西师大版 二年级上册分一分第2课时课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
分一分
第2课时
西师大版二年级上册
教学目标
【教学目标】
1.能按每份几个的要求进行平均分。
2.在分一分的过程中体会每份分得越多,分的份数就越少。
3.进一步巩固借助乘法的思维进行平均分的方法,促进学生的数学思考。
【教学重点】
平均分的方法。
【教学难点】
理解平均分的过程中,3个量之间的内在联系和变化规律。
新知导入
下面哪种分法是平均分
（ ）
（ ）
√
每份分得同样多，这种分法叫平均分。
新知导入
10跟小棒平均分成5份，每份几根？先猜一猜，再动手分一分，验证你的想法。
新知讲解
分葡萄。
3
每盘放2串，可以放9盘？
新知讲解
分葡萄。
3
每盘放3串，可以放6盘？
新知讲解
分葡萄。
3
每盘放6串，可以放3盘？
新知讲解
分葡萄。
3
每盘放9串，可以放2盘？
新知讲解
分葡萄。
3
2 3 6 9
9
6
3
2
每盘串数×盘数=葡萄总串数
葡萄总串数不变，每盘放的串数增多，盘数就要减少。
新知讲解
2. 游戏。
（1）把一些豆子放入小口袋中。
（2）一位同学抓出1 把豆子，如果抓的豆子能平均分成2 份，得2 分；能平均分成3 份，得3 分；能平均分成4 份，得4 分；否则不得分。（得分可以累加。）
（3）重复做几次，得分多的同学获胜。 。
“得分可以累加”是指能平均分成4份的，一定能平均分成2份，记分时，同时记上4分和2分共6分。
课堂活动
每份6支，分
成了2份。
平均分成2份，
每份6支。
每份2支，分
成了6份。
平均分成6份，
每份2支。
课堂活动
2
课堂练习
3、分一分，圈一圈。
（1）每只青蛙吃同样多的害
虫，1 只青蛙吃（ ）只。
（2）每只青蛙吃4 只害虫，
够（ ）只青蛙吃。
3
5
课堂练习
4、穿一穿。
有12颗 ，每4颗穿一串，可以穿
（ ）串，每3颗穿一串，可以穿（ ）
串。还可以怎样穿？
每2颗穿一串，
可以穿6串。
每3颗穿一串，
可以穿4串。
每4颗穿一串，
可以穿3串。
每6颗穿一串，
可以穿2串。
3
4
课堂练习
5、圈一圈。
可以组成（ ） ，还剩（ ）个。
4
1
课堂总结
平均分
每份数×份数=总数
谢谢
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