(共45张PPT)
陆地上最大的动物
大象有多重呢?
怎样能称出大象的重量呢?
4.曹冲称象
(第一课时)
课文讲述了 小时候动脑筋想出了称 的方法的故事。
初读课文,感知课文内容
曹冲
大象
曹 称 员 根 柱 议 论
重 杆 秤 砍 线 止 量
cáo chēnɡ yuán ɡēn zhù yì lùn
zhònɡ ɡǎn chènɡ kǎn xiàn zhǐ liànɡ
曹氏
柱子
会议
议论
重量
名称
员工
根本
曹氏
柱子
会议
议论
名称
员工
根本
重大
线条
停止
笔杆
秤杆
砍树
识字方法
同音字,找朋友
众
跟
圆
重
员
根
识字方法
加偏旁,找朋友
主
义
干
柱
杆
议
平
秤
识字方法
换偏旁,找朋友
次
钱
你
砍
称
线
轮
论
识字方法
减一笔,找朋友
正
止
旦+里
量
加一加,找朋友
大象回家
柱子
秤杆
砍树
重大
称号
称号
议论
根本
停止
员工
重量
曹氏
线条
停止
曹氏
书写指导
结构
音序
组词
部首
左右结构
C
禾
称号
名称
书写指导
结构
音序
组词
部首
左右结构
Z
木
柱子
石柱
书写指导
结构
音序
组词
部首
半包围结构
D
广
到底
海底
书写指导
结构
音序
组词
部首
左右结构
G
木
笔杆
秤杆
书写指导
结构
音序
组词
部首
左右结构
C
禾
秤杆
秤盘
书写指导
结构
音序
组词
部首
左右结构
Z
亻
做客
做法
书写指导
结构
音序
组词
部首
上下结构
S
山
岁月
周岁
书写指导
结构
音序
组词
部首
左右结构
Z
立
站立
车站
书写指导
结构
音序
组词
部首
左右结构
Z
舟
站立
车站
书写指导
结构
音序
组词
部首
上下结构
R
灬
然后
果然
多音字
量
liáng 测量
liàng 重量
论
lun 论语
lun 议论
杆
gan 笔杆
gan 旗杆
重
chong
zhong
称
cheng 名称
chen 对称
总结
上下结构
左右结构
站
秤
然
船
岁
杆
复习旧知
岁月
秤杆
站立
果然
笔杆
柱子
停止
名称
然后
曹氏
船长
停止
停止
曹氏
你知道曹冲为什么要称象吗?他用什么方法称象?
我读懂了课文
1、曹冲是( )的儿子,才( )岁。
2、课文讲了( )想办法称出了
( )的事情。
曹操
7
曹冲
大象
曹操
曹冲
大象
品读课文
曹冲为什么称象呢?
古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子曹冲和官员们一同去看。
1
品读课文
他称的大象是怎样的?
大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”
2
树高百尺,叶落归根。
品读课文
大象的样子
身子像一堵墙
腿像四根柱子
尾巴像一根
长牙像两根
鼻子像一根
又高又大的金字塔
又高又大的写字楼
品读课文
官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”
一边
一边
到底
看着大象,大家纷纷惊叹,都想知道大象的体重,这才有了“曹冲称象”这个故事。
品读课文
官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”
一边
一边
到底
看着大象,大家纷纷惊叹,都想知道大象的体重,这才有了“曹冲称象”这个故事。
品读课文
曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。
3
想一想:官员们用什么方法称象?
品读课文
官员们的方法
谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?
品读课文
官员们提议的第二种办法:
把大象宰了,割成一块一块的再称。
曹操同意这两种方法吗?
曹操听了直摇头。
直:不住地,不停地
品读课文
曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”
4
官员们的办法并不可行,那么曹冲是用什么方法
称出大象的体重的呢?
品读课文
我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。
官员们的办法并不可行,那么曹冲是用什么方法
称出大象的体重的呢?
品读课文
连一连
在船舷上做记号
赶大象上船
称石头的重量
赶象上岸,往船上装石头
2
1
3
4
说一说
在船舷上做记号
赶大象上船
称石头的重量
赶象上岸,往船上装石头
然后
先
再
最后
说一说
谁的方法好?
曹冲
官员们
曹操
品读课文
曹冲的方法能称出大象的重量吗?
5曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。
曹操觉得曹冲的办法非常好,很满意。
品读课文
曹冲是个怎样的孩子?
曹操的儿子曹冲七岁。
曹操的儿子曹冲才七岁。
惊讶、赞叹
才
感受曹冲的聪明才智,学习曹冲善于观察、乐于动脑、大胆表达的品质。
课后拓展
你还有什么好办法能称出大象的重量吗?课后,把“曹冲称象”的故事讲给爸爸妈妈听。
板书设计
曹冲称象
赶象上船,画线
称石头,得出象重
赶象上岸,装石头
勤动脑
善观察