8《灯光》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
8* 灯光
学习建议一：
1.用较快的速度默读课文，完成作业本第1题。
2.想一想课文介绍了什么内容？哪些语段是写现在？哪些语段是写往事？
漆黑 憧憬 茂密

沙柳丛 烟卷 歼灭
卷
√
√
√
√
现实（1-2段）
回忆（3-11段）
现实（12段）
倒叙
课文中，天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的灯光，三者之间有什么联系？它们与课文题目又有什么联系？
学习提示
学习建议二：
再次默读课文，寻找三处描写“灯光”的语句。找到之后，用横线画出来。学有余力的同学，还可以在旁边写写批注。
广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑，令人心头光明而又温暖。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。
璀璨
现实：充满光明，温暖，希望……
的华灯
千万
盏灯
书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
“听说一按电钮，那玩意就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃了烟， 又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
理想：渴望光明，和平，美好……
突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，围墙里响起了一片喊杀声。
后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
微弱的灯光
利：
弊：
照亮部队前行的路。
暴露了自己的行踪，被敌人的机枪打中了。
虽然______________，但是为了__________，我必须________________
奋斗；英勇无畏，甘于奉献。
天安门前璀璨的灯光
“灯光”的含义
对战争胜利的向往
对美好生活的憧憬
默读《灯》《月光下的萝卜灯》《灯光》，想想这三篇文章都以“灯”为话题，灯光在不同文章中分别有着怎样的意义？
学习任务
课题 “灯”的含义
《灯光》 对战争胜利的向往；对美好生活的憧憬。
《灯》
《月光下的萝卜灯》
温暖寒夜不眠人；指引海上船只；照亮利安得尔的眼睛。
寄托“我”的美好希望。
1.完成《作业本》第8课剩余部分。
2.阅读《地球的红飘带》。
课后作业