2.1 认识地图 课件(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 2.1 认识地图 课件(共27张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 19.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 晋教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-10-01 12:31:05 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
地 理
Geography
第二章 地图
——传输地理信息的工具
2.1 认识地图
一、地图上的方向
活动指导一
从图2.1中知道地平面的方
位和常见地图上确定方向的方法。
【读图提示】
（1）读图名。
（2）左图表示在正午时分，背对太阳，伸出双手，可以确定方向：
（3）中间图表示地平面的方位。地图上有（ )四个基本方向。在这个基础上，还可以确定出（ ）四个方向。
（4）右图表示在地图上确定方向的基本方法，即面对地图，
图2.1 地平面的方位与常见地图上的方向
上北下南，左西右东。
面朝北方，背对南方，左西右东
东南西北
东南 东北 西南 西北
一、地图上的方向
活动指导二
从图中知道根据北极星确定方向的方法。
【读图提示】
（1）读图名。
（2）在北斗七星中，“勺子”边的两颗星星常被称为“指极星”，沿着这两颗星连线的延长线，大约五倍的距离处，就是北极星。
（3）面向北极星，前方为 ，后方为 ，左为 ，右为 。
【概括总结】
在晴朗的夜晚，根据北极星确定方向，北极星指示的方向就是 。
根据北极星定方向
北
南
西
东
正北方
一、地图上的方向
【概括总结】
在有指向标的地图上，要根据指向标来确定方向。
【读图提示】
（1）读图名。
（2）图中左上方 代表的是指向标，箭头指示的方向是 。
（3）根据指向标的方位，画出它的横纵坐标，确定东、西、南三个方位。
（4）根据横纵坐标，确定图中四地的方位。
合 作 学 习
图2.2 根据指向标定方向
读图2.2，说出：
⑴希望小学位于刘家镇的哪个方位？
李村位于王家屯的哪个方向？
⑵描述图中新河的流向变化。
北方
西南
东南
由东北流向西南
一、地图上的方向
【概括总结】
在有经纬网的地图上，根据经纬线判断方向，
【读图提示】
（1）读图名。
（2）横线代表 ，竖线代表 。
（3）红色地理坐标是依据经线指示 ，
纬线指示
来确定的。
（4）根据地理坐标，确定图中
地理事物的方位。
图2.3 根据经纬线定方向
南北方向
东西方向
经线定南北，纬线定东西。
读图2.3，说出：
⑴台北市在厦门市的哪个方向？
⑵台湾海峡的延伸方向。
纬线
经线
东北
东北-西南
3.读右图，从图中你能获取哪些信息？
从公园南门口朝哪个方向走，才能到达五
色土景区？
【读图提示】
（1）读图名。
（2）根据图中指向标确定东西南北四
个基本方向。
（3）读图例，明确主要建筑物、绿地、
道路在图中的具体位置。
（4）说出五色土景区和公园南门的位置，根据指向标确定行走路线。
一、地图上的方向
北京中山公园景点的分布（局部）
一、地图上的方向
知识点小结
地图上的方向
1.一般地图：
2.指向标的地图：根据指向标箭头确定方向。
3.经纬网的地图：根据经纬线判
断方向，
上北下南，左西右东。
经线定南北，纬线定东西。
一、地图上的方向
一、选择题
1.地图的基本要素主要有( )
①方向 ②比例尺 ③图例和注记 ④颜色
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
2.有关地图上确定方向的叙述，正确的是（ ）
A.在有指向标的地图上，指向标一定指向北方
B.经线指示东西方向，纬线指示南北方向
C.面对地图，通常是“上北下南，左西右东”
D.只要是在夜晚就可以根据北极星确定方向
C
C
达 标 检 测
一、地图上的方向
二、读“某中学的校园示意图”，回答下列问题。
1.学校校门朝向是 ，操场在教学楼的 （方位）。
2.图中是根据什么确定方向的？
东
根据指向标来确定方向。
某中学的校园示意图
西北
一、地图上的方向
拓 展 探 究
如果没有地图，在日常生活中，我们如何辨别方向？
提示①：钟表定方向
时针对准太阳，时针与12时之间平分线所指示的方向即为南北方向。
一、地图上的方向
如果没有地图，在日常生活中，我们如何辨别方向？
提示②：树木年轮定方向
在北半球，树木截面，年轮密集的方向为 ，稀疏的方向为 。
北
南
北方
南方
如果没有地图，在日常生活中，我们如何辨别方向？
提示③：树冠定方向
在北半球以树木而言，树叶生长茂盛的一方是 。相反的方向为 。
北
南
一、地图上的方向
南方
北方
读教材第21页至第22页的文字，完成下列要求。
1.说出比例尺的基本概念及其公式。
2.知道比例尺的表示形式。
3.明确一幅地图选用比例尺的主要依据。
4.利用比例尺量算出地图上两个地点之间的实地距离。
自主学习
教 学 建 议
自 主 学 习
二、地图上的比例尺
活 动 指 导
从图2.4中知道比例尺的表示形式。
【读图提示】
（1）读图名。
（2）左图表示线段比例尺，每个线段长为1厘米。线段起点为0，终点数值必须标注单位。
（3）中图表示数字比例尺，比号后面的数值单位换算成厘米。
【概括总结】
比例尺的表示形式有线段比例尺、数字比例尺、文字比例尺。
图2.4 比例尺的表示形式
二、地图上的比例尺
1. 读图2.5，用同一种形式分别写出三幅图的比例尺。
2. 从图2.5中比较三幅图的比例尺的表示形式和大小、地图表示范围的大小和表示内容的详略，对比相同图幅不同比例尺的地图所表示内容的差异。
【读图提示】
（1）读图名。
（2）分别阅读A、B、C三幅图的图名，并说出比例尺的表示形式。
合作学习一
A 中华人民共和国 B 宁夏回族自治区 C 银川市（局部）
图2.5 不同比例尺的地图
二、地图上的比例尺
【概括总结】
（3）把三幅图中的比例尺统一换算成数字比例尺，并比较大小。
（4）观察三幅地图所表示的范围，并对比其大小。
（5）对比三幅图所示内容的详略程度。
图 A 图 B 图 C
比例尺表示形式 线段比例尺 数字比例尺 文字比例尺
比例尺的大小 小 较大 大
表示范围的大小 大 较小 小
表示内容的详略 简略 较详细 详细
二、地图上的比例尺
分母越大，比例尺越小：分母越小，比例尺越大
比例尺越大，范围越小，内容越详细；比例尺越小，范围越大，内容越简略。
利用下图量算距离。
（1）请计算图中A、B两点间的直线实地水平距离。
（2）试着用线量算一下图中盘山公路AB间的长度。
【读图提示】
（1）读图名。
（2）读比例尺的大小。
（3）图中数值表示海拔高度，不同的颜色代表不同的海拔高度。
（4）明确A、B两点的位置。
距离的量算
二、地图上的比例尺
合作学习二
利用下图量算距离。
（1）请计算图中A、B两点间的直线实地水平距离。
（2）试着用线量算一下图中盘山公路AB间的长度。
【读图提示】
（5）红色曲线表示A、B两点间的盘山公路。
（6）用直尺量出AB两点间的图上直线距离，根据比例尺进行计算实地距离。
（7）用缝衣服的线量出AB两点间盘山公路的图上长度，根据比例尺计算实际长度。
距离的量算
二、地图上的比例尺
合作学习二
知识点小结
地图上的比例尺
公式：
比例尺=
图上距离
实地距离
————
表示形式
线段比例尺
数字比例尺
文字比例尺
比例尺越小，表示范围越大，内容就越简略；
比例尺越大，表示范围越小，内容就越详细。
量算两点间的距离
二、地图上的比例尺
一、选择题
1.地理兴趣小组将为学校绘制一幅平面图，你认为下列比例尺中较合适的是（ ）
A.1:500 B.1:5000
C.1:50000 D.1:500000
2.在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺为1:1 000 000，求得两地间实地距离大约是（ ）
A.3千米 B.30千米
C.300千米 D.3000千米
3.图幅相同的四幅地图中，比例尺最大的是（ ）
A.太原市地图 B.亚洲地图
C.中国地图 D.山西省地图
A
B
达 标 检 测
A
二、地图上的比例尺
二、填空题
1.比例尺的表示形式有 、 、
。
2.图幅相同的地图，比例尺越大，表示的范围越 ，表示的内容越 ；比例尺越小，表示的范围越 ，表示的内容越 。
线段比例尺 数字比例尺
文字比例尺
小
简略
详细
大
二、地图上的比例尺
活 动 指 导
从图2.6中熟悉常见的图例。
【读图提示】
（1）读图名。
（2）常用图例分类记忆，如点状图例、线状图例和面状图例。
图2.6 常用图例
三、地图上的图例和注记
知识点小结
图例和注记：
地图上用来表示各种地理事物和现象的符号、名称和数字。
三、地图上的图例和注记
一、选择题
下面图例中，表示铁路的是（ ）
A B C D
B
达 标 检 测
二、读图题
1.在图中圈出图例和注记。
三、地图上的图例和注记
北京中山公园景点的分布（局部）
读右图，完成下列要求。
②如何判断卧室的面积？
③说出主要的家具名称及位置。
④说出地图三要素。
南北朝向。
根据比例尺量算卧室的长和宽。
方向、比例尺、图例和注记。
①说出卧室的朝向。
衣柜：
床： 。
写字台：
书柜：
东北角。
东南
西面。
西南。
拓 展 探 究
我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严给你快乐。
——龙应台
地 理
Geography
第二章 地图
——传输地理信息的工具
2.1 认识地图
一、地图上的方向
活动指导一
从图2.1中知道地平面的方
位和常见地图上确定方向的方法。
【读图提示】
（1）读图名。
（2）左图表示在正午时分，背对太阳，伸出双手，可以确定方向：
（3）中间图表示地平面的方位。地图上有（ )四个基本方向。在这个基础上，还可以确定出（ ）四个方向。
（4）右图表示在地图上确定方向的基本方法，即面对地图，
图2.1 地平面的方位与常见地图上的方向
上北下南，左西右东。
面朝北方，背对南方，左西右东
东南西北
东南 东北 西南 西北
一、地图上的方向
活动指导二
从图中知道根据北极星确定方向的方法。
【读图提示】
（1）读图名。
（2）在北斗七星中，“勺子”边的两颗星星常被称为“指极星”，沿着这两颗星连线的延长线，大约五倍的距离处，就是北极星。
（3）面向北极星，前方为 ，后方为 ，左为 ，右为 。
【概括总结】
在晴朗的夜晚，根据北极星确定方向，北极星指示的方向就是 。
根据北极星定方向
北
南
西
东
正北方
一、地图上的方向
【概括总结】
在有指向标的地图上，要根据指向标来确定方向。
【读图提示】
（1）读图名。
（2）图中左上方 代表的是指向标，箭头指示的方向是 。
（3）根据指向标的方位，画出它的横纵坐标，确定东、西、南三个方位。
（4）根据横纵坐标，确定图中四地的方位。
合 作 学 习
图2.2 根据指向标定方向
读图2.2，说出：
⑴希望小学位于刘家镇的哪个方位？
李村位于王家屯的哪个方向？
⑵描述图中新河的流向变化。
北方
西南
东南
由东北流向西南
一、地图上的方向
【概括总结】
在有经纬网的地图上，根据经纬线判断方向，
【读图提示】
（1）读图名。
（2）横线代表 ，竖线代表 。
（3）红色地理坐标是依据经线指示 ，
纬线指示
来确定的。
（4）根据地理坐标，确定图中
地理事物的方位。
图2.3 根据经纬线定方向
南北方向
东西方向
经线定南北，纬线定东西。
读图2.3，说出：
⑴台北市在厦门市的哪个方向？
⑵台湾海峡的延伸方向。
纬线
经线
东北
东北-西南
3.读右图，从图中你能获取哪些信息？
从公园南门口朝哪个方向走，才能到达五
色土景区？
【读图提示】
（1）读图名。
（2）根据图中指向标确定东西南北四
个基本方向。
（3）读图例，明确主要建筑物、绿地、
道路在图中的具体位置。
（4）说出五色土景区和公园南门的位置，根据指向标确定行走路线。
一、地图上的方向
北京中山公园景点的分布（局部）
一、地图上的方向
知识点小结
地图上的方向
1.一般地图：
2.指向标的地图：根据指向标箭头确定方向。
3.经纬网的地图：根据经纬线判
断方向，
上北下南，左西右东。
经线定南北，纬线定东西。
一、地图上的方向
一、选择题
1.地图的基本要素主要有( )
①方向 ②比例尺 ③图例和注记 ④颜色
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
2.有关地图上确定方向的叙述，正确的是（ ）
A.在有指向标的地图上，指向标一定指向北方
B.经线指示东西方向，纬线指示南北方向
C.面对地图，通常是“上北下南，左西右东”
D.只要是在夜晚就可以根据北极星确定方向
C
C
达 标 检 测
一、地图上的方向
二、读“某中学的校园示意图”，回答下列问题。
1.学校校门朝向是 ，操场在教学楼的 （方位）。
2.图中是根据什么确定方向的？
东
根据指向标来确定方向。
某中学的校园示意图
西北
一、地图上的方向
拓 展 探 究
如果没有地图，在日常生活中，我们如何辨别方向？
提示①：钟表定方向
时针对准太阳，时针与12时之间平分线所指示的方向即为南北方向。
一、地图上的方向
如果没有地图，在日常生活中，我们如何辨别方向？
提示②：树木年轮定方向
在北半球，树木截面，年轮密集的方向为 ，稀疏的方向为 。
北
南
北方
南方
如果没有地图，在日常生活中，我们如何辨别方向？
提示③：树冠定方向
在北半球以树木而言，树叶生长茂盛的一方是 。相反的方向为 。
北
南
一、地图上的方向
南方
北方
读教材第21页至第22页的文字，完成下列要求。
1.说出比例尺的基本概念及其公式。
2.知道比例尺的表示形式。
3.明确一幅地图选用比例尺的主要依据。
4.利用比例尺量算出地图上两个地点之间的实地距离。
自主学习
教 学 建 议
自 主 学 习
二、地图上的比例尺
活 动 指 导
从图2.4中知道比例尺的表示形式。
【读图提示】
（1）读图名。
（2）左图表示线段比例尺，每个线段长为1厘米。线段起点为0，终点数值必须标注单位。
（3）中图表示数字比例尺，比号后面的数值单位换算成厘米。
【概括总结】
比例尺的表示形式有线段比例尺、数字比例尺、文字比例尺。
图2.4 比例尺的表示形式
二、地图上的比例尺
1. 读图2.5，用同一种形式分别写出三幅图的比例尺。
2. 从图2.5中比较三幅图的比例尺的表示形式和大小、地图表示范围的大小和表示内容的详略，对比相同图幅不同比例尺的地图所表示内容的差异。
【读图提示】
（1）读图名。
（2）分别阅读A、B、C三幅图的图名，并说出比例尺的表示形式。
合作学习一
A 中华人民共和国 B 宁夏回族自治区 C 银川市（局部）
图2.5 不同比例尺的地图
二、地图上的比例尺
【概括总结】
（3）把三幅图中的比例尺统一换算成数字比例尺，并比较大小。
（4）观察三幅地图所表示的范围，并对比其大小。
（5）对比三幅图所示内容的详略程度。
图 A 图 B 图 C
比例尺表示形式 线段比例尺 数字比例尺 文字比例尺
比例尺的大小 小 较大 大
表示范围的大小 大 较小 小
表示内容的详略 简略 较详细 详细
二、地图上的比例尺
分母越大，比例尺越小：分母越小，比例尺越大
比例尺越大，范围越小，内容越详细；比例尺越小，范围越大，内容越简略。
利用下图量算距离。
（1）请计算图中A、B两点间的直线实地水平距离。
（2）试着用线量算一下图中盘山公路AB间的长度。
【读图提示】
（1）读图名。
（2）读比例尺的大小。
（3）图中数值表示海拔高度，不同的颜色代表不同的海拔高度。
（4）明确A、B两点的位置。
距离的量算
二、地图上的比例尺
合作学习二
利用下图量算距离。
（1）请计算图中A、B两点间的直线实地水平距离。
（2）试着用线量算一下图中盘山公路AB间的长度。
【读图提示】
（5）红色曲线表示A、B两点间的盘山公路。
（6）用直尺量出AB两点间的图上直线距离，根据比例尺进行计算实地距离。
（7）用缝衣服的线量出AB两点间盘山公路的图上长度，根据比例尺计算实际长度。
距离的量算
二、地图上的比例尺
合作学习二
知识点小结
地图上的比例尺
公式：
比例尺=
图上距离
实地距离
————
表示形式
线段比例尺
数字比例尺
文字比例尺
比例尺越小，表示范围越大，内容就越简略；
比例尺越大，表示范围越小，内容就越详细。
量算两点间的距离
二、地图上的比例尺
一、选择题
1.地理兴趣小组将为学校绘制一幅平面图，你认为下列比例尺中较合适的是（ ）
A.1:500 B.1:5000
C.1:50000 D.1:500000
2.在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺为1:1 000 000，求得两地间实地距离大约是（ ）
A.3千米 B.30千米
C.300千米 D.3000千米
3.图幅相同的四幅地图中，比例尺最大的是（ ）
A.太原市地图 B.亚洲地图
C.中国地图 D.山西省地图
A
B
达 标 检 测
A
二、地图上的比例尺
二、填空题
1.比例尺的表示形式有 、 、
。
2.图幅相同的地图，比例尺越大，表示的范围越 ，表示的内容越 ；比例尺越小，表示的范围越 ，表示的内容越 。
线段比例尺 数字比例尺
文字比例尺
小
简略
详细
大
二、地图上的比例尺
活 动 指 导
从图2.6中熟悉常见的图例。
【读图提示】
（1）读图名。
（2）常用图例分类记忆，如点状图例、线状图例和面状图例。
图2.6 常用图例
三、地图上的图例和注记
知识点小结
图例和注记：
地图上用来表示各种地理事物和现象的符号、名称和数字。
三、地图上的图例和注记
一、选择题
下面图例中，表示铁路的是（ ）
A B C D
B
达 标 检 测
二、读图题
1.在图中圈出图例和注记。
三、地图上的图例和注记
北京中山公园景点的分布（局部）
读右图，完成下列要求。
②如何判断卧室的面积？
③说出主要的家具名称及位置。
④说出地图三要素。
南北朝向。
根据比例尺量算卧室的长和宽。
方向、比例尺、图例和注记。
①说出卧室的朝向。
衣柜：
床： 。
写字台：
书柜：
东北角。
东南
西面。
西南。
拓 展 探 究
我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严给你快乐。
——龙应台