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2022-2023年生物学北师大版八年级上册第一次月考模拟试卷
一、单选题（每题2分，共60分）
1．（2022八上·深圳期末）生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”。王老师所说的“支点”是指（ ）
A．骨 B．骨骼肌 C．关节 D．神经
2．（2021八上·香洲期末）汉代五禽戏是模仿五种动物（虎、鹿、熊、猿、鸟）动作和神态的功法。这套功法中不包括的动物运动方式是（ ）
A．行走 B．游泳 C．飞行 D．攀爬
3．（2022八上·中山期末）2021年，一群亚洲象在云南的迁徙引起社会关注。其中一头小公象离群后变得特别有攻击性。专家认为，这是由于离开了首领的约束。首领对小象的约束属于（ ）
A．繁殖行为 B．先天性行为 C．社会行为 D．取食行为
4．（2022八上·中山期末）将人工合成的雌性害虫的性外激素涂在胶布上，可以粘住受引诱的雄性害虫。这是利用了害虫的（ ）
A．取食行为 B．攻击行为 C．迁徙行为 D．繁殖行为
5．（2022八上·揭东期末）狗熊偷吃蜜蜂的蜂蜜，引起蜜蜂的群起攻之，这事件中没有涉及动物的下列哪一种行为（ ）
A．攻击行为 B．取食行为 C．社群行为 D．防御行为
6．（2021八上·香洲期末）珠海长隆海洋王国的海豚可以在水中优美地完成转圈、顶球、水中芭蕾等表演项目，深受广大游客喜欢。海豚的这种行为属于（ ）
A．先天性行为 B．学习行为 C．防御行为 D．领域行为
7．（2022八上·深圳期末）《生物多样性公约》第十五次缔约方大会于2021年10月11日至15日在我国云南举行，习近平在大会中指出保护生物多样性有助于维护地球家园。最有效的保护措施是（ ）
A．将某些濒危物种迁出原地 B．建立自然保护区
C．建立濒危物种的种质库 D．颁布相应的法律和文件
8．（2022八上·深圳期末）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物经过分解释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。这体现了动物在自然界中的作用是（ ）
A．促进生态系统的物质循环 B．限制植物的过度生长
C．帮助植物传粉和传播种子 D．维持生态平衡
9．（2022八上·韶关期末）韶关市生态环境优越，现有南岭、丹霞山、罗坑、鲁古河、车八岭等多个国家级自然保护区、湿地公园。下列有关自然保护区、湿地公园功能的说法，错误的是（ ）
A．保护生物多样性 B．易地保护濒危植物
C．就地保护濒危植物 D．保护生态系统多样性
10．（2022八上·大埔期末）海南黑冠长臂猿是国家一级保护动物，在20世纪五十年代曾有2000多只，可是到了二十世纪七十年代末仅剩7只，1980年建立自然保护区后，现在才有22只，造成当年黑冠长臂猿数量减少的主要原因是（ ）
A．自然灾害
B．外来物种入侵
C．食物缺乏
D．人类乱捕滥杀和破坏其生存环境
11．（2022八上·潮州期末）椋鸟喜欢吃枸杞，枸杞种子不能被消化，随粪便排出体外，这体现了动物在生物圈中的哪项作用（ ）
A．帮助植物传粉 B．促进生态系统的物质循环
C．维持生态平衡 D．帮助植物传播种子
12．（2021八上·香洲期末）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（ ）
A．促进生态系统的水循环 B．帮助植物传粉
C．帮助植物传播种子 D．维持生态平衡
13．（2021八上·普宁期末）既是我国特有的珍稀动物，又有“活化石”之称的哺乳动物是（ ）
A．扬子鳄 B．黑猩猩 C．猕猴 D．大熊猫
14．（2021八上·龙华期末）有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”， 人在这一过程中所起的作用是（ ）
A．人毁坏了鬼针草 B．帮助鬼针草传播果实、种子
C．人不会对鬼针草产生作用 D．以上三项都不正确
15．（2022八上·中山期末）人的关节既牢固又灵活。下列与关节牢固性直接相关的是（ ）
①关节头和关节窝上有光滑的关节软骨
②关节周围由关节囊包裹着
③关节腔内有少量的滑液
A．① B．② C．②③ D．①②③
16．（2022八上·中山期末）在东京奥运会以下比赛项目动作中，手臂肌肉收缩情况与其他不同的是（ ）
A．击剑手刺出长剑 B．拳击手曲臂防守
C．射箭者曲肘搭箭 D．攀岩者引体向上
17．（2022八上·深圳期末）端午节赛龙舟是南方地区普遍存在的节日民俗活动之一，下列有关说法不正确的是（ ）
A．队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是一种学习行为
C．骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动，完成划桨动作
D．人的运动所着能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合
18．（2022八上·深圳期末）如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是（ ）
A．图中[1][2]相当于两块骨，[3][4]相当于两组肌肉
B．若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作
C．人在完成伸肘动作时，图中[3]处于舒张状态
D．人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动
19．（2022八上·乐昌期末）吃饭时，用筷子夹菜往嘴里送的过程中，手臂上肱二头肌和肱三头肌的变化情况是（ ）
A．收缩，收缩 B．舒张，舒张 C．收缩，舒张 D．舒张，收缩
20．（2022八上·韶关期末）五岁的阳阳玩耍时经常故意摔倒，站起来身体完好无损，可他80多岁的姥姥不慎歪倒，她的股骨就骨折了，原因是老年人骨的特性表现为（ ）
A．硬脆，弹性大 B．硬脆，弹性小
C．柔韧，弹性小 D．柔韧，弹性大
21．（2022八上·揭东期末）哺乳动物骨折后，对骨的愈合起重要作用的是（ ）
A．骨髓腔中的骨髓 B．骨膜内的成骨细胞
C．骺端软骨层 D．骨松质中的骨髓
22．（2022八上·揭东期末）2020年上映的电影《夺冠》讲述了中国女排不屈不挠，顽强拼搏的感人事迹。女排运动员们在比赛中需完成扣球和拦网等动作，关于这些动作的分析正确的是（ ）
①由一块骨骼肌收缩完成②神经系统发出“指令”引起骨骼肌收缩，牵动其所附着的骨绕关节产生运动③体现了关节的牢固性和灵活性④由运动系统独立完成⑤需要多个系统协调配合完成（ ）
A．①② B．①③④ C．②③⑤ D．③④⑤
23．（2021八上·揭西期末）游泳是一项以促进身心健康为目的，讲究姿势、速度和时间的运动。下列叙述正确的是( ）
A．游泳所需要的动力来源于骨的转动
B．运动不当容易造成脱臼，使关节头从关节囊中脱落
C．该动作的完成，需要神经系统的支配及多个系统的协调配合
D．运动的完成至少需要一块骨，一个关节，两块骨骼肌
24．（2021八上·揭西期末）父母都希望孩子个子能够长高，男孩帅气，女孩漂亮，人体能否长高取决于骨的生长，下列结构与人体长高有关的是( ）
A．骨膜内的成骨细胞 B．骨密质和骨髓
C．骨膜、骨质和骨髓 D．骺端软骨层的细胞
25．（2021八上·揭西期末）动物通过运动获取食物、躲避敌害。下列有关动物与其主要运动方式对应错误的是( ）
A．蜗牛——爬行 B．家鸽——飞行
C．蛇——蠕动 D．鲸鱼——游泳
26．（2022八上·韶关期末）“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的（ ）
A．觅食行为、繁殖行为 B．防御行为、迁徙行为
C．防御行为、取食行为 D．迁徙行为、繁殖行为
27．（2022八上·大埔期末）刚出生的婴儿就会吃奶，随着年龄的增长，他们学会了用筷子吃饭。关于动物的行为，以下说法正确的是（ ）
A．婴儿吃奶和长大后用筷子吃饭属于先天性行为，保证他生存的基本需要
B．孩子们学习使用筷子时，“错误与尝试”的次数相同
C．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
D．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
28．（2022八上·东莞期末）某实验小组利用甲、乙、丙三种动物进行“走迷宫获取食物”的探究，实验数据如表所示，相关分析不合理的是（ ）
动物 甲 乙 丙
完成取食前的尝试次数 29 63 7
A．三种动物中乙的学习能力最强
B．实验前应将三种动物进行饥饿处理
C．若三种动物是老鼠、蚂蚁和蚯蚓，那么丙最有可能的是老鼠
D．三种动物在迷宫中经过多次“尝试与错误”后获取食物，这属于学习行为
29．（2021八上·封开期末）为了保护陷入濒危的古老哺乳动物穿山甲，国家将其列入一-级保护野生动物，下列叙述正确的是( )
A．作为一个物种穿山甲灭绝后还可挽回
B．穿山甲与扬子鳄相似，在陆地产卵
C．再也不能开发和利用穿山甲资源
D．穿山甲在维持生态平衡中有重要作用
30．（2021八上·蓬江期中）如图是关于关节的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．①是关节窝，③是关节头 B．关节使骨的运动更灵活
C．②③与关节的牢固性都无关 D．关节和骨组成运动系统
二、实验探究题（共10分）
31．（2022八上·揭东期末）实验探究
动物的行为复杂多样，动物间的信息交流也各有不同。某校社团的同学做了以下相关实验来进行探究。
实验一：在探究小白鼠走迷宫获取食物的行为实验中。某组同学的设计方案如图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”的次数。据此回答：
（1）经过几次尝试和失败后，小白鼠能够直接爬向迷宫出口，可以得出实验结论：小白鼠走迷宫获取食物是 行为。
（2）为了获得准确的结果，往往要用2只以上的小白鼠做实验，这种做法称为___________________（填字母序号）
A．设置重复组 B．求平均值
C．设置对照组 D．排除无关变量
（3）在该实验的基础上，探究小组的同学准备了年龄、生长情况相同的两只雌、雄小白鼠，来观察它们的学习行为，请作出假设： 。
（4）与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”的次数要少得多，这种差异主要是由 决定的。
（5）实验二：采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，对菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为进行探究实验。此探究实验应分为以下步骤：
针对这一实验，你提出的问题是
（6）制订、实施计划：
①在十字花科植物（如白菜、油菜、萝卜、卷心菜等）叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室。
②如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的容器中，每个容器中再分别放入不同种的植物叶片，将装置放置在温暖的地方。
③以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是排除菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是在生活过程中相互学习得来的。实验中设置了许多个装置(A、B、C、D)，除叶片不同外，其他条件都 ，这是为了进行 。
（7）选用长大的菜青虫进行实验行不行 为什么
三、资料分析题（共10分）
32．（2022八上·中山期末）请根据资料作答。
资料一：在非洲大草原上，金合欢树的果实是跳羚的食物之一。果皮会被跳羚消化，而种皮坚硬的种子最终随跳羚的粪便散落各处。
资料二：狮群常在金合欢树下乘凉。最强壮的雄狮担任狮群的首领，每天都负责撒尿标明领地边界，驱赶其他狮群的成员。母狮每天都一起照顾狮群中全部的幼狮。跳羚则是狮群的美食。捕跳羚时，先由母狮驱赶猎物到预定位置，再由事先埋伏的雄狮一击而杀。吃食物时，雄狮先吃，母狮后吃，幼狮最后吃。
（1）跳羚作为该草原生态系统的 ，把金合欢果皮的有机物快速分解，变为可供植物重新利用的物质，这体现了动物能促进生态系统的 。同时，跳羚也帮助金合欢树 ，扩大了金合欢树的分布范围。
（2）雄狮和母狮日常活动不同，体现狮群有明确的 。狮群进食的顺序，反映狮群中存在 。首领用尿标明领地，说明狮子之间能通过气味进行 。
（3）写出资料中包含的一条食物链： 。在草原上，食草动物与食肉动物相比， 的数量总是较多。如果草原上只有这一条食物链，那么，当食肉动物的数量下降，食草动物的数量会 （填“先上升后下降”或“先下降后上升”）。
（4）在生物圈中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做 。
四、综合题（共2题，共20分）
33．（2021八上·紫金期末）如图是人体的伸肘和屈肘运动示意图，请结合图示回答下列问题。
（1）图甲为 动作，图乙为 动作。
（2）[1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是 ，[2]是 [3]和[4]分别是 和 ，它们共同构成了[1]和[2]。
（3）在做屈肘的动作时，骨骼肌接受了 传来的兴奋而收缩，牵引 绕着 活动。
（4）当双手自然下垂时，[1]和[2]所处的状态是 (填字母)。
A．都收缩 B．都舒张
C．前者收缩，后者舒张 D．前者舒张，后者收缩
34．《中国自然观察2018》评估了近15年间1085个濒危物种 的保护状况（如图所示）。大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和丧失。回答下列问题：
（1）图中大多数濒危物种的保护状况是 。
（2）保护动物的多样性要在遗传物质、物种和 三个层次上制定保护战略和措施。这些措施包括 保护、 保护和法制教育和管理。
（3）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是 。
（4）作为中学生能为保护濒危动物做些什么？(请举一例）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。因此，由骨、骨连结（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统。运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
2．【答案】B
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】汉代五禽戏是模仿五种动物的运动方式分别是：虎、鹿、熊——行走，猿——攀爬，鸟——飞行，因此不包括的动物运动方式是游泳，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】动物种类不同，生存环境各异，其运动方式也不相同，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
3．【答案】C
【知识点】社会行为
【解析】【解答】象的群体内形成一定的组织，象群中其他成员都听从”首领”的指挥统一行动，共同维持群体生活的行为，这种行为属于社会行为。
故答案为：C。
【分析】社会行为营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为。
特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等。
4．【答案】D
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。由分析可知，用性引诱剂，吸引雄性昆虫前来，从而诱杀农业害虫是利用了害虫的繁殖行为，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为。
节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为。
社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为。
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
5．【答案】A
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】狗熊偷吃蜂蜜是取食行为，受到蜜蜂群起而攻之不是同种个体之间所发生的防御行为，蜜蜂群中具有一定的组织和明确的分工，是社群行为，因此这个事件中没有涉及到攻击行为。
故答案为：A。
【分析】攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
6．【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习"逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，刚出生的海豚并不会能表演各种精彩的节目，在成长的过程中，各种道具的刺激下逐渐学会了表演节目，为一种学习行为。
故答案为：B。
【分析】 动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火。
学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等。
7．【答案】B
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，A不符合题意。
B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，B符合题意。
C．保护生物多样性不是要全面禁止开发和利用，而是应该科学合理开发和利用。人们有时建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源，C不符合题意。
D．为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
8．【答案】A
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。动物还能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上；综上所述，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳、尿素等物质可被生产者利用，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，
故答案为：A。
【分析】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
9．【答案】B
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施，A不符合题意。
B．易地保护是将濒危的物种迁出原地，迁入动植物园、水族馆等地进行特殊的保护和管理，B符合题意。
C．建立自然保护区和各种类型的风景名胜区都属于就地保护，是保护生物多样性最有效措施，B不符合题意。
D．保护生态系统多样性是保护生物多样性根本措施，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
10．【答案】D
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【解答】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。黑冠长臂猿数量减少的主要原因栖息地被破坏、人类乱捕滥杀等，人类对天然林的砍伐使黑冠长臂猿的栖息地逐渐缩小，导致获取食物的范围越来越少；海南黑冠长臂猿对生存环境有很强的依赖性，只有在原始的雨林中才能生存，在林种单一的人工林、砍伐过的次生林里，海南黑冠长臂猿都不能生存。对生存环境依赖性强，而赖以栖身的原始森林不断遭到破坏，是海南黑冠长臂猿不断减少的重要原因。随着人们大量砍伐和开垦天然林，岛上热带雨林大面积丧失，低海拔的热带雨林大部被毁，残余的雨林亦变成绿色“孤岛”，使海南黑冠长臂猿的栖息环境遭受破坏并逐渐恶化。至2008年，在海南黑冠长臂猿的分布范围内，栖息地已经丧失了75%．但是对海南黑冠长臂猿生存危害最大的还是人类的猎杀。海南黑冠长臂猿又被称作乌猿，其骨骼为药材“乌猿骨”，中医传统理论认为有滋补养颜、祛风健骨、舒筋活血的功效。海南黑冠长臂猿以家庭为单元活动，一只被打，全家都逃不了，其情非常悲惨。在东方，通什等几百公里以外的群众进入保护区偷猎的比较多，对海南黑冠长臂猿等保护动物威胁极大，使海南黑冠长臂猿数量急剧减少。 因此造成当年黑冠长臂猿数量减少的主要原因是人类乱捕滥杀和破坏其生存环境。
故答案为：D。
【分析】生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：
①栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。
②掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。
③环境污染。
④外来生物入侵。
11．【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】椋鸟喜欢吃枸杞，枸杞种子不能被消化，随粪便排出体外，起到了传播种子的作用，D符合题题。
故答案为：D。
【分析】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
12．【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用。例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。②动物能促进生态系统的物质循环：动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。③动物帮助植物传粉、传播种子：动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。因 此“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是维持生态平衡。
故答案为：D。
【分析】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
13．【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；我国的珍稀动物
【解析】【解答】A．扬子鳄，爬行动物，是中国特有的一种鳄鱼。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的爬行动物的“活化石”，A不符合题意。
B．黑猩猩，哺乳动物，分布于非洲的赤道附近，栖息于热带炎热潮湿、地势不高、高大茂密的落叶雨林中，大多在森林的边缘地带活动，B不符合题意。
C．猕猴，哺乳动物，栖息于热带、亚热带及暖温带阔叶林中，分布于阿富汗、巴基斯坦、印度北部和中国南部的广大地区，C不符合题意。
D．大熊猫，哺乳动物。一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，它是有着300万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明，大熊猫几百万年来的形态构造变化不大．现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此，大熊猫有着哺乳动物“活化石”之称，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、白鲟、中华鲟等等都是我国特有的珍稀动物，其中白鲟、中华鲟生活在长江流域，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类．金丝猴、大熊猫、白鳍豚、藏羚羊都是胎生哺乳，都属于哺乳动物。朱鹮、丹顶鹤都属于鸟类，前肢变成翼，体内有气囊，双重呼吸。扬子鳄、大鲵属于爬行动物。扬子鳄是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物；中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类，世界现存鱼类中最原始的种类之一。
14．【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，所以，题干中所述，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些鬼切草的带刺的“针”，人在这一过程中所起到了帮助鬼针草传播种子，扩大了鬼针草的分布范围，B说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查动物在生物圈中的作用，为基础题，比较简单，熟记即可， 动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
15．【答案】B
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】关节头和关节窝上有光滑的关节软骨，软骨组织可以减少运动时的摩擦，缓冲运动时的震动，使关节更加灵活；关节周围由关节囊包裹着，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔内有少量的滑液，滑液能减少骨与骨之间的摩擦，使关节更加灵活；所以与关节牢固性直接相关的是②关节周围由关节囊包裹着，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】骨与骨之间活动的连接叫作关节，由关节面、关节腔、关节囊构成。
关节面：包括关节头和关节窝，覆盖有关节软骨，可减少摩擦，缓冲震动。
关节囊：由结缔组织构成，牢固地联系相邻两骨，内外有韧带，加固联结，囊壁的内表面能分泌滑液。
关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如。
16．【答案】B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】ACD．击剑手刺出长剑时，是伸肘动作，而且要用力，肱二头肌和肱三头肌都收缩；射箭者曲肘搭箭时双臂都要用力，肱二头肌和肱三头肌都收缩；攀岩者引体向上时，双臂都处于伸肘状态，并且，都用力，肱二头肌和肱三头肌都收缩，ACD不符合题意。
B．拳击手曲臂防守时，是为屈肘状态，肱二头肌收缩和肱三头肌舒张，因此B与ACD都不同，符合题意。
故答案为：B。
【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
17．【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A．队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A符合题意。
B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，B不符合题意。
C．骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，完成划桨动作，C不符合题意。
D．运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动.。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节.它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
18．【答案】C
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A．图中两片长方形的木板1、2起支撑作用，相当与两块骨；图中3、4两条橡皮筋相当于骨骼肌，具有收缩和舒张的功能，A不符合题意。
B．若5表示肘关节，则4就是肱二头肌、3就是肱三头肌，图中4收缩，3舒张，表示屈肘动作，B不符合题意。
C．人在完成伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，所以4舒张，3收缩，C符合题意。
D．运动的产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】人和脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。
19．【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，用筷子夹菜往嘴里送时，是处于屈肘状态，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
故答案为：C。
【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
20．【答案】B
【知识点】骨的结构与成分
【解析】【解答】儿童、青少年的骨中，有机物多于1/3，而老年人少于1/3；儿童、青少年时期骨内的有机物含量的百分比相对于老年人来讲要多，所以骨容易变形，要注意体育锻炼，注意 坐立行的姿态。而老年人的骨含有的有机物少于1/3，无机物占的比例多于青少年，因此骨表现为硬脆、弹性小，易骨折，故答案为：B。
【分析】长骨在不同时期骨成分的含量：
时期 有机物 无机物 骨的特性
儿童少年期 多于1/3 少于2/3 弹性大，硬度小，不易骨折易变形
成年期 约占1/3 约占2/3 既坚硬又有弹性
老年期 少于1/3 多于2/3 弹性小，易骨折
21．【答案】B
【知识点】骨的结构与成分
【解析】【解答】A．骨髓腔中的骨髓，在幼年时人的骨髓腔中的骨髓是红骨髓具有造血功能，成年人骨髓腔内的骨髓是黄骨髓，失去造血功能，主要是贮存营养，A不符合题意。
B．骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结缔组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关，B符合题意。
C．人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了，C不符合题意。
D．骨松质中的骨髓大多是红骨髓，具有造血功能，但对骨的愈合不起作用，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】长骨的结构与功能：
22．【答案】C
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】①一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，错误。
②骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，正确。
③关节囊由结缔组织构成，关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连结更加牢固。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊囊壁的内表面能分泌滑液到关节腔，使关节的运动灵活自如，正确。
④⑤运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，④ 错误，⑤正确。
故答案为：C。
【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动.。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节.它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
23．【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A、运动的动力来源于骨骼肌，A叙述错误，不符合题意。
B、脱臼是关节头从关节窝中滑脱出来，B叙述错误，不符合题意。
C、人体任何动作的完成都需要神经系统的调节和支配，而所需的能量则需要呼吸系统、消化系统和循环系统等多个系统的协调配合，C叙述正确，符合题意。
D、运动的完成至少需要两块骨、一个关节、两块骨骼肌，D叙述错误，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】人体运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨与骨通过关节等形式相连形成骨骼。附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。当然运动的产生还需要神经系统的调节和控制，运动所需的能量则由呼吸系统、消化系统和循环系统来提供。
24．【答案】D
【知识点】骨的结构与成分
【解析】【解答】人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了。
故答案为：D。
【分析】骨的生长主要包括两个方面，即骨的长长与长粗。在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。骨表面的骨膜内层有成骨细胞，具有再生功能，能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。
25．【答案】C
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】A、蜗牛依靠肉质足缓慢爬行，A对应正确，不符合题意。
B、家鸽骨骼轻而坚固，高耸的龙骨突上附着发达的胸肌可牵动两翼完成飞行，B对应正确，不符合题意。
C、蛇体表覆盖鳞片，能贴在地面上作水平波状弯曲，使弯曲处的后边施力于粗糙的地面上，由地面的反作用力推动蛇体向前爬行，C对应错误，符合题意。
D、鲸鱼有着光滑的皮肤和流线形的体型，硕大的尾部在海水中击起千层巨浪，推动着身体在大海里自由地遨游，D对应正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】动物的运动方式和运动能力千差万别。强大的运动能力，有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。
26．【答案】A
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】取食行为是生物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，故“穿花蝴蝶深深见”，是蝴蝶吸食花蜜，属于取食行为。繁殖行为与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，故“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。因此“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为。
故答案为：A。
【分析】按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为。
节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为。
社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为。
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
27．【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A．刚出生的婴儿就会吃奶和长大后用筷子吃饭都是取食行为，刚出生的婴儿就会吃奶属于先天性行为，长大后用筷子吃饭属于学习行为，A不符合题意。
B．孩子们学习使用筷子时，由于个体的学习能力不同，“错误与尝试”的次数不一定相同，B不符合题意。
C．先天性行为是在遗传的基础上形成的行为，是生来就有的，而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失，C不符合题意。
D．动物越高等，它们利用经验解决问题的能力就越强，表现出的动物行为越复杂，适应复杂生活环境的能力也越强，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
28．【答案】A
【知识点】动物行为的研究
【解析】【解答】A．三种动物中，丙完成取食前的尝试次数最少，丙的学习能力最强，A符合题意。
B．实验前应将实验用的动物进行饥饿处理，有利于保证动物走迷宫获取食物的行为正常进行，B不符合题意。
C．动物的种类越高等，大脑越发达，学习能力就越强，完成取食前的尝试次数越少。“甲、乙、丙三种动物完成取食前的尝试次数分别为：29次、63次、7次”，小鼠、蚂蚁、蚯蚓三种动物中小鼠最高等，尝试次数最少，因此丙最有可能是小鼠，C不符合题意。
D．动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种学习行为，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
29．【答案】D
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A、每个物种都是一个独特的基因库，如果一个物种绝了，就不可以挽回了，A说法错误。
B、穿山甲是哺乳动物，生殖方式为胎生哺乳，B说法错误。
C、保护生物多样性并不是禁止开发和利用生物资源，而是合理开发利用生物资源，C说法错误。
D、穿山甲作为动物在维持生态平衡中有重要作用，D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查生物多样性含义及保护、动物的基本结构特征等基础知识，难度一般，熟知：生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称，它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性并不是禁止开发和利用生物资源，而是合理开发利用生物资源。
30．【答案】B
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】A．由分析可知：①关节头，②关节腔，③关节窝，A不符合题意。
B．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节具有灵活性，B符合题意。
C．关节面是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝，这样一凸一凹的结构，有利于关节的牢固性。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。 ②关节腔内有滑液，能减少骨与骨之间的摩擦，与关节的灵活性有关。所以，与关节牢固性有关的结构的是①关节头、关节囊、③关节窝，C不符合题意。
D．运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】骨与骨之间活动的连接叫作关节，由关节面、关节腔、关节囊构成。
关节面：包括关节头和关节窝，覆盖有关节软骨，可减少摩擦，缓冲震动。
关节囊：由结缔组织构成，牢固地联系相邻两骨，内外有韧带，加固联结，囊壁的内表面能分泌滑液。
关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如。
31．【答案】（1）学习或后天学习
（2）A
（3）不同性别小白鼠的学习能力没有差异
（4）遗传物质
（5）菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是一种先天性行为吗
（6）相同且适宜；对照
（7）不行；因为长大的菜青虫可能受已经吃过的植物叶片或成长过程中其他因素的干扰而选择叶片，导致实验失败
【知识点】动物行为的研究
【解析】【解答】(1)小白鼠通过多次的尝试与错误，能够直接爬向迷宫出口，说明小白鼠的这种行为是学习行为，是通过后天学习获得的新行为。
(2)为了防止偶然因素的影响或减少实验误差，使实验结果更有可信度，因此要用2只以上的小鼠做重复实验，这种做法称为设置重复组。故答案为：A。
(3)小白鼠的性别不同，学习能力可能不同。因此以小白鼠为例，在该实验的基础上，探究小组的同学准备了年龄、生长情况相同的两只雌、雄小白鼠，来观察它们的学习行为，我们可以再提出的一个探究问题是：不同性别的小白鼠学习能力没有差异。
(4)小鼠走迷宫获取食物是动物的学习行为，学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多。小白鼠比蚯蚓高等，这是遗传物质决定的。其“尝试与错误”次数比蚯蚓要少，学习能力较强。
(5)根据题干中的内容：“观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，进行探究实验，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行 为”可知，本实验要探究的问题应该是：菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是一种先天性行为吗？
(6)从卵开始进行隔离饲养的好处是：从卵开始进行隔离饲养，才可以排除菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是在生活过程中学习得来的。对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是单一实验变量。因此，此实验中的变量是叶片，其他条件都相同。这是为了进行对照。
(7)实验选用长大的菜青虫进行实验不行，实验取虫卵培养好；因为若选择白菜地里已长大的菜青虫，则在后面的实验过程中，菜青虫可能因为原来已经吃过的植物叶子或成长过程中其他因素的干扰而选择叶片，导致实验失败。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
32．【答案】（1）消费者；物质循环；传播种子
（2）分工；等级；信息交流
（3）金合欢→跳羚→狮子；食草动物；先上升后下降
（4）生态平衡
【知识点】社会行为；动物在生物圈中的作用；生态系统的稳定性；食物链和食物网；群体中的信息交流
【解析】【解答】 (1)动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，因此动物是生态系统的消费者。动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用；②动物能促进生态系统的物质循环；③动物帮助植物传粉、传播种子。因此，跳羚作为该草原生态系统的消费者，把金合欢果皮的有机物快速分解，变为可供植物重新利用的物质，这体现了动物能促进生态系统的物质循环。同时，跳羚也帮助金合欢树传播种子，扩大了金合欢树的分布范围。
(2)社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。因此，雄狮和母狮日常活动不同，体现狮群有明确的分工。狮群进食的顺序，反映狮群中存在等级。首领用尿标明领地，说明狮子之间能通过气味进行信息交流。
(3)在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，表示食物链，（表示方法：生产者→消费者）。资料中的食物链有：金合欢→跳羚→狮子。在生态系统中能量的流动是沿着食物链流动的，其特点是单向流动，逐级递减的。在食物链中营养级别越低获得能量越多，数量就越多；营养级别越高获得的能量越少，数量就越少。从总体上看，植物的数量总是比食草动物多，食草动物的数量总比食肉动物多。如果草原上只有这一条食物链，那么，当食肉动物的数量下降，食草动物的数量会先上升后下降，原因当食肉动物的数量下降时食草动物会因为缺乏天敌而增加，增加到一定程度又会因缺乏食物而下降。
(4)在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变。
【分析】（1）动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
（2）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
（3）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（4）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（5）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
（6）生态系统自我调节的能力有大有小，一般地说，在生态系统中，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节的能力就越大；相反，生物种类和数量越少，营养结构越简单，自我调节就越小。所以，生态系统自我调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点。（即：食物链和食物网的复杂程度）
33．【答案】（1）屈肘；伸肘
（2）肱二头肌；肱三头肌；肌腹；肌腱
（3）神经；骨；关节
（4）B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】（1）图甲为屈肘动作，1肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；图乙为伸肘动作，2肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
（2）图中[1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是肱二头肌。[2]是肱三头肌。二者都属于骨骼肌，骨骼肌由肌腹和肌腱组成。骨骼肌中间较粗的部分是肌腹即图乙中[3]，两端较细的部分是肌腱，即图乙中[4]。
（3）骨与骨通过关节等形式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。在做屈肘动作时，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
（4）当双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张。
故答案为：（1）屈肘；伸肘；（2）肱二头肌；肱三头肌；肌腹；肌腱；（3）神经；骨；关节；（4）B。
【分析】哺乳动物运动的完成离不开运动系统，哺乳动物运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。运动所需的能量则有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等系统的配合，同时还需要神经系统的调节。
34．【答案】（1）变差
（2）生态环境；就地；易地
（3）建立自然保护区(就地保护）
（4）宣传保护濒危动物的重要性
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】(1)观图可知大多数濒危物种的保护状况是变差了。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和栖息地的丧失。
(2)生物多样性通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分，故保护动物的多样性要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和措施。其保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理，其中最有效的措施是就地保护。
(3)建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，如资料中的“伞护效应”。
(4)作为个人，我们可以开展生物多样性保护方面的宣传和教育，宣传保护濒危动物的重要性。也可以大力植树造林，为野生动物的生存提供适宜的环境，也可以保护环境，进行垃圾分类等等行为。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
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2022-2023年生物学北师大版八年级上册第一次月考模拟试卷
一、单选题（每题2分，共60分）
1．（2022八上·深圳期末）生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”。王老师所说的“支点”是指（ ）
A．骨 B．骨骼肌 C．关节 D．神经
【答案】C
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。因此，由骨、骨连结（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统。运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。
2．（2021八上·香洲期末）汉代五禽戏是模仿五种动物（虎、鹿、熊、猿、鸟）动作和神态的功法。这套功法中不包括的动物运动方式是（ ）
A．行走 B．游泳 C．飞行 D．攀爬
【答案】B
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】汉代五禽戏是模仿五种动物的运动方式分别是：虎、鹿、熊——行走，猿——攀爬，鸟——飞行，因此不包括的动物运动方式是游泳，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】动物种类不同，生存环境各异，其运动方式也不相同，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。
3．（2022八上·中山期末）2021年，一群亚洲象在云南的迁徙引起社会关注。其中一头小公象离群后变得特别有攻击性。专家认为，这是由于离开了首领的约束。首领对小象的约束属于（ ）
A．繁殖行为 B．先天性行为 C．社会行为 D．取食行为
【答案】C
【知识点】社会行为
【解析】【解答】象的群体内形成一定的组织，象群中其他成员都听从”首领”的指挥统一行动，共同维持群体生活的行为，这种行为属于社会行为。
故答案为：C。
【分析】社会行为营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为。
特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等。
4．（2022八上·中山期末）将人工合成的雌性害虫的性外激素涂在胶布上，可以粘住受引诱的雄性害虫。这是利用了害虫的（ ）
A．取食行为 B．攻击行为 C．迁徙行为 D．繁殖行为
【答案】D
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。由分析可知，用性引诱剂，吸引雄性昆虫前来，从而诱杀农业害虫是利用了害虫的繁殖行为，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为。
节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为。
社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为。
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
5．（2022八上·揭东期末）狗熊偷吃蜜蜂的蜂蜜，引起蜜蜂的群起攻之，这事件中没有涉及动物的下列哪一种行为（ ）
A．攻击行为 B．取食行为 C．社群行为 D．防御行为
【答案】A
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】狗熊偷吃蜂蜜是取食行为，受到蜜蜂群起而攻之不是同种个体之间所发生的防御行为，蜜蜂群中具有一定的组织和明确的分工，是社群行为，因此这个事件中没有涉及到攻击行为。
故答案为：A。
【分析】攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
6．（2021八上·香洲期末）珠海长隆海洋王国的海豚可以在水中优美地完成转圈、顶球、水中芭蕾等表演项目，深受广大游客喜欢。海豚的这种行为属于（ ）
A．先天性行为 B．学习行为 C．防御行为 D．领域行为
【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习"逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，刚出生的海豚并不会能表演各种精彩的节目，在成长的过程中，各种道具的刺激下逐渐学会了表演节目，为一种学习行为。
故答案为：B。
【分析】 动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火。
学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等。
7．（2022八上·深圳期末）《生物多样性公约》第十五次缔约方大会于2021年10月11日至15日在我国云南举行，习近平在大会中指出保护生物多样性有助于维护地球家园。最有效的保护措施是（ ）
A．将某些濒危物种迁出原地 B．建立自然保护区
C．建立濒危物种的种质库 D．颁布相应的法律和文件
【答案】B
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，A不符合题意。
B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，B符合题意。
C．保护生物多样性不是要全面禁止开发和利用，而是应该科学合理开发和利用。人们有时建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源，C不符合题意。
D．为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
8．（2022八上·深圳期末）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物经过分解释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。这体现了动物在自然界中的作用是（ ）
A．促进生态系统的物质循环 B．限制植物的过度生长
C．帮助植物传粉和传播种子 D．维持生态平衡
【答案】A
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。动物还能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上；综上所述，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解，产生的二氧化碳、尿素等物质可被生产者利用，这体现了动物能促进生态系统的物质循环，
故答案为：A。
【分析】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
9．（2022八上·韶关期末）韶关市生态环境优越，现有南岭、丹霞山、罗坑、鲁古河、车八岭等多个国家级自然保护区、湿地公园。下列有关自然保护区、湿地公园功能的说法，错误的是（ ）
A．保护生物多样性 B．易地保护濒危植物
C．就地保护濒危植物 D．保护生态系统多样性
【答案】B
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施，A不符合题意。
B．易地保护是将濒危的物种迁出原地，迁入动植物园、水族馆等地进行特殊的保护和管理，B符合题意。
C．建立自然保护区和各种类型的风景名胜区都属于就地保护，是保护生物多样性最有效措施，B不符合题意。
D．保护生态系统多样性是保护生物多样性根本措施，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
10．（2022八上·大埔期末）海南黑冠长臂猿是国家一级保护动物，在20世纪五十年代曾有2000多只，可是到了二十世纪七十年代末仅剩7只，1980年建立自然保护区后，现在才有22只，造成当年黑冠长臂猿数量减少的主要原因是（ ）
A．自然灾害
B．外来物种入侵
C．食物缺乏
D．人类乱捕滥杀和破坏其生存环境
【答案】D
【知识点】生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【解答】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。黑冠长臂猿数量减少的主要原因栖息地被破坏、人类乱捕滥杀等，人类对天然林的砍伐使黑冠长臂猿的栖息地逐渐缩小，导致获取食物的范围越来越少；海南黑冠长臂猿对生存环境有很强的依赖性，只有在原始的雨林中才能生存，在林种单一的人工林、砍伐过的次生林里，海南黑冠长臂猿都不能生存。对生存环境依赖性强，而赖以栖身的原始森林不断遭到破坏，是海南黑冠长臂猿不断减少的重要原因。随着人们大量砍伐和开垦天然林，岛上热带雨林大面积丧失，低海拔的热带雨林大部被毁，残余的雨林亦变成绿色“孤岛”，使海南黑冠长臂猿的栖息环境遭受破坏并逐渐恶化。至2008年，在海南黑冠长臂猿的分布范围内，栖息地已经丧失了75%．但是对海南黑冠长臂猿生存危害最大的还是人类的猎杀。海南黑冠长臂猿又被称作乌猿，其骨骼为药材“乌猿骨”，中医传统理论认为有滋补养颜、祛风健骨、舒筋活血的功效。海南黑冠长臂猿以家庭为单元活动，一只被打，全家都逃不了，其情非常悲惨。在东方，通什等几百公里以外的群众进入保护区偷猎的比较多，对海南黑冠长臂猿等保护动物威胁极大，使海南黑冠长臂猿数量急剧减少。 因此造成当年黑冠长臂猿数量减少的主要原因是人类乱捕滥杀和破坏其生存环境。
故答案为：D。
【分析】生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：
①栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。
②掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。
③环境污染。
④外来生物入侵。
11．（2022八上·潮州期末）椋鸟喜欢吃枸杞，枸杞种子不能被消化，随粪便排出体外，这体现了动物在生物圈中的哪项作用（ ）
A．帮助植物传粉 B．促进生态系统的物质循环
C．维持生态平衡 D．帮助植物传播种子
【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】椋鸟喜欢吃枸杞，枸杞种子不能被消化，随粪便排出体外，起到了传播种子的作用，D符合题题。
故答案为：D。
【分析】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
12．（2021八上·香洲期末）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（ ）
A．促进生态系统的水循环 B．帮助植物传粉
C．帮助植物传播种子 D．维持生态平衡
【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用。例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。②动物能促进生态系统的物质循环：动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。③动物帮助植物传粉、传播种子：动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。因 此“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是维持生态平衡。
故答案为：D。
【分析】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
13．（2021八上·普宁期末）既是我国特有的珍稀动物，又有“活化石”之称的哺乳动物是（ ）
A．扬子鳄 B．黑猩猩 C．猕猴 D．大熊猫
【答案】D
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系；我国的珍稀动物
【解析】【解答】A．扬子鳄，爬行动物，是中国特有的一种鳄鱼。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的爬行动物的“活化石”，A不符合题意。
B．黑猩猩，哺乳动物，分布于非洲的赤道附近，栖息于热带炎热潮湿、地势不高、高大茂密的落叶雨林中，大多在森林的边缘地带活动，B不符合题意。
C．猕猴，哺乳动物，栖息于热带、亚热带及暖温带阔叶林中，分布于阿富汗、巴基斯坦、印度北部和中国南部的广大地区，C不符合题意。
D．大熊猫，哺乳动物。一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，它是有着300万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明，大熊猫几百万年来的形态构造变化不大．现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此，大熊猫有着哺乳动物“活化石”之称，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、白鲟、中华鲟等等都是我国特有的珍稀动物，其中白鲟、中华鲟生活在长江流域，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类．金丝猴、大熊猫、白鳍豚、藏羚羊都是胎生哺乳，都属于哺乳动物。朱鹮、丹顶鹤都属于鸟类，前肢变成翼，体内有气囊，双重呼吸。扬子鳄、大鲵属于爬行动物。扬子鳄是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物；中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类，世界现存鱼类中最原始的种类之一。
14．（2021八上·龙华期末）有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”， 人在这一过程中所起的作用是（ ）
A．人毁坏了鬼针草 B．帮助鬼针草传播果实、种子
C．人不会对鬼针草产生作用 D．以上三项都不正确
【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，所以，题干中所述，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些鬼切草的带刺的“针”，人在这一过程中所起到了帮助鬼针草传播种子，扩大了鬼针草的分布范围，B说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查动物在生物圈中的作用，为基础题，比较简单，熟记即可， 动物在自然界中的作用有：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
15．（2022八上·中山期末）人的关节既牢固又灵活。下列与关节牢固性直接相关的是（ ）
①关节头和关节窝上有光滑的关节软骨
②关节周围由关节囊包裹着
③关节腔内有少量的滑液
A．① B．② C．②③ D．①②③
【答案】B
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】关节头和关节窝上有光滑的关节软骨，软骨组织可以减少运动时的摩擦，缓冲运动时的震动，使关节更加灵活；关节周围由关节囊包裹着，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔内有少量的滑液，滑液能减少骨与骨之间的摩擦，使关节更加灵活；所以与关节牢固性直接相关的是②关节周围由关节囊包裹着，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】骨与骨之间活动的连接叫作关节，由关节面、关节腔、关节囊构成。
关节面：包括关节头和关节窝，覆盖有关节软骨，可减少摩擦，缓冲震动。
关节囊：由结缔组织构成，牢固地联系相邻两骨，内外有韧带，加固联结，囊壁的内表面能分泌滑液。
关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如。
16．（2022八上·中山期末）在东京奥运会以下比赛项目动作中，手臂肌肉收缩情况与其他不同的是（ ）
A．击剑手刺出长剑 B．拳击手曲臂防守
C．射箭者曲肘搭箭 D．攀岩者引体向上
【答案】B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】ACD．击剑手刺出长剑时，是伸肘动作，而且要用力，肱二头肌和肱三头肌都收缩；射箭者曲肘搭箭时双臂都要用力，肱二头肌和肱三头肌都收缩；攀岩者引体向上时，双臂都处于伸肘状态，并且，都用力，肱二头肌和肱三头肌都收缩，ACD不符合题意。
B．拳击手曲臂防守时，是为屈肘状态，肱二头肌收缩和肱三头肌舒张，因此B与ACD都不同，符合题意。
故答案为：B。
【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
17．（2022八上·深圳期末）端午节赛龙舟是南方地区普遍存在的节日民俗活动之一，下列有关说法不正确的是（ ）
A．队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是一种学习行为
C．骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动，完成划桨动作
D．人的运动所着能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合
【答案】A
【知识点】先天性行为和学习行为；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A．队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A符合题意。
B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，B不符合题意。
C．骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，完成划桨动作，C不符合题意。
D．运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动.。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节.它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
18．（2022八上·深圳期末）如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型。下列有关叙述错误的是（ ）
A．图中[1][2]相当于两块骨，[3][4]相当于两组肌肉
B．若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈肘动作
C．人在完成伸肘动作时，图中[3]处于舒张状态
D．人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动
【答案】C
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A．图中两片长方形的木板1、2起支撑作用，相当与两块骨；图中3、4两条橡皮筋相当于骨骼肌，具有收缩和舒张的功能，A不符合题意。
B．若5表示肘关节，则4就是肱二头肌、3就是肱三头肌，图中4收缩，3舒张，表示屈肘动作，B不符合题意。
C．人在完成伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，所以4舒张，3收缩，C符合题意。
D．运动的产生是骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】人和脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。
19．（2022八上·乐昌期末）吃饭时，用筷子夹菜往嘴里送的过程中，手臂上肱二头肌和肱三头肌的变化情况是（ ）
A．收缩，收缩 B．舒张，舒张 C．收缩，舒张 D．舒张，收缩
【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，用筷子夹菜往嘴里送时，是处于屈肘状态，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
故答案为：C。
【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。
20．（2022八上·韶关期末）五岁的阳阳玩耍时经常故意摔倒，站起来身体完好无损，可他80多岁的姥姥不慎歪倒，她的股骨就骨折了，原因是老年人骨的特性表现为（ ）
A．硬脆，弹性大 B．硬脆，弹性小
C．柔韧，弹性小 D．柔韧，弹性大
【答案】B
【知识点】骨的结构与成分
【解析】【解答】儿童、青少年的骨中，有机物多于1/3，而老年人少于1/3；儿童、青少年时期骨内的有机物含量的百分比相对于老年人来讲要多，所以骨容易变形，要注意体育锻炼，注意 坐立行的姿态。而老年人的骨含有的有机物少于1/3，无机物占的比例多于青少年，因此骨表现为硬脆、弹性小，易骨折，故答案为：B。
【分析】长骨在不同时期骨成分的含量：
时期 有机物 无机物 骨的特性
儿童少年期 多于1/3 少于2/3 弹性大，硬度小，不易骨折易变形
成年期 约占1/3 约占2/3 既坚硬又有弹性
老年期 少于1/3 多于2/3 弹性小，易骨折
21．（2022八上·揭东期末）哺乳动物骨折后，对骨的愈合起重要作用的是（ ）
A．骨髓腔中的骨髓 B．骨膜内的成骨细胞
C．骺端软骨层 D．骨松质中的骨髓
【答案】B
【知识点】骨的结构与成分
【解析】【解答】A．骨髓腔中的骨髓，在幼年时人的骨髓腔中的骨髓是红骨髓具有造血功能，成年人骨髓腔内的骨髓是黄骨髓，失去造血功能，主要是贮存营养，A不符合题意。
B．骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结缔组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关，B符合题意。
C．人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了，C不符合题意。
D．骨松质中的骨髓大多是红骨髓，具有造血功能，但对骨的愈合不起作用，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】长骨的结构与功能：
22．（2022八上·揭东期末）2020年上映的电影《夺冠》讲述了中国女排不屈不挠，顽强拼搏的感人事迹。女排运动员们在比赛中需完成扣球和拦网等动作，关于这些动作的分析正确的是（ ）
①由一块骨骼肌收缩完成②神经系统发出“指令”引起骨骼肌收缩，牵动其所附着的骨绕关节产生运动③体现了关节的牢固性和灵活性④由运动系统独立完成⑤需要多个系统协调配合完成（ ）
A．①② B．①③④ C．②③⑤ D．③④⑤
【答案】C
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】①一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，错误。
②骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，正确。
③关节囊由结缔组织构成，关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连结更加牢固。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊囊壁的内表面能分泌滑液到关节腔，使关节的运动灵活自如，正确。
④⑤运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，④ 错误，⑤正确。
故答案为：C。
【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动.。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节.它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
23．（2021八上·揭西期末）游泳是一项以促进身心健康为目的，讲究姿势、速度和时间的运动。下列叙述正确的是( ）
A．游泳所需要的动力来源于骨的转动
B．运动不当容易造成脱臼，使关节头从关节囊中脱落
C．该动作的完成，需要神经系统的支配及多个系统的协调配合
D．运动的完成至少需要一块骨，一个关节，两块骨骼肌
【答案】C
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A、运动的动力来源于骨骼肌，A叙述错误，不符合题意。
B、脱臼是关节头从关节窝中滑脱出来，B叙述错误，不符合题意。
C、人体任何动作的完成都需要神经系统的调节和支配，而所需的能量则需要呼吸系统、消化系统和循环系统等多个系统的协调配合，C叙述正确，符合题意。
D、运动的完成至少需要两块骨、一个关节、两块骨骼肌，D叙述错误，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】人体运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨与骨通过关节等形式相连形成骨骼。附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的。当然运动的产生还需要神经系统的调节和控制，运动所需的能量则由呼吸系统、消化系统和循环系统来提供。
24．（2021八上·揭西期末）父母都希望孩子个子能够长高，男孩帅气，女孩漂亮，人体能否长高取决于骨的生长，下列结构与人体长高有关的是( ）
A．骨膜内的成骨细胞 B．骨密质和骨髓
C．骨膜、骨质和骨髓 D．骺端软骨层的细胞
【答案】D
【知识点】骨的结构与成分
【解析】【解答】人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了。
故答案为：D。
【分析】骨的生长主要包括两个方面，即骨的长长与长粗。在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。骨表面的骨膜内层有成骨细胞，具有再生功能，能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。
25．（2021八上·揭西期末）动物通过运动获取食物、躲避敌害。下列有关动物与其主要运动方式对应错误的是( ）
A．蜗牛——爬行 B．家鸽——飞行
C．蛇——蠕动 D．鲸鱼——游泳
【答案】C
【知识点】动物的运动方式
【解析】【解答】A、蜗牛依靠肉质足缓慢爬行，A对应正确，不符合题意。
B、家鸽骨骼轻而坚固，高耸的龙骨突上附着发达的胸肌可牵动两翼完成飞行，B对应正确，不符合题意。
C、蛇体表覆盖鳞片，能贴在地面上作水平波状弯曲，使弯曲处的后边施力于粗糙的地面上，由地面的反作用力推动蛇体向前爬行，C对应错误，符合题意。
D、鲸鱼有着光滑的皮肤和流线形的体型，硕大的尾部在海水中击起千层巨浪，推动着身体在大海里自由地遨游，D对应正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】动物的运动方式和运动能力千差万别。强大的运动能力，有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。
26．（2022八上·韶关期末）“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的（ ）
A．觅食行为、繁殖行为 B．防御行为、迁徙行为
C．防御行为、取食行为 D．迁徙行为、繁殖行为
【答案】A
【知识点】动物行为的类型
【解析】【解答】取食行为是生物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，故“穿花蝴蝶深深见”，是蝴蝶吸食花蜜，属于取食行为。繁殖行为与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，故“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。因此“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为。
故答案为：A。
【分析】按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等。
防御行为：防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为。
节律行为：是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为。
社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为。
攻击行为：是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为。
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为。
27．（2022八上·大埔期末）刚出生的婴儿就会吃奶，随着年龄的增长，他们学会了用筷子吃饭。关于动物的行为，以下说法正确的是（ ）
A．婴儿吃奶和长大后用筷子吃饭属于先天性行为，保证他生存的基本需要
B．孩子们学习使用筷子时，“错误与尝试”的次数相同
C．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
D．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
【答案】D
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】A．刚出生的婴儿就会吃奶和长大后用筷子吃饭都是取食行为，刚出生的婴儿就会吃奶属于先天性行为，长大后用筷子吃饭属于学习行为，A不符合题意。
B．孩子们学习使用筷子时，由于个体的学习能力不同，“错误与尝试”的次数不一定相同，B不符合题意。
C．先天性行为是在遗传的基础上形成的行为，是生来就有的，而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失，C不符合题意。
D．动物越高等，它们利用经验解决问题的能力就越强，表现出的动物行为越复杂，适应复杂生活环境的能力也越强，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
28．（2022八上·东莞期末）某实验小组利用甲、乙、丙三种动物进行“走迷宫获取食物”的探究，实验数据如表所示，相关分析不合理的是（ ）
动物 甲 乙 丙
完成取食前的尝试次数 29 63 7
A．三种动物中乙的学习能力最强
B．实验前应将三种动物进行饥饿处理
C．若三种动物是老鼠、蚂蚁和蚯蚓，那么丙最有可能的是老鼠
D．三种动物在迷宫中经过多次“尝试与错误”后获取食物，这属于学习行为
【答案】A
【知识点】动物行为的研究
【解析】【解答】A．三种动物中，丙完成取食前的尝试次数最少，丙的学习能力最强，A符合题意。
B．实验前应将实验用的动物进行饥饿处理，有利于保证动物走迷宫获取食物的行为正常进行，B不符合题意。
C．动物的种类越高等，大脑越发达，学习能力就越强，完成取食前的尝试次数越少。“甲、乙、丙三种动物完成取食前的尝试次数分别为：29次、63次、7次”，小鼠、蚂蚁、蚯蚓三种动物中小鼠最高等，尝试次数最少，因此丙最有可能是小鼠，C不符合题意。
D．动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种学习行为，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
29．（2021八上·封开期末）为了保护陷入濒危的古老哺乳动物穿山甲，国家将其列入一-级保护野生动物，下列叙述正确的是( )
A．作为一个物种穿山甲灭绝后还可挽回
B．穿山甲与扬子鳄相似，在陆地产卵
C．再也不能开发和利用穿山甲资源
D．穿山甲在维持生态平衡中有重要作用
【答案】D
【知识点】生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A、每个物种都是一个独特的基因库，如果一个物种绝了，就不可以挽回了，A说法错误。
B、穿山甲是哺乳动物，生殖方式为胎生哺乳，B说法错误。
C、保护生物多样性并不是禁止开发和利用生物资源，而是合理开发利用生物资源，C说法错误。
D、穿山甲作为动物在维持生态平衡中有重要作用，D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查生物多样性含义及保护、动物的基本结构特征等基础知识，难度一般，熟知：生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称，它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性并不是禁止开发和利用生物资源，而是合理开发利用生物资源。
30．（2021八上·蓬江期中）如图是关于关节的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．①是关节窝，③是关节头 B．关节使骨的运动更灵活
C．②③与关节的牢固性都无关 D．关节和骨组成运动系统
【答案】B
【知识点】运动系统的组成
【解析】【解答】A．由分析可知：①关节头，②关节腔，③关节窝，A不符合题意。
B．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节具有灵活性，B符合题意。
C．关节面是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝，这样一凸一凹的结构，有利于关节的牢固性。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。 ②关节腔内有滑液，能减少骨与骨之间的摩擦，与关节的灵活性有关。所以，与关节牢固性有关的结构的是①关节头、关节囊、③关节窝，C不符合题意。
D．运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】骨与骨之间活动的连接叫作关节，由关节面、关节腔、关节囊构成。
关节面：包括关节头和关节窝，覆盖有关节软骨，可减少摩擦，缓冲震动。
关节囊：由结缔组织构成，牢固地联系相邻两骨，内外有韧带，加固联结，囊壁的内表面能分泌滑液。
关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如。
二、实验探究题（共10分）
31．（2022八上·揭东期末）实验探究
动物的行为复杂多样，动物间的信息交流也各有不同。某校社团的同学做了以下相关实验来进行探究。
实验一：在探究小白鼠走迷宫获取食物的行为实验中。某组同学的设计方案如图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”的次数。据此回答：
（1）经过几次尝试和失败后，小白鼠能够直接爬向迷宫出口，可以得出实验结论：小白鼠走迷宫获取食物是 行为。
（2）为了获得准确的结果，往往要用2只以上的小白鼠做实验，这种做法称为___________________（填字母序号）
A．设置重复组 B．求平均值
C．设置对照组 D．排除无关变量
（3）在该实验的基础上，探究小组的同学准备了年龄、生长情况相同的两只雌、雄小白鼠，来观察它们的学习行为，请作出假设： 。
（4）与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”的次数要少得多，这种差异主要是由 决定的。
（5）实验二：采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，对菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为进行探究实验。此探究实验应分为以下步骤：
针对这一实验，你提出的问题是
（6）制订、实施计划：
①在十字花科植物（如白菜、油菜、萝卜、卷心菜等）叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室。
②如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的容器中，每个容器中再分别放入不同种的植物叶片，将装置放置在温暖的地方。
③以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是排除菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是在生活过程中相互学习得来的。实验中设置了许多个装置(A、B、C、D)，除叶片不同外，其他条件都 ，这是为了进行 。
（7）选用长大的菜青虫进行实验行不行 为什么
【答案】（1）学习或后天学习
（2）A
（3）不同性别小白鼠的学习能力没有差异
（4）遗传物质
（5）菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是一种先天性行为吗
（6）相同且适宜；对照
（7）不行；因为长大的菜青虫可能受已经吃过的植物叶片或成长过程中其他因素的干扰而选择叶片，导致实验失败
【知识点】动物行为的研究
【解析】【解答】(1)小白鼠通过多次的尝试与错误，能够直接爬向迷宫出口，说明小白鼠的这种行为是学习行为，是通过后天学习获得的新行为。
(2)为了防止偶然因素的影响或减少实验误差，使实验结果更有可信度，因此要用2只以上的小鼠做重复实验，这种做法称为设置重复组。故答案为：A。
(3)小白鼠的性别不同，学习能力可能不同。因此以小白鼠为例，在该实验的基础上，探究小组的同学准备了年龄、生长情况相同的两只雌、雄小白鼠，来观察它们的学习行为，我们可以再提出的一个探究问题是：不同性别的小白鼠学习能力没有差异。
(4)小鼠走迷宫获取食物是动物的学习行为，学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多。小白鼠比蚯蚓高等，这是遗传物质决定的。其“尝试与错误”次数比蚯蚓要少，学习能力较强。
(5)根据题干中的内容：“观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，进行探究实验，探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行 为”可知，本实验要探究的问题应该是：菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是一种先天性行为吗？
(6)从卵开始进行隔离饲养的好处是：从卵开始进行隔离饲养，才可以排除菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是在生活过程中学习得来的。对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是单一实验变量。因此，此实验中的变量是叶片，其他条件都相同。这是为了进行对照。
(7)实验选用长大的菜青虫进行实验不行，实验取虫卵培养好；因为若选择白菜地里已长大的菜青虫，则在后面的实验过程中，菜青虫可能因为原来已经吃过的植物叶子或成长过程中其他因素的干扰而选择叶片，导致实验失败。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
探究过程一般先发现有价值的问题，然后做出正确的假设。根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。
（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
三、资料分析题（共10分）
32．（2022八上·中山期末）请根据资料作答。
资料一：在非洲大草原上，金合欢树的果实是跳羚的食物之一。果皮会被跳羚消化，而种皮坚硬的种子最终随跳羚的粪便散落各处。
资料二：狮群常在金合欢树下乘凉。最强壮的雄狮担任狮群的首领，每天都负责撒尿标明领地边界，驱赶其他狮群的成员。母狮每天都一起照顾狮群中全部的幼狮。跳羚则是狮群的美食。捕跳羚时，先由母狮驱赶猎物到预定位置，再由事先埋伏的雄狮一击而杀。吃食物时，雄狮先吃，母狮后吃，幼狮最后吃。
（1）跳羚作为该草原生态系统的 ，把金合欢果皮的有机物快速分解，变为可供植物重新利用的物质，这体现了动物能促进生态系统的 。同时，跳羚也帮助金合欢树 ，扩大了金合欢树的分布范围。
（2）雄狮和母狮日常活动不同，体现狮群有明确的 。狮群进食的顺序，反映狮群中存在 。首领用尿标明领地，说明狮子之间能通过气味进行 。
（3）写出资料中包含的一条食物链： 。在草原上，食草动物与食肉动物相比， 的数量总是较多。如果草原上只有这一条食物链，那么，当食肉动物的数量下降，食草动物的数量会 （填“先上升后下降”或“先下降后上升”）。
（4）在生物圈中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做 。
【答案】（1）消费者；物质循环；传播种子
（2）分工；等级；信息交流
（3）金合欢→跳羚→狮子；食草动物；先上升后下降
（4）生态平衡
【知识点】社会行为；动物在生物圈中的作用；生态系统的稳定性；食物链和食物网；群体中的信息交流
【解析】【解答】 (1)动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，因此动物是生态系统的消费者。动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用；②动物能促进生态系统的物质循环；③动物帮助植物传粉、传播种子。因此，跳羚作为该草原生态系统的消费者，把金合欢果皮的有机物快速分解，变为可供植物重新利用的物质，这体现了动物能促进生态系统的物质循环。同时，跳羚也帮助金合欢树传播种子，扩大了金合欢树的分布范围。
(2)社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。因此，雄狮和母狮日常活动不同，体现狮群有明确的分工。狮群进食的顺序，反映狮群中存在等级。首领用尿标明领地，说明狮子之间能通过气味进行信息交流。
(3)在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，表示食物链，（表示方法：生产者→消费者）。资料中的食物链有：金合欢→跳羚→狮子。在生态系统中能量的流动是沿着食物链流动的，其特点是单向流动，逐级递减的。在食物链中营养级别越低获得能量越多，数量就越多；营养级别越高获得的能量越少，数量就越少。从总体上看，植物的数量总是比食草动物多，食草动物的数量总比食肉动物多。如果草原上只有这一条食物链，那么，当食肉动物的数量下降，食草动物的数量会先上升后下降，原因当食肉动物的数量下降时食草动物会因为缺乏天敌而增加，增加到一定程度又会因缺乏食物而下降。
(4)在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变。
【分析】（1）动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
（2）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
（3）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（4）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
（5）生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多。
（6）生态系统自我调节的能力有大有小，一般地说，在生态系统中，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节的能力就越大；相反，生物种类和数量越少，营养结构越简单，自我调节就越小。所以，生态系统自我调节能力的大小主要取决于它自身的结构特点。（即：食物链和食物网的复杂程度）
四、综合题（共2题，共20分）
33．（2021八上·紫金期末）如图是人体的伸肘和屈肘运动示意图，请结合图示回答下列问题。
（1）图甲为 动作，图乙为 动作。
（2）[1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是 ，[2]是 [3]和[4]分别是 和 ，它们共同构成了[1]和[2]。
（3）在做屈肘的动作时，骨骼肌接受了 传来的兴奋而收缩，牵引 绕着 活动。
（4）当双手自然下垂时，[1]和[2]所处的状态是 (填字母)。
A．都收缩 B．都舒张
C．前者收缩，后者舒张 D．前者舒张，后者收缩
【答案】（1）屈肘；伸肘
（2）肱二头肌；肱三头肌；肌腹；肌腱
（3）神经；骨；关节
（4）B
【知识点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】（1）图甲为屈肘动作，1肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；图乙为伸肘动作，2肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
（2）图中[1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是肱二头肌。[2]是肱三头肌。二者都属于骨骼肌，骨骼肌由肌腹和肌腱组成。骨骼肌中间较粗的部分是肌腹即图乙中[3]，两端较细的部分是肌腱，即图乙中[4]。
（3）骨与骨通过关节等形式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。在做屈肘动作时，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
（4）当双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张。
故答案为：（1）屈肘；伸肘；（2）肱二头肌；肱三头肌；肌腹；肌腱；（3）神经；骨；关节；（4）B。
【分析】哺乳动物运动的完成离不开运动系统，哺乳动物运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。运动所需的能量则有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等系统的配合，同时还需要神经系统的调节。
34．《中国自然观察2018》评估了近15年间1085个濒危物种 的保护状况（如图所示）。大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和丧失。回答下列问题：
（1）图中大多数濒危物种的保护状况是 。
（2）保护动物的多样性要在遗传物质、物种和 三个层次上制定保护战略和措施。这些措施包括 保护、 保护和法制教育和管理。
（3）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是 。
（4）作为中学生能为保护濒危动物做些什么？(请举一例）
【答案】（1）变差
（2）生态环境；就地；易地
（3）建立自然保护区(就地保护）
（4）宣传保护濒危动物的重要性
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】(1)观图可知大多数濒危物种的保护状况是变差了。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和栖息地的丧失。
(2)生物多样性通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分，故保护动物的多样性要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和措施。其保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理，其中最有效的措施是就地保护。
(3)建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，如资料中的“伞护效应”。
(4)作为个人，我们可以开展生物多样性保护方面的宣传和教育，宣传保护濒危动物的重要性。也可以大力植树造林，为野生动物的生存提供适宜的环境，也可以保护环境，进行垃圾分类等等行为。
【分析】保护生物多样性的措施：①就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；②迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；③建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；④加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
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