23 鸟的天堂 第1课时 课件 （33张PPT）

(共33张PPT)
同学们，在我国南方有一种美丽、壮观的榕树，树上住着许多鸟儿，它们自由自在地飞呀，叫呀，生活得多么快乐！榕树仿佛就是鸟儿的天堂。
鸟的天堂
23
风景如画 生机盎然
巴金（1904年—2005年），原名李尧棠。四川成都人。中国作家、翻译家、社会活动家。
代表作有《随想录》《寒夜》《激流三部曲》《爱情三部曲》等。
鸟的天堂：广东省的一个闻名中外的旅游风景区，又名“小鸟天堂”。岛上有一株500多年历史的奇特的大榕树，这棵树的树枝垂到地上，扎入土中，成为新的树干，这样随着时间的推移，这棵大榕树竟独木成林，林中栖息着成千上万只鸟雀。
认识3个生字，会写11个字。
朗读课文，懂得为什么说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
能说出“鸟的天堂”在傍晚和早晨不同的景色特点，初步感受静态描写和动态描写，能用不同的语气和节奏朗读相关段落。
听 范 读
边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
用自己喜欢的方式自由读课文，要求：
圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
预 习 读
船 桨
木 桩
应 接 不 暇
应接不暇
船桨
木桩
桨
榕
纠
耀
桩
涨
塔
梢
暇
眉
抛
组词：
造句：
笔顺：
由于水流太急，船上的木桨都被折断了。
船桨 划桨 孤舟独桨
上下
木
10
J
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
奖 奖励 奖赏
组词：
造句：
笔顺：
广场的四周有六株大榕树。
榕树
左右
木
14
R
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
熔 熔化
组词：
造句：
笔顺：
发现错误时，我们应该及时纠正。
纠正 纠纷 纠结 纠缠不清
左右
纟
5
J
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
叫 叫卖 叫喊
组词：
造句：
笔顺：
被评为“先进班集体”，是我们共同的荣耀。
荣耀 照耀 炫耀 耀武扬威
左右
?
20
Y
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
辉 光辉 辉煌
组词：
造句：
笔顺：
考一百分对我来说就是小事一桩。
木桩 树桩 打桩 小事一桩
左右
木
10
Z
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
庄 山庄 庄稼
组词：
造句：
笔顺：
一到夏天，河里的水就暴涨。
涨潮 涨价 高涨 水涨船高
左右
氵
10
Z
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
张 张罗 张贴
组词：
造句：
笔顺：
山顶上有一座高塔。
灯塔 铁塔 塔楼 水塔
左右
土
12
T
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
搭 搭车 搭话
组词：
造句：
笔顺：
树梢上站着一只小鸟。
树梢 末梢 眼梢 喜上眉梢
左右
木
11
S
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
稍 稍后 稍微
组词：
造句：
笔顺：
爷爷在空暇时最喜欢下象棋。
空暇 闲暇 无暇 应接不暇
左右
日
13
X
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
假 放假 假日
组词：
造句：
笔顺：
小姑娘眉眼长得很俊。
眉毛 眉头 眉目 眉来眼去
半包围
目
9
M
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
媚 明媚 妩媚
组词：
造句：
笔顺：
战士们前赴后继的冲锋，早已将生死抛之脑后。
抛开 抛弃 抛售 抛砖引玉
左右
扌
7
P
音序：
部首：
笔画：
结构：
辨字：
掀 掀开 掀起
陆续
白茫茫
榕树
纠正
不可计数
照耀
涨潮
树梢
应接不暇
画眉
词
语
表
挑战一下
注意红色字的读音
原文示例
乐
（音乐）
（欢乐）
优美的音乐 能给人们带来欢乐 。
·三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐（ ）曲。
多 音 字
绚丽 ≈ 灿烂 暗淡
仰望灿烂的星空，我的脑海里充满了美丽的遐想。
仰望绚丽的星空，我的脑海里充满了美丽的遐想。
太阳落山了，天色渐渐暗淡下来。
灿烂
绚丽
暗淡

一起读一读
近 反 义 词
舍不得离开。
光彩鲜明耀眼。
短促而频繁地振动。
（植物）生长得多而茁壮。
表示前后相继，时断时续。
裂开或自然露出的狭长的空处。
留恋：
灿烂：
颤动：
茂盛：
陆续：
缝隙：
词 语 解 释
状态词。形容一望无际的白（用于云、雾、雪、大水等）。文中形容河水宽广，一片白色。
没有办法清点、无法计算。本文指榕树的枝干太多，数不过来。
指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待或应付不过来。
白茫茫：
不可计数：
应接不暇：
请给课文分段，并概括段落大意。
探 究 读
根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
朗读本文时语气中要带着雀跃与激动，带着听众去感受大榕树和群鸟别样的生命力。
朗 读 指 导
请给课文分段，并概括段落大意。
第一部分（1-4）：交代了出发的时间、地点、人物以及当时的环境。
第二部分（5-9）：写作者近看大榕树的情景，赞美了大榕树的美丽与生机。
第三部分（10-13）：群鸟欢腾的景象。
第四部分（14）：写作者对大榕树的留恋和赞美。
榕树
画眉
纠正
木桩
高塔
抛下
1.教师概括本节课学习内容，巩固知识点。
2.学生在教师总结的基础上畅谈本节课收获。
3.布置作业。
鸟的天堂
船桨
榕树
纠正
照耀
桨
梢
塔
桩
榕
纠
暇
眉
抛
耀
木桩
灯塔
树梢
应接不暇
画眉
抛开
涨
涨潮