(共26张PPT)
几何专家
几何专家
几何专家
几何专家
计算专家
计算专家
苏教版六上实践活动
相同的树,树叶虽
然大小不同,但形
状相似
不同的树,树叶的形状一般是不同的。
树叶有大有小,有长长的,有圆圆的……
从树叶的长与宽之间的比值中可以找到树叶形状的奥秘
树叶长与宽
1.测量
树叶长与宽的比值
2.计算
3.分析
活动要求:
1.同桌2人为一组,每组测量同种树叶5片。 (分工合作,一个同学测量,一个同学填写表格。)
2.计算出每片树叶长与宽的比值,用小数表示(得数保留一位小数)填入表里。
3.分析求出的5个比值,你有什么发现。
活动一:
活动要求:
1.计算出你测量的5片树叶的长与宽比值的平均数,
2.将测量和计算的结果与树叶的形状对照,与同桌说说你有什么发现?
活动二:
树叶
比值的平均数
比较不同树叶,对照它们的平均比值和树叶长短
宽窄,你对比值和形状大小之间的关系有什么发
现吗?说说你的发现。
请从下面两组数据中,任选一组数据设计一片树叶(画在学习卡的第2页上),并说说你设计的依据是什么?
1号树叶:长和宽的比是 4:1
2号树叶:长和宽的比是 10:9
下课,同学们休息!