26《宝葫芦的秘密》 导读课

《宝葫芦的秘密》导读设计
一、激趣导入，引出故事
1.孩子们，看过动画片哆啦A梦吗？哆啦A梦有一个神奇的口袋，里面什么都可以变出来，是不是让你特别羡慕啊。
今天老师也要向大家介绍一个神奇的宝贝。我们一起来认识一下它吧！
宝葫芦：大家好！我是宝葫芦。别看我小，我呀，什么都能变出来，吃的，玩的，用的，五花八门，应有尽有，飞上天空，潜入海底，甚至，还可以帮你实现奥运冠军的梦想，更不用说学习了，有了我，你一定会高枕无忧。
这样的宝葫芦，你喜欢吗？今天，蒋老师向大家推荐的书，就和这个神奇的宝葫芦有关—— 《宝葫芦的秘密》呈现封面。
二、读封面，了解关键信息
从封面上，我们得到了什么信息？
让我们一起来了解一下张天翼爷爷吧!
张天翼(1906～1985)，学名张元定，字汉弟，号一之，现代小说家、儿童文学作家。张天翼积极从事儿童文学创作，发表了童话《宝葫芦的秘密》、《大林和小林》、《秃秃大王》、《不动脑筋的故事》等。他被誉为“中国的安徒生”。
怎么样 这些作品中有你熟悉的故事吗？
2.请同学们读一读封面，仔细观察下，除了作者，你还观察到了什么 又有哪些疑问呢？
也许你的脑海里有一连串的小问号，这个宝葫芦是谁的？哪里来的？宝葫芦和普通的葫芦有怎样的不一样呢？宝葫芦的秘密，究竟是怎样的秘密呢？
也许，你还观察到了插图，觉得插图很有趣，图中的小男孩是谁？他在干什么？他看上去是喜欢这个宝葫芦还是讨厌它呢？
3.那么，先让我们去认识一个这个小男孩子 吧，他叫“王葆”（PPT显示名字：王葆），听听他的自我介绍吧！（PPT出示自我介绍）
大家好！我姓王，叫王葆，现在上二年级了。从小，奶奶就给我讲宝葫芦的故事。哎，在学校，老师总批评我，同学总笑话我，我多么希望能够出人头地，但最好连一点脚趾头的力气都不用。
听了这段自我介绍，我们知道王葆啊年纪不大，比我们还小两岁呢，他很想出人头地，却又最好连一点脚趾头的力气都不用！可真是够“懒”的呀！
三、赏析片段，感受宝葫芦的神奇
1.视频欣赏，感受宝葫芦的神奇
【巧得宝葫芦】这样一个王葆，是怎么得到宝葫芦的呢？你是不是很好奇？不着急，让我们一起来看一个片段。
播放影片视频
孩子们，看完了视频，你是不是不禁感叹：哇，这真是一个“宝葫芦”啊！竟然这么神奇，这么厉害！那真是要什么有什么，想吃什么就吃什么，王葆岂不是太幸福啦！
2.阅读片段，感受宝葫芦的神奇
的确是这样，自从有了这个宝葫芦啊，王葆的幸福生活就开始了！我们一起来读一读这个片段。如果你已经有这本书了，请把书翻到第65页，读一读，感受下宝葫芦的神奇。
片段一：第65页
从此以后——你们当然也可以想到，我各方面的生活都起了变化。
以前我每天自习，总得让数学题费去了我许多时间。可是现在还不要一秒钟……我刚把书打开，拿起铅笔来慢慢地削，脑筋还没来得及开动呢，桌上就冒出了一叠纸，上面整整齐齐写着算式和答数。
“呵！”我跳了起来，“这可真没料到！”
我不知道你们会有怎么样的感想。我可又高兴，又担心——老实说，我生怕我是在这里做梦。
“可是我还得画一张地图……”
我刚这么一打算，就有了一幅地图摊在我面前，我自己决画不了这么好。简直用不着再添一笔，也用不着修改。只要写上我的名字就行。
你从哪里感受到了宝葫芦的神奇呢？【稍等片刻】
从“以前”和“现在”的对比中感受到了宝葫芦的神奇！脑筋都用不着动，就能解决那些数学难题啦！现在王葆可真是连个脚指头都不用动一下，就可以实现自己的梦想了呢，哇，可真是宝葫芦，葫芦宝，葫芦浑身都是宝……
这样的宝葫芦谁不喜欢呀！你一定是太想要这个宝葫芦了对吗？
那我们再来读一读这个片段。
我把宝葫芦掏出来，又使劲往河里一扔。可它好像碰上了顶头风似的，在空中画了半个圆，落到了小路上。又一蹦，就往我身上扑过来。我拿手把它拍开，它又跳了几跳，终于跳到我的脚边。它说：“反正你没法儿把我甩掉。随你往哪儿扔，我都不在乎。”
真是！我怎么踢它，摔它，它可总死乞白赖要滚回我这儿来。它老是跟着我。除非拿刀子来劈……
刚这么一想，我手上忽然就沉甸甸的来了一把劈柴的刀。
好，管你是打哪儿拿来的，我先使了再说！
一下子——“啪！”对准宝葫芦就是一家伙。
哇！现在你的小脑瓜里是不是冒出了一堆问号，天哪，那么神奇的宝葫芦，王葆竟然要毁了它，究竟是为什么啊！他们之间发生了什么，让王葆想用劈柴的刀去砍它呢？ 他成功毁了它吗？
3.探索矛盾源头
让我们再来读一个片段，也许能解决你心中的一两个问号呢。
【“和同学下棋”】
姚俊的棋不如我，这是大家公认的。连他自己也是这么想的。不过他有一个极其奇怪的毛病——我可实在想不透他脑筋里到底有个什么东西在作怪：他净爱走“马”。他把“马”这么一跳，那么一拐，不但害得我的“炮”不能按计划办事，而且还闹得我的“车”都不自在了。好像一个“车”还该怕一个“马”似的！
我非得吃掉他那个“马”！我打定主意。我该想一个巧着儿，叫他意想不到。
可这不容易。唔，我来这么一招，行不行？然后又这么一来。
要是他那么一下——嗯，他准会来那么一下，那我……
同学们，猜一猜：王葆吃掉那颗棋子了吗？接下来会发生什么呢？ 我们接着往下读：
我正这么想着，正想得差不多，忽然我嘴里有了一个东西——我忽然没瞧见，可感觉得到它是打外面飞进来的，几乎把我的门牙打掉了。它还想趁势往我食道里冲哩！要不是我力气大，拿舌头和悬雍垂拼命这么合力一挡，它早就给咽下去了。
同时，姚俊嚷了起来：“咦，我的‘马’呢？我这儿的‘马’呢？”
哇！难怪王葆讨厌宝葫芦了呢！王葆究竟有没有咽下这颗棋子儿呢，等你去书中寻找答案哦！像这样王葆和宝葫芦之间的故事还有很多很多呢。其实啊真正让王葆想要毁掉这宝葫芦的还不仅仅是这一件事。故事的结局又会是怎样呢？这部作品还被改编成了电影，在你阅读这部作品之前，我们来看一下电影中的结尾吧！
同学们，希望今天的这节导读课能让你对这本书感兴趣！同学们，再见！