多彩的“分数条”
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．＝（ ）÷（ ）＝＝＝＝＝（ ）。
2．。
3．标出每种蔬菜各约占这块地的几分之几
4．填一填。
（1）在（ ）里填上合适的分数。
（2）“1”里面有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。
（3）可以换成（ ）个，可以换成（ ）个，可以换成（ ）个。
（4）可以换成（ ）个，可以换成（ ）个。
（5）可以换成（ ）个。
（6）如果按上面的规律接着画一条直条，每一份是这条直条的。
5．同学们都玩过多彩的“分数条”，那么其中表示“1”的直条可以用( )个表示的直条铺满，表示的直条可以用( )个表示的直条铺满。
6．数学课上同学们用同样的彩纸（如图）分别制作了、和的“分数条”，发现用( )个的“分数条”正好铺满表示“1”的纸条；的“分数条”里正好能摆( )个的“分数条”。
7．填上适当的数。
（1）
（2）
（3）
（4）
8．猜一猜,在“抢1”游戏中谁赢了
第一次 第二次 第三次
乐乐
华华
第四次 第五次 第六次
乐乐
华华
9．先在直尺上看一看,再填一填．
(1)3厘米是1分米的,7厘米是1分米的．
(2)1厘米的是( )毫米,1分米的是( )厘米．
10．＝＝＝________÷24。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页多彩的“分数条”
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．＝（ ）÷（ ）＝＝＝＝＝（ ）。
【答案】7；5；7；10；4；45；1.4
【解析】＝7÷5＝＝＝＝＝1.4。
2．。
【答案】10；5；16
【解析】
3．标出每种蔬菜各约占这块地的几分之几
【答案】
【解析】略
4．填一填。
（1）在（ ）里填上合适的分数。
（2）“1”里面有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。
（3）可以换成（ ）个，可以换成（ ）个，可以换成（ ）个。
（4）可以换成（ ）个，可以换成（ ）个。
（5）可以换成（ ）个。
（6）如果按上面的规律接着画一条直条，每一份是这条直条的。
【答案】1.；；；
2.2；4；8；16
3.2；4；8
4.2；4
5.2
6.32
【解析】略
5．同学们都玩过多彩的“分数条”，那么其中表示“1”的直条可以用( )个表示的直条铺满，表示的直条可以用( )个表示的直条铺满。
【答案】 2 4
【解析】略
6．数学课上同学们用同样的彩纸（如图）分别制作了、和的“分数条”，发现用( )个的“分数条”正好铺满表示“1”的纸条；的“分数条”里正好能摆( )个的“分数条”。
【答案】 4 4
【解析】用4个的“分数条”正好铺满表示“1”的纸条；的“分数条”里正好能摆4个的“分数条”。
7．填上适当的数。
（1）
（2）
（3）
（4）
【答案】（1）4；4
（2）7；7
（3）3；3
（4）2；2
【解析】（1）
（2）
（3）
（4）
8．猜一猜,在“抢1”游戏中谁赢了
第一次 第二次 第三次
乐乐
华华
第四次 第五次 第六次
乐乐
华华
【答案】华华
【解析】略
9．先在直尺上看一看,再填一填．
(1)3厘米是1分米的,7厘米是1分米的．
(2)1厘米的是( )毫米,1分米的是( )厘米．
【答案】(1) (2) 3 3
【解析】略
10．＝＝＝________÷24。
【答案】9；12；16
【解析】＝＝＝16÷24。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
