高中语文统编版必修上册7.1《短歌行》（共41张ppt）

(共41张PPT)
短歌行
曹操
一、知人论世，初步感知
“太祖运筹演谋……抑可谓非常之人，超世之杰矣。”
——陈寿
“子治世之能臣，乱世之奸雄。” ——《魏书》
“临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。”
——唐太宗
“曹操至少是一个英雄。” ——鲁迅
名人眼中的曹操
知人论世
155－220，字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、文学家。建安元年“挟天子以令诸侯”，封为丞相、魏王。曹丕称帝后追尊为“武皇帝”，世称“魏武帝”。
在文学上的成就：建安文学的开创者和组织者。
诗歌风格：慷慨悲凉
诗歌分类：①反映汉末动乱的现实 如：《蒿里行》
②抒发个人政治理想和抱负。
《龟虽寿》、《观沧海》
建安诗人大都经历了汉末的离乱，所作诗歌主要是因事而发，悲壮慷慨，具有鲜明时代特征。
汉末建安时期文坛巨匠
“三曹”:曹操、曹丕、曹植。
“七子”:孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀(yǔ)、应玚(yáng)、刘桢，继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。
曹操的诗歌现存20余首，大致分两类
①有的反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。
如《蒿里行》：“白骨露于野，千里无鸡鸣。
生民百遗一，念之断人肠。”
②有的抒发个人的政治理想和抱负。
如《步出夏门行》《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”又如《短歌行》。
时代背景
建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团， 又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力,统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”，统一天下。在赤壁大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。57岁的曹操有感此景而横槊赋诗，吟唱了这首千古名作-----《短歌行》。
解 题
长歌行
作者：汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
解 题
《短歌行》是汉乐府的曲调名，“长歌”、“短歌”是依照歌词音调的长短而言。一般说，长歌比较热烈奔放，短歌比较短促，适于抒发内心的忧愁和苦闷。诗句都是四字句，就称之为“短歌”。
“行”是古代诗歌的一种文学体裁。除了“行”还有“歌、吟、引、曲、谣、辞”都是诗歌的体裁。
短歌行
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈 ，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
pì
jīn
wèi
yōu
mò
duō
qì
zā
bǔ
sè
qiān
二、细读文本，疏通文意
3．词类活用
(1)乌鹊南飞( )
(2)对酒当歌( )
(3)鼓瑟吹笙( )
(4)去日苦多( )
(5)周公吐哺，
天下归心( )
常识补充
诗眼：指作品中点睛传神之笔
①诗词句中最精炼传神的某个字；
②全篇最关键的词句，是一篇诗词的主旨所在。
忧
慨当以慷， 思难忘。
何以解 ，唯有杜康。
从中来，不可断绝。
忧
忧
忧
诗人为何而忧？
诗眼：
忧
对酒当歌,人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
酒→忧
一忧：
人生之短，
光阴易逝
明明如月，何时可掇？
忧从中来，不可断绝。
二忧：
贤才难得
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
-----宽宏大量， 广纳人才。
（比兴、用典）
全诗着眼点：
忧
功业未就
贤才难得
全诗落脚点：
志
一统天下
2、诗中这些具体的感情，哪一种是核心情感？
人生苦短
忧
对酒当歌，人生几何！
譬如朝露，去日苦多。
求贤难得
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
明明如月，何时可掇？
忧从中来，不可断绝。
功业未就
山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
志
一统天下
情感
英雄的慷慨悲歌
人生苦短
三、品味语言，
掌握手法
鉴赏诗歌的艺术手法
1、比兴
“比者，以彼物比此物也”“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”
通俗地讲，“比”就是比喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”就是起兴，即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。“比”与“兴”常常连用。
鉴赏诗歌的艺术手法
1、比兴
“明明如月，何时可掇” 以明月比喻贤才，以明月不可掇比喻贤才难得。
“乌鹊南飞，绕树三匝”以乌鹊择木而栖比喻贤才的徘徊歧路，表达对他们前途的关切。
“山不厌高，海不厌深” ”比喻自己广纳天下贤才的宽阔胸襟。求贤之心永无止境，犹如大海不辞涓流，高山不弃土石一样。
所谓用"典"，是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。
用典的作用：在唐以前诗歌中主要表现为
增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采。
在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。
2、巧用典故
2、巧用典故
“青青子衿，悠悠我心”出自《郑风·子矜》，本意是传达恋爱中的女子对情人的爱怨和期盼的心情，这里诗人化用诗意，比喻对贤才的渴望，热烈的期待贤士的到来，古朴深沉，自然妥帖。
这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠长.纵然我没有去你那里,难道你就不能和我保持联系
《诗经·郑风·子衿》
青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音？
引用成句
是引用《诗经·小雅·鹿鸣》篇中的句子，原是欢宴宾客时唱的诗，描写欢宴宾客的句子，这里借用来表达诗人招纳贤士，礼遇贤才的态度。
巧用典故
“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”。
巧用典故
“周公吐哺，天下归心。”
引用《史记·鲁周公世家 》，借周公的典故，以礼贤下士的周公自比，表示自己像周公一样厚遇贤士，使天下人才都心悦诚服地归顺。开创一个“天下归心”的大好局面。既表达了对人才的谦敬，又委婉地流露出其吞吐天下的雄心壮志，气势是宏大的，意义上是深远的。
小结
这首诗通过比兴、用典的艺术手法，表现了曹操求贤若渴的急切心情，使我们看到了曹操作为一代政治家的英雄本色：他有爱才、礼贤的政治家的胸襟；他有统一天下的宏大志愿。所以《短歌行 》不愧是一曲慷慨悲凉的浩歌 ， 一腔求贤若渴的真情！
全诗的感情基调
心绪忧愁 意气激昂
慷慨悲凉之美
在《三国演义》和戏剧舞台里曹操的性格
特征是阴险、奸诈、残暴。这和曹操在《短歌
行》等诗句中透露出的情操是否有极大的反差。
形成差异的原因是什么？
1、小说体裁因素
E、《三国演义》题材七实三虚，有些虚构故事的影响
2、历史上民族关系因素
C、宋朝的民族关系紧张；元代蒙古族入主中原，对汉人实行高压政策 ，人心思汉。
3、三国戏和评话本的人民创作性因素
B、反对“暴君”、“奸相”造成的民不聊生，生活贫困。
4、《三国演义》作者因素
A、尊奉儒家朱熹的体系，未遵循司马迁的体例
《短歌行》中透露出的曹操形象与传统的评价存在极大反差的原因：
……
……
评论历史人物要区分第一手资料和第二手资料，作者的出发点不同往往会造成评价结果不同。
想要证明自己的观点应当从多角度出发，尤其是不能忽略人物本身留下的第一手史料——即他本人的作品。
作业
一、小组作业（周三交）
如果曹操和陶渊明都穿越到了现代，要在出版社发表自己的经典作品集。
邀请你们小组来负责此事：
1.你们会为他们各自的诗集选择什么名字？
2.你们将怎样选择封面元素？
二、个体作业
完成学案《短歌行》“语言建构与运用”预习部分
【晋】陶渊明
田园诗派之鼻祖——陶渊明
陶渊明（约365—427年），名潜，字元亮，别号五柳先生，卒后私谥靖节，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西省九江市）人，一作宜丰人。东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。是江西首位文学巨匠。
隐逸诗人之宗——陶渊明
曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最后一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”，有《陶渊明集》。
不为五斗米折腰
《晋书·陶潜传》：
　　“素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之。潜叹曰：‘吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪!’ 义熙二年，解印去县，乃赋《归去来兮辞》。”
晋
陶渊明
田园诗
南朝·宋
谢灵运
山水诗
唐
王维 孟浩然
山水田园诗
山水田园诗发展脉络
《诗经》以四言为主，到了汉代首先出现了新颖完整的五言民歌，即五言乐府诗，受其影响，文人开始创作五言诗。现存最早的文人五言诗是班固的《咏史》。到了建安时期，五言诗发展成熟，魏晋时期优秀的五言诗代表诗人陶渊明独树一帜，他的五言诗以山水田园为题材，形成浅近明白、质朴自然、情景交融的风格。
五言古诗发展脉络