教科版（2017秋）四年级上册科学1.1听听声音（同步练习）（含答案）

1.1 听听声音（练习）教科版（2017）科学四年级上册
一、选择题
1．下列声音中，属于人为制造的声音是（ ）。
A．风声 B．脚步声 C．海浪声
2．在下列声音中，（ ）不是自然界中的声音。
A．风声 B．喇叭声 C．雨声 D．雷声
3．（ ）不是自然界的声音。
A．风声 B．琴声 C．雷声
4．在下列乐曲中，音符从低到高排列正确的是（ ）。
A．123456 B．654321 C．443322
5．下列声音中，属于人为制造的噪音是（ ）。
A．悠扬的琴声 B．课间吵闹声 C．暴雨打击玻璃声
6．下列不属于噪音的是（ ）。
A．机器的轰鸣声 B．午夜的钢琴声 C．教师上课
7．下列属于人类生产生活发出的声音的是（ ）。
A．海浪声 B．喇叭声 C．雷声
8．在家里，我们对长辈说话（ ）。
A．可以大声吼 B．要轻言细语 C．大声小声都可以
9．以下声音中，（ ）是人类生产生活发出的。
A．雷声 B．老师的讲课声 C．雨声
10．声音可分为动物、（ ）的声音三种。
A．人类生产生活、自然界 B．昆虫、微生物 C．植物、人类
二、填空题
11．声音可以用高低、_________、悦耳、_________等词语来进行描述。
12．蚊子的叫声是______（弱/强）的声音，雷声是______（弱/强）的声音。
13．图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是___________，是主要的环境污染因素之一。
14．歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是( )，( )，( )。
15．在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是( )。
16．声音可以用( )、( )、悦耳和刺耳，等词语进行描述。
17．有些声音让我们觉得( )，比如( )；有些声音让我们觉得( )，比如( )。
18．自然界有各种各样的声音，它们各不相同。我们可以用( )、( )等科学词汇来描述。
三、判断题
19．敲击空心的物体都能发出声音，敲击实心的物体都不能发出声音。( )
20．我们不时地听到各种声音，自己也能发出多种不同的声音。( )
21．在声音的世界里，有些声音悦耳动听，使人心旷神怡，有些声音嘈杂刺耳，使人心烦意乱。( )
22．描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。( )
23．下雨声属于人类生活发出的声音。( )
四、综合题
24．将下列声音现象按要求分类。
①汽车刹车声 ②打桩机发出的声音 ③商场噪声④车间车床声 ⑤飞机轰鸣声
⑥市场上的叫卖声 ⑦火车驶过的呼啸声 ⑧轮船汽笛声 ⑨混凝土搅拌机发出的声音
⑩公共娱乐场所的喧哗声 打架斗殴声
生活噪声：__________________________________________
交通噪声：__________________________________________
工业噪声：__________________________________________
建筑施工噪声：______________________________________
25．让我们一起来识别乐曲中的音符。
（1）通过下面的音符分析图，你得知《两只老虎》乐曲中______的音最高。（填数字音符）
（2）
在上面这句中，它的高低顺序是从______到______。
26．将右侧的序号填入对应的方框内。
外耳道
鼓膜
外耳
中耳
内耳
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
2．B
3．B
4．A
5．B
6．C
7．B
8．B
9．B
10．A
11． 强弱 刺耳
12． 弱 强
13．噪声
14． 空气 马 黄河水
15．鼓膜
16． 强弱 高低
17． 悦耳、动听 黄鹂鸟叫声 刺耳、难听 汽车喇叭声
18． 高低 强弱
19．×
20．√
21．√
22．√
23．×
24． ③⑥⑩ ①⑤⑦⑧ ④ ②⑨
25． 6 低 高
26．
答案第1页，共2页
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