统编版二年级上册语文 口语交际：做手工 （课件）(共14张PPT)

(共14张PPT)
手
工
作
品
展
手
工
作
品
展
口语交际：做手工
部编版语文二年级上册
认真听讲，仔细观察，听听老师是怎样讲的，看看老师是怎样做的。等会儿请你们将老师制作的过程用自己的语言表述出来。
认真倾听别人的介绍，在听的过程中,记住主要信息。
明确要求
把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。
按顺序说清楚、记重点、问明白
我做的是飞机模型。首先我用废旧的塑料瓶做机身，再用剪刀剪出机翼和尾翼，然后把它们贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。看到自己的成果，我很高兴。
创设情境说一说:仔细看看插图，想一想图上是什么手工作品？它有什么特点？怎么介绍？
明确要求
在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点：
1.交待清楚自己手工名称。
2.用上连接词，比如：先……再……然后……最后……
3.说说制作中应该注意的事项，发言要吐字清晰，声音洪亮，同学发言要认真倾听。
小游戏：我来问，你来说。
我来问：你制作的手工作品叫什么名字？
我来说：我的手工作品叫纸飞机。。
我制作的是手工笔筒，过程是这样的：先将绿色卡纸在废旧的饮料瓶上缠绕一圈，并用胶水粘上，然后将可爱的大熊猫卡通贴画用双面胶粘贴在笔筒上，接着将草莓、白云等图案也贴在筒壁上，最后一个漂亮的笔筒就制作完成了。
交际范例
我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉花做成娃娃的身子，再用线将娃娃的身子、四肢和脑袋缝在一起固定好，然后给她封上眼睛、鼻子和嘴巴，接着给他缝制裙子和鞋子，最后用棕色毛线做成她的头发。这样，一个可爱的布娃娃就做好了。
交际范例
全班评议，看看发言同学的内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。
小结：介绍手工作品时,按顺序介绍清楚很重要；认真听是记清楚的关键。
小结
课后学着做一做手工品，看谁做得最有创意。
课后作业