西师大版 二年级上册除法的初步认识第2课时课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
除法的初步认识
第2课时
西师大版二年级上册
教学目标
【教学目标】
1.能用除法算式解决生活中平均分的问题。
2.能结合具体的情境通过操作求出除法算式的商。
3.在分一分求商的操作活动中发展数感。
【教学重点】
用除法解决生活中平均分的问题。
【教学难点】
用除法解决生活中平均分的问题。
新知导入
口答：
1、什么叫平均分？
2、把6平均分成3份，每份是（ ）。
3、8个苹果，每份分2个，可以分（ ）份；每份分4个，可以分（ ）份。
每份分得同样多，这种分法叫平均分。
2
4
2
新知讲解
平均每个花瓶里插几朵花？
3
把15枝花插在
3个花瓶里。
15÷3=5（枝）
课堂练习
3、看算式，圈一圈，说一说。
24÷8=3
把24个三角形平均分成8份，每份3个。
课堂练习
4、看图填数。
（1） 把6 枝花平均插在（ ）个花瓶 里，每瓶插（ ）枝。
6÷2= （枝）
（2）
平均每只猫可以吃（ ）条鱼。
10÷ = （条）
（3） 有（ ）个苹果，4 个装1 袋，可以装（ ）袋。
÷ = （袋）
平均分
2
3
3
平均分
5
2
2
包含除
12
3
12
4
3
课堂练习
4 × 2 =
÷ =
÷ =
÷ =
÷ =
× =
5、看图写算式。
8
8
2
4
8
4
2
3
4
12
12
4
3
12
3
4
同一幅图可以写出相应的两个除法算式，
一个是平均分，一个是包含除。
课堂练习
6、分一分，填一填。
（1）把右面格子图平均分成4 份，每份有（ ）个
= （个）
（2）右图中有（ ）个
= （个）
。
。
36
÷
4
9
36
÷
6
6
9
6
课堂练习
把二（1）班的同学分组，分的组数和每组的人数同样多。这个班的人数比20多，比30少。这个班有多少个同学？
5×5=25（人）
答：这个班有25个同学。
解析：
每组人数×组数=总人数
“组数和每组人数同样多”即两个因数相同，
4×4=16
5×5=25
6×6=36
符合条件的人数是5人。
知识拓展
平均分和包含除
因数×因数=积
相同加数×相同加数的个数=积
积÷相同加数的个数=相同加数
被除数÷除数=商
积÷相同加数=相同加数的个数
平均分是指把一个数平均分成几份，求每份是多少。
包含除是指求一个数里包含几个另一个数。
平均分
包含除
拓展练均分和包含除
把24个 平均分成6份，每份几个？
24个 ，每盒装4个，可以装几盒？
平均分
24÷6= 4（个）
包含除
24÷4= 6（盒）
课堂总结
平均分是指把一个数平均分成几份，求每份是多少。
包含除是指求一个数里包含几个另一个数。
谢谢
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