人教版物理九年级全册 第15章第2节 电流和电路课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
物理九年级全一册 R
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
提示：
不能把电池的两端用导线直接连在一起。
　　实验1：怎样使小灯泡持续发光？
做一做
一、电流
　　1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流
　　闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。电荷的定向移动形成电流。
　　2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
正极
负极
一、电流
想想做做
发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。
　　（1）自由电子的定向移动与电流方向相反；
　　（2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
一、电流
　　2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
实验：
用电器
如图所示，该简单电路由哪几个部分组成？
电源
开关
电源
开关
小灯泡
导线
结论：一个完整的简单电路应该由电源、用电器、开关、导线四部分 组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。
各部分的作用：
电源：供电
用电器：利用电来工作
开关：控制电路通断
导线：用来连接电源、用电器和开关的
电路：用导线把用电源、电器、开关等连接起来组成的电（流）的路径。
电路的三种状态
1、通路
处处相通的电路。
2、开（断）路
某处断开的电路
导线不经过用电器直接
跟电源两端连接的电路。
3 、短路
短路时有什么危害？
＊电源的两极是不允许直接用导线连接的。（电源短路）
局部短路：
当电路中有多个用电器时，直接用导线将电路中的某个用电器两端连接的电路
-----叫局部短路
实验演示：
局部短路的特点：
电路接通时，电流不经过该用电器而经过导线流到其他用电器，造成该用电器被　短路，不能工作，其他用电器仍能工作。
通路、开路和短路的区别在哪里？
通路：是正常电路，处处相通，且用电器工作；
开路：是不正常电路，某处断开，且用电器不工作
短路：不正常电路，导线直接连在电源两极，且用电器不工作，能烧毁电器，引起火灾
想一想
造成开路故障的原因是哪些？
　电源两极直接被导线连接、某用电器两端直接被导线连接
造成短路故障的原因是哪些？
　连接的导线断裂、开关未闭合、用电器内部损坏、接头处松脱（接触不良）
想一想
电路中常用的符号
你认为电路图该怎样画？
议一议：
什么叫电路图？
用规定的符号表示电路连接情况的图
叫电路图。
画电路图的注意事项：
1、完整准确地反映电路的组成。
2、用统一规定的器件符号。
3、电路图画得简洁、工整。通常用横平、竖直的线段代表连接导线，转弯处一般取直角，整个电路呈长方形。
4、器件符号安排合理的位置，分布均匀，不 要将器件画在图拐弯处，画成的电路图应清楚美观。
画电路图的注意事项：
5、连线与器件符号连接处不能断开
6、在用电器正常工作的电路中，开关应画成闭
合的
7、交叉相连的导线上要画上实心圆点
根据下图的实物连接图，画出相应的电路图。
根据下图的电路图，用笔画线连接实物
连接要点：连接电路时，从电源的正极上用导线依次接好灯泡、开关各器件，最后接到电源的负极上。
　　实验2：怎样使小电扇持续转动？
想想做做
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。
电源
导线
用电器
开关
1．电路的组成
二、电路
　　（1）电 源：
　　（2）用电器：
　　（3）导 线：
　　（4）开 关：
提供电能
消耗电能
输送电能
控制电路
　　只有电路闭合时，电路中才有电流。
2．电路元件的作用
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种电源
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控开关
各种开关
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
各种用电器
　　用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
图1
图2
熔断器
发热器
保温指示灯
加热指示灯
图3
三、电路图
　　图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
元件符号
　　请画出以下电路的电路图。
M
练一练
1．通路：
　　处处连通，用电器能够工作的电路。
四、电路的状态
2．断路：
　　某处被断开，没有电流通过的电路。
3．短路：
　　直接用导线将电源正负极相连的电路。
　　电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！
　　1．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
练一练
　　2．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
练一练
　　3．请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。
练一练