4.2水的组成-2022-2023学年九年级化学科粤版上册(有答案)

4.2水的组成
一、单选题
1．下列净化水的方法中，净化程度最高的是
A．吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏
2．关于电解水实验的下列说法中正确的是
A．从现象上判断:正极产生的是氢气
B．从变化上分类:该变化属于物理变化
C．从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的
D．从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的
3．净化水的方法有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（　　）
A．①②③④ B．②④③① C．②①④ D．①③④
4．下图一是电解水实验装置图，图二是过滤实验装置图，下列有关说法错误的是（　　）
A．图一中a试管内收集的气体是氢气，可以燃烧
B．通过电解水的实验，说明水由氢气和氧气组成
C．图二过滤操作中，玻璃棒的作用是引流
D．图二中漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊
5．电解水实验如下图。下列说法不正确的是
A．可用带火星的木条检验生成的O2
B．试管2中得到O2
C．产生H2与O2的体积比约为2:1
D．该实验说明水由H2和O2组成
6．下列关于分子的说法不正确的是（　　）
A．分子在不断运动 B．分子之间有间隔
C．分子构成所有的物质 D．水分子保持水的化学性质
7．下列关于电解水实验的描述，正确的是
A．正极产生的气体是氢气
B．该实验能证明水中含有氢、氧元素
C．生成氧气、氢气的体积比约为2:1
D．电解过程中水分子没有发生改变
8．下列对水的叙述正确的是
A．水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配
B．水的三态变化，是由于水分子的体积改变
C．过滤和吸附能除去水中所有的杂质
D．水是由氢气和氧气组成
9．下列有关水的说法中，不正确的是
A．用肥皂水可区分硬水和软水
B．水是实验室中最常用的溶剂
C．电解水实验中得到的氧气和氢气的质量比为1:2
D．海水淡化是向海水要淡水的一种方法
10．水是生命之源。下列有关水的说法中正确的是
A．电解水实验中产生氧气和氢气的体积比约为2：1
B．除去水中含有的少量泥沙，过滤时用玻璃棒搅拌可以加快过滤速度
C．地球上总水储量虽然很大，但淡水很少
D．经自制简易净水器净化后的井水是纯净物
11．为下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是
A．过滤 B．蒸馏 C．吸附 D．静置沉淀
二、填空题
12．某航天器能量储存系统的工作原理如图。
(1)装置X中发生反应的化学方程式为______。
(2)装置Y是将______能转为______能（填“电”或“化学”）。
13．水是一切生命体存在所必须的物质，我们必须爱护水资源，回答下列问题：
（1）生活中通过______的方法降低水的硬度；
（2）自来水厂常利用活性炭的______性，除去水中的异味；
（3）电解水实验，证明水是由______两种元素组成的；
（4）爱护水资源，人人有责，请写出你在生活中节约用水的一种做法______。
14．水是一种宝贵的自然资源。“认识水、珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
①用如图所示装置电解水，玻璃管a端连接电源的______极，该实验能说明水是由___组成。
②使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常用_______的方法来降低水的硬度。净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的_______性。
③我国淡水资源并不丰富，节约用水是爱护水资源的一种途径，请写出节约用水的一种具体做法_____。
15．每年的3月22日是“世界水日”水在生产、生活中应用广泛。
（1）水___________（填“属于”或“不属于）六大基本营养素；
（2）生活中常用___________的方法来降低水的硬度；
（3）电解水的实验说明水是由___________组成的；
（4）我国淡水资源短缺，节约用水是爱护水资源的一种途径，请写出节约用水的一种具体做法___________。
16．生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产离不开水。
(1)下列关于水的说法中，错误的是_____________（填序号）。
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物
②清澈、透明的泉水是纯净物
③洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
④肥皂水可以区分硬水和软水
(2)研究水的组成时，需在电解器的玻璃管内加满水，且水中可加入少量的Na2SO4以增强_______________。接通直流电源一段时间后，产生的氢气和氧气的体积比约为_______________。
(3)把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是_______________（选填：“吸附”“消毒”、“蒸馏”）。实验室制取蒸馏水的蒸馏瓶里，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，以防加热时出现_______________。
三、实验题
17．根据下图所示，完成下列空白。
(1)图2实验的正极上产生的气体名称是______________。
(2)比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子、原子的观点分析其不同点_______________________________。
(3)在水的蒸发实验中，将水蒸干后发现留有白色固体，经实验证实此水为硬水，请你写出生活中降低水的硬度的方法：______________________。
18．下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）是电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题。（甲量筒生成气体A，乙量筒生成气体B）
（1）图中a、b两极分别是电源的_____________极和_____________极。
（2）气体B可以用点燃的木条检验，现象是___________________，说明气体B有什么性质？______________。
（3）0～4min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比为________________。
19．实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题
（1）实验A发生反应的化学方程式是_____，当电源接通一段时间后，a与b管中气体的体积比约为_____。
（2）实验B通过_____现象，可得出氧气约占空气体积1/5的结论；若将红磷换成硫粉，并能实验成功，可将集气瓶中的水换成_____。
（3）实验C中水的作用是_____。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
2．D
3．C
4．B
5．D
6．C
7．B
8．A
9．C
10．C
11．B
12．(1)2H2O2H2↑+O2↑
(2) 化学 电
13．(1) 吸附 (2)氢元素，氧元素 (3) 用洗脸水冲马桶
14． (1) 负 氢元素和氧元素 (2) 吸附 (3) 淘米水浇花（合理即可）
15． (1) 属于 煮沸 (2)氢、氧两种元素
16．(1)②
(2) 水的导电性 2:1
(3) 蒸馏 暴沸
17． (1) 氧气 (2)水蒸发实验，水受热变为水蒸气，分子间隔变大；电解水实验，分子分成原子，原子重新组成新的分子
18． (1)负 正 (2)木条燃烧的更剧烈 (3) 助燃性 2:1
19． (1) 1：2 (2)量筒中水进入集气瓶，进入集气瓶内的水的体积约占集气瓶容积的1/5 (3) 浓的氢氧化钠溶液 防止高温生成物溅落、炸裂瓶底
答案第1页，共2页
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