(共15张PPT)
整理与复习
第1课时
西师大版二年级上册
教学目标
【教学目标】
巩固理解“平均分”的意义。
体会除法的意义,并能说出除法算式各部分的名称。
3、能根据具体的除法算式正确选择乘法口诀求商,能熟练地口算表内除法。
4、巩固理解倍的含义,能解决一些有关倍的简单实际问题。
5、会运用所学习的乘、除法知识解决生活中的一些简单实际问题,培养数学应用意识和解决问题的能力。
6、了解除法与生活的联系,体会表内除法的应用价值。
【教学重、难点】
会运用所学习的乘、除法知识解决生活中的一些简单实际问题,培养数学应用意识和解决问题的能力。
新知导入
什么是平均分?怎样用乘法口诀求商?你能解决哪些乘、除法问题?
我能用乘除法
解决简单问题。
新知讲解
1. 看图写除法算式,并说出除法算式各部分的名称。
= ( )
= ( )
12
÷
3
4
颗
…
被除数
…
除 号
…
除 数
…
商
12
÷
4
3
份
…
被除数
…
除 号
…
除 数
…
商
平均分
包含除
新知讲解
想一想,算一算。
48÷6= 想:六( )四十八
27÷9= 想:( )九二十七
八
8
三
3
用乘法口诀求商时,先看除数是几,就想几的口诀,再看被除数是几,确定用哪一句口诀。(想:除数和几相乘得被除数,商就是几。)
课堂练习
1、计算。
16÷8= 35÷5= 42÷6= 6×4=
6÷6= 7×9= 56÷8= 20÷4=
72-18= 36+15= 81÷9= 27÷9=
18÷2= 9×9= 21÷3= 96-9=
2
7
7
24
1
63
7
5
54
51
9
3
9
81
7
87
课堂练习
2. 摆一摆,算一算。
(1)把24 根小棒平均分成4 份,每份多少根?
÷ =
(根)
24
4
6
平均分
课堂练习
2. 摆一摆,算一算。
(2)24 根小棒,每8 根1 份,可以分成多少份?
÷ =
(份)
24
8
3
包含除
课堂练习
2. 摆一摆,算一算。
(3)第1 排摆32 根小棒,第2 排摆4 根小棒。第1 排的根数是第2排的几倍?
÷ =
32
4
8
倍数问题
课堂练习
3、送信。
课堂练习
列算式并计算。
(1)被除数是54,除数是6,商是几?
(2)42是7 的几倍?
=
=
54
÷
6
9
42
÷
7
6
补充练习
(2) 每个花坛栽6棵花,18棵花栽了( )个花坛°
(3) 3个花坛栽了18棵花,平均每个花坛栽( )棵
= (棵)
= (个)
= (棵)
6
×
3
18
18
÷
6
3
18
÷
3
6
18
3
6
课堂练习
有一堆糖,比20块多,比40块少。平均分给一些小朋友,每人分得的块数和小朋友的人数同样多。可能有多少块糖?有多少个小朋友?
解析:
每人分得的块数×人数=总块数
“每人分得的块数和小朋友的人数同样多”说明两个因数相同。
总块数“比20块多,比40块少”。
符合全部条件的有:
5×5=25和6×6=36
答:可能有25块糖,5个小朋友.也可能有36块糖,6个小朋友.
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘:
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin