第4章最常见的液体—水单元测试题--2022-2023学年九年级化学京改版（2013）上册(有答案)

第4章最常见的液体—水单元测试题
一、单选题
1．下列方法可将海水转化为淡水的是（　　）
A．蒸馏 B．静置 C．过滤 D．消毒
2．下列图示实验操作中，正确的是
A．液体的加热 B．液体的倾倒
C．称取药品 D．过滤
3．如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述正确的是
A．试管1中得到H2
B．A为电源的正极
C．产生H2与O2的质量比约为2:1
D．电解水实验表明，水是由H2和O2组成的
4．下列关于水的说法正确的是（ ）
A．用肥皂水不能区别硬水和软水
B．蒸馏后得到的水是纯净物
C．生活污水可以随意排放
D．在河水样品中加入明矾可以除去水中所有杂质
5．下列有关叙述中不正确的是（ ）
A．地球上水资源极其丰富，不存在水危机
B．水是由氢元素与氧元素组成
C．水是由水分子构成，而水分子又是由氢原子和氧原子构成
D．湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断的运动
6．理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1∶2。某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1∶2，对产生此现象原因的猜想不合理的是（ ）
A．部分氧气溶于水 B．部分氧气与碳棒反应
C．部分氧气被碳棒吸附 D．部分氧气与氢气反应重新生成了水
7．保护水资源是每个公民的责任。下列说法正确的是
A．长期饮用硬水可以补钙
B．明矾可用于自来水的杀菌消毒
C．生活污水可直接排放入运河
D．自然界水循环的主要途径是水的三态转化
8．下列对水的叙述正确的是
A．水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配
B．水的三态变化，是由于水分子的体积改变
C．过滤和吸附能除去水中所有的杂质
D．水是由氢气和氧气组成
9．电解水实验如图，下列说法不正确的是
A．试管1中得到H2 B．水由H2、O2构成
C．水发生了分解反应 D．水由氢、氧元素组成
10．今年五月，长江中下游遭遇严重干旱。下列缓解旱情的做法不正确的是
A．推广使用节水器具
B．工业用水重复利用
C．用增雨剂实施人工降雨
D．引渡海水灌溉农田
11．在电解水的实验中，可以直接观察到的现象是（　　）
A．水由氢、氧两种元素组成
B．有氢气和氧气产生，且体积比为2：1
C．在电极上均有气泡产生，两个试管内气体的体积之比约为2：1
D．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
12．下列有关水的说法中正确的是（ ）
A．水与冰块混合得到混合物
B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化
C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水
D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大
13．下图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是
A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2∶1
C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃得更旺，b管的气体被点燃
D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的
14．区别下列物质的两个方案，两个方案均正确的是
区分的物质 第一方案 第二方案
A CO2和CO 充入软塑料瓶中加水密封振荡，观察 取样，在空气中点燃，观察实验现象
B 木炭粉和MnO2 观察颜色 在空气中灼烧
C 肥皂水和汽水 用玻璃棒搅拌 观察颜色
D Fe3O4粉末和Fe粉 观察颜色 通CO加热还原
A．A B．B C．C D．D
15．电解水的过程可用下列图示表示，粒子运动变化的先后顺序是
A．①②③④ B．①②④③ C．④③①② D．④①②③
二、填空题
16．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识回答下列问题：
（1）自然界中水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方（如图1所示），形成循环。水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是_____（填选项字母）。
a.分子数目 b.分子大小 c.分子种类 d.分子间隔
（2）小宁同学采集了一烧杯浑浊的湖水样品，为除去其中的不溶性杂质，拟采用如图2所示装置进行过滤：
①指出图中标有字母的仪器名称：a____________；
②过滤操作中玻璃棒所起的作用是______________________；
③过滤后，她通过观察发现滤液仍然浑浊，这其中可能的原因是_______（答一条即可）。
（3）注意饮水安全，保证人体健康。人们如果长期饮用硬水，体内容易产生结石。因此，硬水必须软化才可饮用。在日常生活中常用______的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
（4）现在校园内都推广“直饮水”，方便清洁，直饮水机内水处理的过程如下图所示。
步骤①中颗粒活性炭的作用是___________________。
（5）2019年3月22日﹣28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列做法不利于节约水资源的是_____（填字母序号）。
a．工业用水重复使用
b．农业上改漫灌为喷灌、滴灌
c．洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
d．洗澡擦肥皂时不关水龙头，任水流淌
17．巴桑同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
（1）将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是______（填标号）。
a用玻璃棒引流
b滤纸边缘高出漏斗
c漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁
d将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
e用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
（2）向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的______性除去杂质和臭味。
（3）在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于_____。
（4）生活中常用______的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
（5）为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是______（填标号）。
A生活污水直接排放 B提倡使用节水器具
C工业上冷却水重复利用 D园林浇灌用滴灌、喷灌
18．学习化学需要及时归纳总结，如图是常用的关系归纳图，请按要求回答问题。
(1)若甲是空气，乙、丙、丁是干燥空气中含量由多到少排名前三位的气体，则乙是_______________（填化学式），写出该物质的一种用途：________________，工业上得到丙气体的方法是________________，利用的是乙和丙的_________________不同，空气中丁的体积分数为_________________，所以空气属于_________________（填“纯净物”或者“混合物”）
(2)若甲是构成物质的基本微粒，在化学变化中乙可以分解成丙，则乙是_________________，物质氯化钠由丁构成，溶解在水中得到许多能自由移动的_________________和___________________（填微粒符号）
(3)若甲是过滤需要的玻璃仪器，乙是烧杯，丙是漏斗，则丁是_________________（仪器名称），它的作用是__________________，若过滤后得到的水仍然浑浊，其原因可能是_________________（写一个原因即可）
19．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：
(1)活性炭常用于净水，其作用是______水中的杂质。
(2)欲除去水中不溶性杂质，需进行______操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是______。
(3)生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是______。
(4)硬水中含较多的Ca2＋、Mg2＋，常用______区分硬水和软水。
20．A．电解水实验如图所示。
(1)该反应的现象为______，电解水实验可证明水由______组成。
(2)①中所得气体是______，检验②中得到气体的方法是______；开始通电一段时间后②与①中所得气体的体积比大于2：1的原因是______。（写一条）
(3)该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图______。
B．“生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如下图：
(4)通过滤网可去除______（填“可溶性”或“难溶性”）杂质。
(5)抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等。
①活性炭的主要作用是______。
②国庆假期期间，某化学兴趣小组的同学们从东湖中取水样进行实验，为了判断水样是硬水或软水，可加入______进行检验。
三、实验题
21．某同学制作了如图所示的简易电解水装置,进行家庭小实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题:
(1)闭合开关S后观察到:①A、B管内的现象是_____________________；
②C管中的现象是__________,产生此现象的原因是_____________。
(2)检验A管内生成的气体应该用________。
22．如图所示是电解水的实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体和气体．请回答下列问题．
（1）电解水时，将 ______ 转化为化学能．
（2）气体A为 ________ ．
（3）实验室检验气体B的方法是 ______ ．
（4）该实验中所发生反应的文字表达式是 ______ ．
（5）这个实验说明了水是由 ______ 组成的．
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
2．A
3．B
4．B
5．A
6．D
7．D
8．A
9．B
10．D
11．C
12．C
13．C
14．A
15．C
16．(1) d 铁架台 引流 (2) 滤纸破损（或液面高于滤纸边缘等） (3) 煮沸 吸附杂质（或吸附色素和异味等合理答案均可） d
17．(1) ad 吸附 (2) 硬水 煮沸 (3) A
18．(1) N2 粮食保护气等 分离液态空气 沸点 0.94% 混合物
(2) 分子 Na+ Cl-
(3) 玻璃棒 引流 滤纸破损等
19．(1)吸附
(2) 过滤 引流
(3)煮沸
(4)肥皂水
20．(1) 氢元素和氧元素
(2) O2 将燃着的木条伸到管口，气体燃烧，有淡蓝色火焰，说明是氢气 氧气在水中的溶解能力比氢气强一些，少量氧气溶解在水中
(3)
(4)难溶性
(5) 吸附色素、异味等 肥皂水
21． (1) 电极上出现气泡,液面下降,一段时间后,A管和B管中所收集的气体体积比约为1∶2　②　(2) 液面上升 (3) 水通电分解生成的氢气和氧气使A、B管内压强增大(或A、B管内气压增大,合理即可),把水压入C管中,所以C管内液面上升 带火星的木条
22． (1) 电能 氢气 (2) 用带火星的木条伸入盛有气体的试管中，观察木条是否复燃 (3) 氢、氧两种元素
答案第1页，共2页
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