西师大版 二年级上册除法的初步认识第1课时课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
除法的初步认识
第1课时
西师大版二年级上册
教学目标
【教学目标】
1.结合分一分的具体情境,抽象出除法算式,初步理解除法的意义。
2.掌握除法算式的读法和写法,知道除法算式各部分的名称。
3.会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。
【教学重点】
结合具体情境理解除法的意义。
【教学难点】
理解除法的意义。
新知导入
上节课我们已经学均分,平均分的过程在
数学上可以用除法来表示,这节课我们一起来认识除
法。
新知讲解
每盘放几个？
1
把8个桃平均
放在4个盘里。
每盘放1个，
还剩几个？
每盘放2个
呢？
这种分法可以
用除法来算。
8 ÷ 4 = 2（个）

除号
读作：8 除以4 等于2。
新知讲解
可以分成几组？
2
12 ÷ 3 = 4（组）

被除数

除 数

商
课堂活动
圍一圏，填一填，并说说算式中每个数表示什么意思。
2
件

被除数

除 数

商
7
个

被除数

除 数

商
课堂活动
1、摆一摆，填一填。
（1）10根小棒，平均分成5份，每份（ ）根。
10÷5= （根）
2
2
课堂活动
1、摆一摆，填一填。
（2）14个 ，2个放1堆，可以放（ ）堆。
14÷2= （堆）
7
7
课堂活动
2、圈一圈，填一填。
每次圈3个，（ ）次圈完
15 ÷ 3 = 5 （次）
5
课堂练习
1、小兔找家（连线）。
÷ =
× =
课堂练习
2、说一说。
哪些分法正确？
（1）
（2）
（3）
正确
正确
课堂练习
3、摆一摆，再填空。
（1）10个 ，平均分成2份，每份（ ）个。
= （个）
10
2
÷
5
5
课堂练习
（2）20个 ，5个1份，可以分成（ ）份。
=
20
÷
5
4
4
课堂练习
（3）24个 ，6个1份，可以分成（ ）份。
=
24
÷
6
4
4
课堂总结
12 ÷ 3 = 4

被除数
除 数
商
平均分可以用除法来算。
谢谢
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