整，编写出了自己的教学案。
工作的需要，被安排到高中部教学，深感高中学生初中地理知识的欠缺。采用初中地理教学案的编排模式，按照初中、高中地理课程标准，吸收初中地理各个版本的优点，对应北斗区域地理教材的知识体系，编写出了适合高中学生学习的区域地理教学案。教学案的编写与教材同步，采用了正反页的方式。正面提出问题，反面相应位置展示答案。解决了学生背诵不知答案，感觉背好后无法自我检测的问题。学生可对着反面背诵，对着正面自我检测。
教学案集教案、学案、笔记、测评等于一体，明确了学生的学习目标，减轻了教师的讲课负担，真正做到了学生能学、教师能教、家长能查，解决了教案与课堂脱离、学案与课堂冲突、教学反馈不够及时等问题。。
区域地理知识与地图有密切的联系，编写中对地图进行了详细修改，去除了无关内容对学生记忆知识的影响，只保留了《地理课程标准》中要求学生在图上记忆的知识，更利于学生学习。
学生掌握好了基础知识才能做题，没有对基础知识的全面掌握，做再多的题，也会有欠缺。有了对知识的拓展提高，才会考高分。教学案两者都兼备了。
教学案中地球、地图、气候部分设置了大量的习题，因为这部分像理科知识一样，变化很多，需要学生掌握方法。其它部分考试题就直接从基础知识及拓展部分中出，设置过多的习题只能是重复，只设计了少量拓展对比性的习题。
教学案的编排分《区域地理认知基础》、《世界地理》、《中国地理》三部分，非常适合高中学生对区域地理的学习。
对应教学案制作出了相适应的教学课件，图文并茂，教师上课可用，学生学习更可用。
也有初中地理的新型教学案。人教版、湘教版、星球商务版、粤教版、鲁教版、中图版每一节的都有，都是用Word编排的，可根据自己的需要改编。也有对应教学案的课件和检测题。 感觉需要可联系电话：13656445526，微信同号。最好微信联系。
编写完成了对应四册各个版本每一节，每一章，期中、期末考试题，都是Word版的，按照中考的理念编排。
编写好的2022年中考模拟题有两套（一套10份，一套20份。）两套题各成一个体系，每套题都尽量多涉及四册地理课本的知识点，避免重复。
中考模拟题是我累积20多年的教学经验，参考海量的各地中考题编写的，比各地的中考题综合性强，更适合学生的拓展提高，综合运用知识的能力培养。我是为书商编写的模拟题，要印成纸质的在我们全市发行，很多出版公司找人编写模拟题，有市场竞争，需要以质量取胜。为书商编写是每份题150元，20份给我3000元的稿费。我留有电子稿，可自己再服务于社会。
今年我为2个公司老板编写的，都在我们这里的市场发行，是绝对没有大的题目的重复的，我都查重过了。两套题没什么大的区别，都涉及四册地理课本的内容，需要尽量涉及到更多的知识点，要尽量避免重复。两套题难免有个别知识点的重复，我尽量避免了图的重复。
中考模拟题各个版本可通用。
可播放幻灯片看一下后面的样稿。
东线工程：从长江下游扬州江都抽引长江水，主要利用京杭运河输送，北达山东与天津。
中线工程：目前从丹江口水库引水，沿线开挖渠道，自流北上，北达北京，天津。
西线方案：把长江上游的水引入黄河，补充西北地区的水资源。
南水北调
东线工程
引水地点：长江下游扬州江都。
输水线路：京杭运河。
到达地点：山东和天津。
优点：①应用了京杭运河河道，减少工程量，节约资金，少占用农田。②从长江干流下游取水，水源充足。③黄河以北可以自流。
缺点：①流经地区人口稠密，工农业生产密度大，水质较差；②黄河以南地势南低北高，需要提水。
东线工程
引水地点：
输水线路：
到达地点：
优势：
不足：
中线工程
引水地点：长江支流汉江上的丹江口水库。
输水线路：新开挖的河道。
到达地点：北京
优点：①水质好。②自流北上。
缺点：开挖新的河道，占用大量农田。
中线工程
引水地点：
输水线路：
到达地点：
优势：
不足：
西线工程
引水地点：长江上游
输水线路：
到达地点：黄河上游
优点：水质好，路程短。
缺点：地形复杂，气候高寒缺氧，施工难度大。
8. 缓解水资源季节变化大的措施是什么？
兴建水库。
中国水资源的季节分配不均衡，年际变化大，有必要兴建水库，以调剂各季节的河流水量。新中国成立后，国家兴建了大量水库，如黄河干流上的小浪底水利枢纽、长江干流上的三峡水利枢纽等，用于调控水量，蓄水发电，提高防洪、抗旱和航运能力，并扩大灌溉面积。
水库调节径流示意
水库在洪水期蓄水，在枯水期放水。
三峡工程
小浪底水利枢纽
兴建水库：三峡水利枢纽工程
兴建水库：小浪底水利枢纽工程
9.水资源缺乏可能会导致怎样的严重问题
请从下列三个方面举例说明。
（1）经济发展：
农作物缺水会减少产量，工厂缺水会导致停产。
（2）社会生活：
会导致居民饮用水紧张，影响正常生活，造成社会不稳定。
（3）生态环境：
西北地区缺水容易产生土地荒漠化、草场退化、生物多样性减少。
活动：水资源缺乏可能会导致怎样的严重问题？请从下列三个方面举例说明。
（1） 经济发展__________________________________。
（2） 社会生活__________________________________。
（3） 生态环境__________________________________。
节约用水
中国水资源的状况不容乐观。虽然中国淡水资源总量多达28 000亿米3，居世界前列，但人均只有2 100米3，仅相当于世界平均水平的1/4，居世界第120位。水资源的时空分布也不够理想，加之一部分水资源受到污染和破坏，能够有效利用的水资源就更少。有些地区因地下水过度开采，造成地下水位下降，进而加剧了用水的困难程度。中国大部分城市存在着供水不足的问题，有100多个城市严重缺水。
节约用水，合理用水，保护水资源，防治水污染，提高水资源的利用效率，是缓解缺水问题的有效途径。比如，在农业生产中更多地采用滴灌等节水灌溉模式，将处理过的生活污水用于浇灌绿地、冲洗厕所、浇洒道路等，收集城市雨水作为绿化用水。总之，我们要为建立“节水型社会”付出更多的努力。
水污染
水浪费
路人甲：红色的河，第一次见……
水污染
缺水
不是危言耸听！
我们要让美丽的地球
天更蓝 地更绿 水更清
不要让我们的眼泪成为最后一滴水！
应对措施：
请列举节约用水、保护水资源的具体措施：
农业？
工业？
家庭？
1.我是农作物种植大户
2.我是造纸厂厂长
3.我是家庭小主人
针对水资源利用中的问题，想一想
怎样科学合理的利用水资源？
角色扮演
我是农作物种植大户
喷灌
大水漫灌
滴灌
种植耐旱作物
我是农作物种植大户
少用农药、化肥
工业用水
重复循环使用
污水处理
达标排放
我是造纸厂厂长
农业：
改变灌溉方式、废弃大水漫灌，自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术。
改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物。
减少农药、化肥的使用。
工业：
工业用水，重复使用，
循环使用。
降低生产耗水，提高利
用率。
污水处理，达标排放。
家庭：
生活用水一水多用。
推广节水器具。
少使用洗涤剂和清洁剂。
一水多用
(1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。
（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。
（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。
（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
10.举例说明农业生产中应如何节约用水？
（1）推广喷灌、滴灌技术。（2）种植耐旱、耗水量少的作物。
11.举例说明城市管理中怎样节约用水？
将处理过的生活污水用于浇灌绿地、冲洗厕所、浇洒道路等。
12. 举例说明工业生产中应如何节约用水、保护水资源：
（1）工业用水重复、循环使用。（2）降低生产耗水。
13．举例说明家庭中应如何节约用水、保护水资源：
（1）一水多用。（2）使用节水器具。
中国节水标志
我国的节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是汉语拼音字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
请每一位公民记住这个标志，像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。
阅读材料
节水标志
珍爱水资源
掌上明珠
1.我国水资源在时间上的分配规律是（ ）
A.东南多，西北少 B.东多西少
C.夏秋多，冬春少 D.夏秋少，冬春多
2.下列地区中，缺水最严重的是（ ）
A.东南丘陵 B.四川盆地 C.华北平原 D三江平原
3.解决我国水资源时间分布不均的主要途径是（ ）
A.兴修水库 B.节约用水 C.防治水污染 D.跨流域调水
4.修建水库的主要目的是（ ）
A.调节河流水量的季节变化 B.节约水资源
C.解决跨流域调水 D.发展淡水养殖业
5.使我国水资源危机加剧的现象有（ ）
A.南水北调 B.修建水电站
C.浪费水和水污染 D.全球气温变暖
A
A
C
C
C
6.读右图我国水资源径流带的分布可以看出，山东省位于___径流带。
7. 下图中反映的主要是水资源的 和
现象。
污染
平水带
浪费
一、选择题：
1、我国目前利用的水资源主要是（ ）
A、海洋水 B、大气水 C、河水 D、冰川水
2、我国水资源空间分布不均，主要表现在（ ）
A、南方多，北方少，东部多，西部少
B、南方多，北方少，西部多，东部少
C、东南多，西北少，东北多，西南少
D、山地多，平原少，内陆多，沿海少
C
A
3、当前人们利用淡水资源过程中存在的主要问题是（ ）
A、对冰川水开发太少 B、对地下淡水开发少
C、任意污染水资源，浪费严重 D、水土流失严重
4、面对水危机，作为一名中学生，应该做到也可以做到的 是（ ）
A、节约用水 B、防治水污染
C、发展节水农业 D、不用水
C
A
二、连线题
措施
A.跨流域调水
B.寻找淡水，控制人口
C.节约、保护水资源
D.兴修水库
所解决的水资源问题
1.人均水资源不足
2.空间分布不均
3.时间分布不均
4.浪费、污染现象严重
1. 我国水资源时间分布的特点是（ ）
A.冬春多,夏秋少 B.冬春少,夏秋多
C.东部多,西部少 D.东部少,西部多
2.南水北调工程东线方案的主要优势是（ ）
A.输水线路较短 B.人口少,最为经济
C.可以利用已有河道及天然湖泊 D.南高北低方便引水
3.下面关于我国水资源时空分析的说法，正确的是（ ）
A．水资源南方多、北方少
B．水资源内流区多、外流区少
C．水资源的季节变化大而年际变化小
D．水资源的季节变化是秋季多、春季少
1.阅读有关南水北调工程材料，分析回答：
（1）南水北调工程将把我国的哪四大流域连接起来？
（2）南水北调工程的东线和中线是将 （河流）的水调往 地区。
（3）南水北调工程的东线调水可利用 河道，经过 、 、 、 、 五个省级行政区。
（4）南水北调工程的中线是从 水库调水，经过 、_ 等省级行政中心一直输往北京、天津。
（5）想一想：为什么要建设南水北调工程？
日常生活中，下列哪些做法你曾有过？
1、刷牙或淋浴中抹香皂时，有没有关上水龙头？
2、淘米、洗菜的水，有没有用在别的地方（浇花、冲厕所）？
3、有没有使用节水龙头或节水器具？
4、水龙头有没有漏水？
5、清洗餐具时，如果油污过重，有没有先用纸擦去油污，然后进行冲洗。
6、有没有过量使用清洁剂？
7、衣服有没集中清洗，减少洗衣次数。