(共21张PPT)
8* 灯光
学习建议一:
1.用较快的速度默读课文,完成作业本第1题。
2.想一想课文介绍了什么内容?哪些语段是写现在?哪些语段是写往事?
漆黑 憧憬 茂密
沙柳丛 烟卷 歼灭
卷
√
√
√
√
现实(1-2段)
回忆(3-11段)
现实(12段)
倒叙
课文中,天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的灯光,三者之间有什么联系?它们与课文题目又有什么联系?
学习提示
学习建议二:
再次默读课文,寻找三处描写“灯光”的语句。找到之后,用横线画出来。学有余力的同学,还可以在旁边写写批注。
广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑,令人心头光明而又温暖。在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。
璀璨
现实:充满光明,温暖,希望……
的华灯
千万
盏灯
书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
“听说一按电钮,那玩意就亮了,很亮很亮。”他又划着一根火柴,点燃了烟, 又望了一眼图画,深情地说,“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。
理想:渴望光明,和平,美好……
突然,黑暗里出现一星火光,一闪,又一闪。这火光虽然微弱,对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙,围墙里响起了一片喊杀声。
后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了前进的路。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。
微弱的灯光
利:
弊:
照亮部队前行的路。
暴露了自己的行踪,被敌人的机枪打中了。
虽然______________,但是为了__________,我必须________________
奋斗;英勇无畏,甘于奉献。
天安门前璀璨的灯光
“灯光”的含义
对战争胜利的向往
对美好生活的憧憬
默读《灯》《月光下的萝卜灯》《灯光》,想想这三篇文章都以“灯”为话题,灯光在不同文章中分别有着怎样的意义?
学习任务
课题 “灯”的含义
《灯光》 对战争胜利的向往;对美好生活的憧憬。
《灯》
《月光下的萝卜灯》
温暖寒夜不眠人;指引海上船只;照亮利安得尔的眼睛。
寄托“我”的美好希望。
1.完成《作业本》第8课剩余部分。
2.阅读《地球的红飘带》。
课后作业