(共33张PPT)
24 延安，我把你追寻
部编版四年级上册
新知导入
在抗日战争和解放战争时期，延安曾经是党中央的所在地，物质条件十分艰苦，住的是土窑洞，吃的是小米饭，穿的是粗布衣，点的是小油灯。尤其是1939 年至1943 年期间，日军的大举“扫荡”，国民党顽固派的军事包围和经济封锁，自然灾害的侵袭，都使延安面临着严重的困难局面。但同时，全国人民把希望寄托在延安，各地进步青年纷纷奔向延安，因为延安集中体现了中国人民艰苦奋斗的革命精神。
祁念曾，出生于1946年12月，汉族，河南洛阳人，毕业于北京大学中文系，共产党员。在学生时代，曾以《大学生进行曲》《校园的路》等诗歌作品传诵一时。近年来，出版诗集《人生之恋》《春天的歌》《站立的河流》，散文集《红烛之歌》《艺术家的脚步》。
新知导入
认真朗读全诗，读准字音，读通句子，注意停顿。
新知讲解
昔日
延安
茅屋
土炕
yán
xī
máo
kàng
dàn
一旦
明媚
mèi
后鼻音
满目琳琅
满目琳琅
新知讲解
像／翩翩归来的燕子，
在／追寻／昔日的春光；
像／茁壮成长的小树，
在／追寻／雨露和太阳。
有感情的朗读课文，把握朗读节奏。
延安，／我把你／追寻
1
新知讲解
追寻你，／延河／叮咚的流水，
追寻你，／枣园／梨花的清香，
追寻你，／南泥湾／开荒的镢头，
追寻你，／杨家岭／讲话的会场。
2
新知讲解
一排排／高楼大厦／像雨后春笋，
一件件／家用电器／满目琳琅；
我们／永远／告别了／破旧的茅屋，
却忘不了／延安窑洞／温热的土炕。
3
新知讲解
宇宙飞船／探索／太空的奥秘，
电子计算机／奏出／美妙的交响；
我们／毫不犹豫／丢掉了／老牛破车，
却不能丢／宝塔山／顶天立地的脊梁。
4
新知讲解
延安，／你的精神／灿烂辉煌！
一旦／失去了你啊，
那就／仿佛／没有了／灵魂，
怎能向／美好的／未来／展翅飞翔？
5
新知讲解
啊！／延安，／我把你／追寻，
追寻／信念，追寻／金色的理想；
追寻／温暖，追寻／明媚的春光；
追寻／光明，追寻／火红的太阳！
6
新知讲解
找一找诗的韵脚
全诗押的是ɑnɡ韵，每节诗二四句末尾的一个字都有ɑnɡ。韵脚是：光、阳、香、场、琅、炕、响、梁、煌、翔、想、光、阳。
新知讲解
自由读课文，思考：全文可以分为几个部分？
三个部分
（1、2节）
对于延安精神的追寻
（3、4节）
实现现代化需要延安精神
（5、6节）
时代呼唤延安精神
新知讲解
像翩翩归来的燕子，
在追寻昔日的春光；
像茁壮成长的小树，
在追寻雨露和太阳。
这一节诗运用了什么写作手法？体现了作者什么心情？
比喻
写出了作者对延安精神的追寻。
第一部分
新知讲解
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香，
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
作者为什么要追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方？作者是在追寻什么？
新知讲解
因为延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安最具有代表性的地方。作者追寻的是延安时期中国共产党和中国人民的革命精神。
新知讲解
由于延安是中国共产党革命的根据地，延河被称为“中国革命母亲河”，宝塔山和延河水是延安最具体的形象。
枣园曾经是中共中央书记处所在地。
1941年3月，八路军三五九旅在南泥湾开展了著名的大生产运动。
杨家岭是中共中央驻地旧址。
一排排高楼大厦像雨后春笋，
一件件家用电器满目琳琅；
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
对比
第二部分
现代化
新知讲解
“破旧的茅屋”指过去贫穷的生活条件，由于经济的发展，生活水平的不断提高，那种贫穷的生活一去不复返了，所以说“永远告别了”；“温热的土炕”指革命战争年代那种亲密的军民关系和火热的斗争生活，所以我们“忘不了” ，也不应该忘。
新知讲解
宇宙飞船探索太空的奥秘，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。
我们为什么要丢掉“老牛破车”，却不能丢掉“宝塔山顶天立地的脊梁”？
现代化
新知讲解
“老牛破车”代表过去落后的生产条件。落后的社会生产表现为生产效率低、速度缓慢，这种生产条件没有什么值得留恋的，所以“毫不犹豫丢掉了”。而“宝塔山的脊梁”，实际上也是指延安精神，它是我们民族的精神支柱、精神脊梁，是我们绝对“不能丢掉”的。
延安，你的精神灿烂辉煌！
一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔？
反问句：只有传承和发扬延安精神，我们的未来才能更加美好。
第三部分
新知讲解
啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
追寻延安，就是追寻信念、追寻温暖、追寻光明。
新知讲解
诗人为什么要追寻延安？
新知讲解
诗人追寻延安，实际上追寻的是延安精神。延安精神是全心全意为人民服务的精神，是为崇高理想献身的精神，是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。
课堂小结
课堂练习
（ ）的流水 （ ）的茅屋
（ ）的交响 （ ）的土炕
（ ）的春光 （ ）的脊梁
叮咚
破旧
美妙
温热
明媚
顶天立地
一、填写恰当的词语。
课堂练习
二、联系自己的生活、学习实际，谈一谈怎样把延安精神发扬光大。
在学习、生活中，要团结同学，助人为乐；在党和国家需要我们的时候，挺身而出；发扬艰苦奋斗的精神，节约每一张纸、每一粒米、每一滴水、每一度电……
作业布置
搜集关于延安的相关资料，分享给同学。
结合实际情况谈谈你会怎样把延安精神发扬光大。
谢谢
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