西师大版 二年级上册倍的认识第3课时课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
倍的认识
第3课时
西师大版二年级上册
教学目标
【教学目标】
1.经历解决问题的活动过程,进一步理解倍的含义。
2.综合运用乘除法知识解决有关倍的问题,提高解决问题的能力。
3.感受倍的知识在现实生活中的应用,体验数学的价值。
【教学重、难点】
运用倍的知识解决问题。
新知导入
植树
课堂练习
植树。
4
第2 小组植了多少棵树？
7×□=□（棵）
标准量×倍数=比较量
3
21
新知练习
柳树
杨树
成人票价是学生票价的 2
倍，成人票价是（ ）元。
□○□=□（元）
杨树有（ ）棵。
□○□=□（棵）
5. 算一算，填一填。
5
×
2
10
10
×
9
7
63
63
课堂练习
二年级田径队有9 人，乒乓球队的人数是田径队的3 倍。乒乓球队有多少人？
解析：
“乒乓球队的人数是田径队的3 倍”，“是”前面
的量是比较量，“是”后面的量是标准量
标准量×倍数=比较量
9×3=27（人）
课堂练习
7、小明家养了21 只鸭，7 只鹅。鸭的只数是鹅的几倍？
解析：
“鸭的只数是鹅的几倍”，“是”前面的
量是比较量，“是”后面的量是标准量。
比较量÷标准量=倍数
21÷7=3
课堂练习
8、大松鼠摘的松果颗数是小松鼠的几倍？
比较量÷标准量=倍数
35÷7=5
课堂练习
9. 下面是气象小组记录的28 天天气情况。
（8天）
（4天）
（16天）
课堂练习
□○□=□
（ ）天， （ ）天， 的天数是 的（ ）倍。
（1）
8
4
8
÷
4
2
2
16
16
□○□=□
（ ）天， 的天数是 的（ ）倍。
（2）
÷
8
2
2
□○□=□
的天数是 的（ ）倍。
（3）
16
÷
4
4
4
课堂练习
10. 小鸟有多少只？小兔有多少只？
小鸟：4×6=24（只）
小兔：4×4=16（只）
课堂练习
（1）今年，妈妈的岁数是女儿的几倍？
（2）明年，妈妈的岁数是女儿的几倍？
我今年27 岁。
我今年3岁了。
27÷3=9
明年女儿几岁？3+1=4（岁）
明年妈妈多少岁？27+1=28（岁）
28÷4=7
课堂总结
求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里包含有
几个另一个数，用除法计算。
“倍”数是表示两个数之间的一种关系，不作单位。
判断“标准量”和“比较量”的方法举例
“乒乓球队的人数是田径队的3 倍”，“是”前面
的量是比较量，“是”后面的量是标准量
比较量÷标准量=倍数
标准量×倍数=比较量
比较量÷倍数=标准量
比较量、标准量和倍数
的关系
谢谢
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