课件34张PPT。 这是流行于上世纪80年代的一首歌曲，虽历经20年,唱在今天仍是分外的动人，就是因为它表现了母亲对儿女无私的爱，更唱出了儿女对母亲的深挚的倾诉。这种情感是经得起时间的考验的，这种情感也不会有地域的界限，这是人类共同歌咏的永恒主题。
有人曾用饱蘸童心之笔，尽情描绘了这种情感，抒写了一首首纯真的诗篇，这便是泰戈尔。
今天，我们就来一起欣赏以母爱为主题的散文诗——《金色花》，让我们期待一次美的洗礼！ 你得到过妈妈的吻吗? 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁,它融合了诗的表现性和散文的描写性的某些特点。
从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节.
从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即 “散文其形，诗意其质”。了解散文诗：泰戈尔楼塔镇中陈信云泰戈尔：
(1861--1941)，印度作家、诗人、社会活动家。
在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。
代表作：
诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀伽利》。1913年获得诺贝尔文学奖。泰戈尔与中国
泰戈尔是中国人民的朋友。早在1881年，他就写了著名的论文《死亡的交易》，谴责英国对中国的鸦片贸易。1916年，泰戈尔谴责日本对中国的侵略。他预言：“中国这种巨大的力量一旦能够在现代化的道路上运行 ，那就是说掌握现代化科学，那时候，在世界上恐怕没有任何力量可以拦阻他们向前迈进。”1924年，泰戈尔访问中国。1937年，他在自己创办的国际大学里开办了中国学院。 金 色 花
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的
话了。
1.“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏？做祷告时 读书时拿灯去牛棚议一议2.作者为什么把孩子想象成一朵金色花？ 金色花是美丽的圣树上的花朵，以此来赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正代表着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，因此,正可以以此来象征孩子回报母爱的心愿。 3.我从诗中读到了一个 _________ _________
_________ _________ _________ _________ 的孩子。
我从诗中读到了一个 _______ 的妈妈。活泼、可爱、顽皮、
天真、但又体贴，关心母亲慈爱4.诗中的“孩子”是借助什么来表达自己对母亲的爱的？孩子想变成一朵金色花来表达对母亲的爱
5.“我”回报母爱，为什么总是“暗暗地”、“悄悄地”进行却不让妈妈知道呢？6.用自己的语言概括诗歌大意.作者借助于金色花塑造了一个顽皮的孩子与他母亲“捉迷藏”的画面，以儿童特有的方式表现对母亲的感情，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。 你想变成什么美好的事物
来表达对妈妈的爱呢？说说心里话我要变作一串珍珠项链，挂在妈妈脖子上，让妈妈更美丽。
我要变作小鸟，时刻飞在妈妈身边，唱出美妙的歌给妈妈听。
我要变作影子，她到哪里我到哪里，永不分离。
我要变作手，代替她做烦琐的家务劳动。假如我变成了妈妈的手，我要帮妈妈分担家务，让她不再那么操劳。
假如我变成了一盏灯，我要为妈妈照亮夜行的路.
假如我变成了一把伞，我要为妈妈遮风当雨.
假如我变成了一把椅子，我要让妈妈下班后坐在椅子上消除一天的疲劳.你知道妈妈的生日吗？母亲节的时候，你给妈妈送过礼物吗？你知道妈妈最大的心愿是什么吗？扪心自问《金色花》让我们感受到了一种浓浓的母子之情，正是因为母亲无私的爱，才会引发“我”奇妙的想象，把自己变成一朵金色花来回报母亲的爱，从而也体现出“我”对母亲最圣洁、最美丽的爱。 ☆小结冰 心荷叶 母亲楼塔镇中陈信云 冰心，(1900---1999)
现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。
主要作品有：小说《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《超人》；散文集《往事》；诗集《繁星》、《春水》；儿童文学作品《寄小读者》。作者简介读一读，记一记姊 妹 花瑞
梗 菡萏
徘徊 斜
荫蔽bìzǐruìgěnghàndànpáihuáiqī奇支1.请概括文章的主要内容 这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。写荷花是为了写”我“，写荷叶是为了写母亲。文中将“我”比作风吹雨打的荷花，将母亲比作替荷花抵挡风雨的荷叶，进而歌颂了父母对子女无私的爱。2.本文重点描写什么？采用什么手法？重点描写自家院中雨打红莲，荷叶护莲的情景,采用借景抒情的手法“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
3. “心中的雨点”指什么？
4.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
5. 这一句在文章结构上有什么作用？3. 暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难4.只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福5.简单几笔点明了主旨，深化了中心。答案6.作者看到“红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面”而深受感动，这是为什么？
因为荷叶倾侧下来覆盖红莲，无畏的为红莲遮蔽，正如母亲为自己遮风挡雨。作者内心的温柔被深深触动，感受母亲为自己的付出，意思是自己困难的时候，只有母亲无私地帮助自己。
7.找出文中作者表达心灵感受的句子. 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？8.“ 我心中深深的受了感动”,为什么?雨打红莲 荷叶护莲9.课文重点描写雨打红莲,荷叶护莲的情景,作者的心情有什么变化?请找出变化过程。烦闷——不适意——不宁的心绪散尽了10.填象下表荷叶护莲联想母亲呵护子女 三看红莲借景抒情开满、亭亭左右
斜不动摇奇支 如果把父爱比作高山，那是因为他高大、挺拔；而母爱则是一条小河，一片大海，她温柔、清澈、博大、源远而流长。孟郊在《游子吟》中写道“谁言寸草心，报得三春晖”，依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢？无论如何，请你用小草的芳馨，用溪流的欢歌来回报我们的母亲。从现在开始，从点点滴滴做起。 ☆小结相同点：
① 赞美母爱的伟大神圣。-----思想感情 比较《金色花》与《荷叶 母亲》写法上的异同 ② 图画美。------想象空间 不同点：②情景交融的方式
《金色花》是缘情造景。
《荷叶 母亲》是触景生情。③思想感情
《金色花》既有母爱的光辉，还有孩子的爱心。
《荷叶 母亲》更多的是赞美母爱。①语言特点
《金色花》语言质朴秀丽。
《荷叶 母亲》语言淡雅清婉。④整体氛围
《金色花》是明朗圣洁的美。
《荷叶 母亲》是凄清含蓄的美。⑤具体内容
《金色花》写一天时间里孩子三次与妈妈嬉戏.
《荷叶 母亲》则是由雨中荷叶护莲的情景联想到伟大的母爱。
