2.1 声音的产生与传播（课件）(共20张PPT)

(共20张PPT)
物
理
课
件
2.1声音的产生与传播
人教版物理八年级上册
延迟符
目 录
CATALOG
01
02
03
导入新课
学习目标
教学过程
延迟符
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导入新课
延迟符
延迟符
导入新课
延迟符
学习目标
PART 03
延迟符
能够说出声音产生和传播的条件（重难点）
能够用物理知识解释生活中的声现象
能够总结出声音在不同介质中传播的速度不同
1
2
3
延迟符
学习目标
教学内容 1学时
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教学过程
PART 03
延迟符
延迟符
新课讲解
声音的产生
做一做
声音是由物体的振动产生的
延迟符
新课讲解
声音的传播
小结
振动停止，发声停止
实施二
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新课讲解
声音的产生
说一说
纸屑的振动说明：
鼓面的振动
乒乓球的振动说明：
音叉的振动
新课讲解
声音的保存
说一说
声音以波的形式进行传播，
叫声波
延迟符
新课讲解
声音的传播
声波
新课讲解
声音的传播
观察思考
采用仿真实验，让学生直观体验实验过程
说明
延迟符
新课讲解
声音的产生
说一说
声音的传播需要介质，真空不能传声
采用画笔工具将重点字词批注
说明
延迟符
新课讲解
声速
打雷和闪电同时产生，
为什么我们先看到闪电
后听到雷声？
延迟符
新课讲解
声速
查一查
一些介质中的声速
介质 声速/(m/s) 介质 声速/(m/s)
空气（0 ℃ ） 331 海水（25 ℃ ） 1531
空气（15 ℃ ） 340 冰 3230
空气（25 ℃ ） 346 铜（棒） 3750
软木 500 大理石 3810
煤油 （25 ℃ ） 1324 铝（棒） 5000
水（常温） 1500 铁（棒） 5200
说明
采用互动工具中的聚光灯将同类别的声速集中观察对比
延迟符
新课讲解
声速
小结
声速的大小跟介质的种类和介质的温度有关
声速一般在固体中传播最快，在液体中次之，
在气体中最慢
15 ℃时空气中的声速是340m/s
采用画笔工具将重点字词批注
说明
延迟符
新课讲解
声速
回声
在室内讲话比旷野里
响亮，这是为什么？
经过多长时间，人能听到回声？
延迟符
声音的
产生与
传播
产生
传播
声速
声音是由物体的振动产生的
振动停止，发声停止
声音的传播需要介质
真空不能传声
大小跟介质的种类和温度有关
一般在固体中最快，液体次之，气体最慢
新课讲解
课堂小结
感
谢
观
看
延迟符
说明