名著阅读：从人物之间的比较解读《水浒传》第2课时课件（共34张PPT）

(共34张PPT)
名著阅读：从人物之间的比较解读《水浒传》
第二课时
金
圣
叹
：
《
水
浒
》
所
叙
，
叙
一
百
八
人
，
人
有
其
性
情
，
人
有
其
气
质
，
人
有
其
形
状
，
人
有
其
声
口
。
也
就
是
说
，
小
说
中
人
物
各
有
各
的
人
物
形
象
和
性
格
特
征
，
均
不
相
同
。
通过小说相似人物间行为、语言等方面的比较，分析他们的个性特征，进而探究小说塑造人物的艺术手法。
任务一
1
比较“武松打虎”和“李逵打虎”的情节，填写表格。
打虎的原因
打虎的过程
人物形象
武松
李逵
任务一
任务二
比较菊花会上，鲁智深、武松、李逵三人的反对招安的言语行为，填写表格。
2
菊花会上反对招安的表现
人物形象
武松
李逵
任务二
鲁智深
任务三
3
比较小说粗鲁之人的粗鲁表现，填写表格。
粗鲁的表现
人物形象
鲁智深
武松
任务三
李逵
史进
1
比较“武松打虎”和“李逵打虎”的情节，填写表格。
比较菊花会上，鲁智深、武松、李逵三人的反对招安的言语行为，填写表格。
2
3
比较小说粗鲁之人的粗鲁表现，填写表格。
请同学们以小组为单位进行本节课的学习，小组可任意选择一组人物进行比较，并完成任务。
小组成果展示（一）
2
比较菊花会上，鲁智深、武松、李逵三人的言语行为，填写表格。
菊花会上反对招安的表现
人物形象
武松
李逵
鲁智深
武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安，却冷了弟兄们的心。”
李逵睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安，”只一脚把桌子踢起，颠做粉碎。
鲁智深便道：“只今朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗杀怎得干净？招安不济事，便拜辞了，明日一个人去寻趁罢。”
直率
勇武
简单粗暴
率性而为
粗中有细
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小组成果展示（一）
2
比较菊花会上，鲁智深、武松、李逵三人的言语行为，填写表格。
菊花会上反对招安的表现
人物形象
武松
李逵
鲁智深
武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安，却冷了弟兄们的心。”
李逵睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安，”只一脚把桌子踢起，颠做粉碎。
鲁智深便道：“只今朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗杀怎得干净？招安不济事，便拜辞了，明日一个人去寻趁罢。”
直率
勇武
简单粗暴
率性而为
粗中有细
小组成果展示（二）
1
比较“武松打虎”和“李逵打虎”的情节，填写表格。
打虎的原因
打虎的过程
人物形象
武松
李逵
不信他人劝阻进林，证实有虎后，不打虎，他就要被吃掉。
拿哨棒闪，“躲”“闪”“劈”“跳”，两只手揪住，把只脚往大虫面门上，眼睛里，只顾乱踢，最后用拳头把大虫打死。（既艰难又危险）
心头火起，杀死一只幼虎，又追杀另外一只幼虎。一刀捅入母老虎其粪门，手起刀落，正中另一只吊睛白额雄虎大虫颌下。（轻而易举）
李逵看到娘被老虎吃，心头火起。
多疑、自大、神勇
大胆、有勇无谋、有孝心
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小组成果展示（二）
1
比较“武松打虎”和“李逵打虎”的情节，填写表格。
打虎的原因
打虎的过程
人物形象
武松
李逵
不信他人劝阻进林，证实有虎后，不打虎，他就要被吃掉。
拿哨棒闪，“躲”“闪”“劈”“跳”，两只手揪住，把只脚往大虫面门上，眼睛里，只顾乱踢，最后用拳头把大虫打死。（既艰难又危险）
心头火起，杀死一只幼虎，又追杀另外一只幼虎。一刀捅入母老虎其粪门，手起刀落，正中另一只吊睛白额雄虎大虫颌下。（轻而易举）
李逵看到娘被老虎吃，心头火起。
多疑
、
自大
、
神勇
大
胆
、
有
勇
无
谋
、
有
孝
心
小组成果展示（三）
3
比较小说粗鲁之人的粗鲁表现，填写表格。
粗鲁的表现
人物形象
鲁智深
武松
李逵
性情急躁
史进
① 鲁达道：“谁奈烦等你，去便同去。”
鲁达焦躁，把那看的人一推一跤，便骂道：“这厮们挟着屁眼撒开，不去的洒家便打。”
②
听得隔壁阁子里有人哭哭啼啼哽咽。鲁达焦躁，便把碟儿盏儿都丢在楼板上。
③
鲁达听了道：“这个腌臜泼才……却原来这等欺负人。”回头看着李忠、史进道:“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。”
④
武松得知兄弟死因，县衙也阻止不了他为兄长报仇的决心，私自杀了潘金莲和西门庆。
①
武松被陷害后，刺配路上遇刺杀，怨恨冲天：“不杀得张都监，如何出得这口恨气！”回头血溅鸳鸯楼，杀人十五口。
②
不受羁绊
我行我素
只见那人丛里那个黑大汉，轮两把板斧，一昧地砍将来。
①
待晁盖叫他时，他根本听不见，轮着大斧，只顾砍人。他也不问军官还是百姓，刀起头落，杀得尸横遍野，血流成渠。推倒攧翻的，也不计其数。
②
黑旋风笑道：“吃我杀得快活！”
③
史进大发脾气，喝道：“你是甚么人，敢来笑话我的本事！”
①
“你来！你来！怕的不算好汉！”
②
“我枉自经了许多师家，原来不值半分。师父，没奈何，只得请教。”
③
从小不务农业，只爱刺枪使棒。母亲说他不得，呕气死了。老汉只得随他性子，不知使了多少钱财，投师父教他。又请高手匠人，与他刺了这身花绣。
④
野蛮鲁莽
少年任性
不够沉稳
鲁智深
生平事迹
拳打镇关西、大闹五台山、大闹桃花村、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹野猪林
人物形象
见义勇为、嫉恶如仇、扶危济困，爱憎分明、慷慨大方、胆大心细、粗犷刚烈，兼有粗野。
小组成果展示（三）
粗鲁的表现
人物形象
鲁智深
①鲁达道：“谁奈烦等你，去便同去。”
性情急躁
鲁达焦躁，把那看的人一推一跤，便骂道：“这厮们挟着屁眼撒开，不去的洒家便打。”
②
听得隔壁阁子里有人哭哭啼啼哽咽。鲁达焦躁，便把碟儿盏儿都丢在楼板上。
③
鲁达听了道：“这个腌臜泼才……却原来这等欺负人。”回头看着李忠、史进道:“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。”
④
武松
生平事迹
武松打虎、斗杀西门庆、十字坡遇张青、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭
人物形象
嫉恶如仇、敢做敢当、恩怨分明、有反抗精神、行侠仗义、好面子
小组成果展示（三）
粗鲁的表现
人物形象
武松
不受羁绊
武松得知兄弟死因，县衙也阻止不了他为兄长报仇的决心，私自杀了潘金莲和西门庆。
①
武松被陷害后，刺配路上遇刺杀，怨恨冲天：“不杀得张都监，如何出得这口恨气！”回头血溅鸳鸯楼，杀人十五口。
②
我行我素
李逵
生平事迹
江州劫法场、沂岭杀四虎、大战浪里白跳、真假李逵、元夜闹东京
人物形象
头脑简单、莽撞急躁、耍泼耍赖、嫉恶如仇、乱砍滥杀、对宋江忠心耿耿
小组成果展示（三）
粗鲁的表现
人物形象
李逵
野蛮鲁莽
只见那人丛里那个黑大汉，轮两把板斧，一昧地砍将来。
①
待晁盖叫他时，他根本听不见，轮着大斧，只顾砍人。他也不问军官还是百姓，刀起头落，杀得尸横遍野，血流成渠。推倒攧翻的，也不计其数。
②
黑旋风笑道：“吃我杀得快活！”
③
史进
生平事迹
大闹史家庄、史进拜师、夜走华阴县、巧遇鲁智深
人物形象
重感情、讲义气、年轻气盛、任性
小组成果展示（三）
粗鲁的表现
人物形象
史进
少年任性
史进大发脾气，喝道：“你是甚么人，敢来笑话我的本事！”
①
“你来！你来！怕的不算好汉！”
②
“我枉自经了许多师家，原来不值半分。师父，没奈何，只得请教。”
③
从小不务农业，只爱刺枪使棒。母亲说他不得，呕气死了。老汉只得随他性子，不知使了多少钱财，投师父教他。又请高手匠人，与他刺了这身花绣。
④
不够沉稳
鲁达的粗鲁表现为性情急躁；武松的粗鲁表现为不受世俗的羁绊，我行我素，放荡不羁；李逵的粗鲁表现为野蛮鲁莽；史进的粗鲁表现为少年任性，不够沉稳。
通过相似人物之间行为、语言等方面的比较，我们看到了小说中互不雷同的人物。这种相同或相似的情节重复在小说中出现，作者又在重复中写出变化，力求突显各自的特殊性的手法叫做“犯中求避”。
其中：
“犯”是指相同或相似的情节在小说中重复出现。
“避”是指同中求异，写出不同点。
这种在重复中出新意，于重复中求变化的写作手法，除了我们阅读的《水浒传》外，你还在哪些小说或文章中见过此手法的使用呢？
同学A
老
师
，
我
想
到
了
之
前
读
的
神
魔
小
说
《
西
游
记
》
，
师
徒
四
人
西
天
取
经
，
一
路
上
斗
妖
降
魔
打
打
杀
杀
，
历
经
九
九
八
十
一
难
的
故
事
。
他
们
总
是
遇
到
妖
怪
，
然
后
又
在
妖
怪
的
性
别
、
来
历
、
手
段
等
方
面
做
出
差
异
。
读
这
样
故
事
，
不
仅
不
枯
燥
，
反
而
陶
醉
在
富
有
变
化
、
神
奇
多
变
的
情
节
中
。
学生思考
老
师
，
我
还
想
到
了
刚
刚
学
过
的
一
篇
课
文
《
三
顾
茅
庐
》
，
我
了
解
了
刘
备
三
次
拜
访
诸
葛
亮
的
故
事
。
第
一
次
去
时
，
只
带
了
礼
物
和
跟
随
的
人
，
第
二
次
是
冒
着
风
雪
去
的
，
第
三
次
择
吉
日
、
斋
戒
、
沐
浴
更
衣
，
步
行
数
里
，
以
示
尊
重
。
一
次
次
的
扫
兴
都
未
能
动
摇
他
的
决
心
，
反
而
更
恭
谨
，
更
突
显
出
刘
备
礼
贤
下
士
、
求
贤
若
渴
的
人
物
形
象
。
总结
我
们
通
过
三
组
相
似
人
物
的
比
较
，
不
仅
看
到
了
小
说
中
个
性
鲜
明
的
人
物
形
象
，
还
了
解
了
小
说
塑
造
人
物
的
艺
术
手
法
。
该
手
法
的
使
用
，
不
仅
使
小
说
故
事
情
节
曲
折
富
有
变
化
，
还
能
突
显
人
物
的
个
性
形
象
，
也
增
强
了
小
说
的
艺
术
效
果
和
审
美
价
值
。
再 见
谢谢
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