(共12张PPT)
整理与复习
第1课时
西师大版二年级上册
教学目标
【教学目标】
巩固理解“平均分”的意义。
体会除法的意义,并能说出除法算式各部分的名称。
3、能根据具体的除法算式正确选择乘法口诀求商,能熟练地口算表内除法。
4、巩固理解倍的含义,能解决一些有关倍的简单实际问题。
5、会运用所学习的乘、除法知识解决生活中的一些简单实际问题,培养数学应用意识和解决问题的能力。
6、了解除法与生活的联系,体会表内除法的应用价值。
【教学重、难点】
会运用所学习的乘、除法知识解决生活中的一些简单实际问题,培养数学应用意识和解决问题的能力。
新知导入
3
有24只鸡。
24÷6=4
答:鸡的只数是鹅的4倍.
解析:
求“鸡的只数是鹅的几倍?”就是求24里面有几个6,用除法计算。也可以把鸡的只数看作标准量,鹅的只数看作比较量,
比较量÷标准量=倍数
课堂练习
算一算,填一填。
3元
24元
36元
6元
(1)买7 副手套,要多少元?
解析:
“买7 副手套,要多少元?”就是求7个6是多少。用乘法计算。
= ( )
×
6
7
42
元
课堂练习
算一算,填一填。
3元
24元
36元
6元
(2)1双鞋的价格是1双袜子的几倍?
=
÷
24
3
8
解析:
求“1双鞋的价格是1双袜子的几倍?”就是求24里面有几个3,用除法计算。也可以把袜子的价格看作标准量,鞋的价格看作比较量,
比较量÷标准量=倍数
课堂练习
算一算,填一填。
3元
24元
36元
6元
(3)你还能提出并解决哪些数学问题?
=
÷
36
6
6
问题一:1件衣服的价格是1 副手套的几倍?
问题二:买1 副手套的钱可以买几双袜子?
=
6
÷
3
2
课堂练习
学校买来40 个篮球,8 个足球。篮球的个数是足球的几倍?
=
40
÷
8
5
解析:
求“篮球的个数是足球的几倍?”就是求40里面有几个8,用除法计算。也可以把足球的个数看作标准量,篮球的个数看作比较量,
比较量÷标准量=倍数
新知讲解
8. 在○里填“>”“<”或“=”。
27÷3 9×1
56÷7 63÷9
50-1 7×7
7×1 7÷1
7
81÷9 9+1
48÷6 48÷8
+
48
先计算,再比较。
9
9
=
9
10
<
49
49
=
8
7
>
8
6
>
7
7
=
拓展练习
买1支钢笔的钱可以买7支圆珠笔。妈妈带的钱正好可以买4支钢笔,如果买圆珠笔,可以买多少支?
解析:
“买1支钢笔的钱可以买7支圆珠笔”,“买4支钢笔的钱可以买多少只圆珠笔”就是求4个7是多少。用乘法计算。
7×4=28(只)
答:可以买28只圆珠笔。
拓展练习
妈妈带了6张5元的人民币去买锅,只能买哪一种?
28元
36元
5×6=30(元)
30元<36元
答:只能买28元的锅。
30元>28元
谢谢
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