第一节 生物体

课件30张PPT。　　　第四章
生物体的结构层次细胞 组织器官系统生物体什么是生物体?自然界的生物体包括哪些种类？生物体是指能进行生命活动的生物个体。有以下种类: 动物、植物、细菌、真菌、病毒它们都不断地从地球上摄取 、 、 等物质，进行各种 。水分空气养分生命活动第一节 生物体动物植物真菌细菌病毒一、动物的结构动物体以人体为例，身体可分为头部、颈部、躯干和四肢四个部分。人的身体可分为_____、____、_____和_____。头部 颈部 躯干 四肢（一）、头部眼鼻耳口视觉器官 功能:感受光的信号嗅觉兼呼吸器官 功能:与外界交换气体的通道听觉器官 功能:接受声音消化器官 功能:摄取食物主要功能: 从外界捕获并处理信息,与外界环境交换物质这种结构能使动物视眼更开阔，有利于动物捕获猎物，逃避敌害。想一想：人的眼、鼻、口在人的脸上是分布在一个平面上的，而许多动物的这些器官不是在一个平面上，眼位于头部两侧，口向前突出，这样有什么好处呢？人的眼、鼻、口都位于同一个平面上，如果不移动身体,为了扩大获取信息的范围，要借助于哪个部位？ （二）、颈部那是不是所有的动物都有颈部？我们没有颈部哦?1.躯干通常是胸部腹部背部腰部臀部3.躯干的最外面为皮肤,内有肌肉、骨骼和各种内脏。（三）、躯干是人体的主要部分近似圆柱体形或扁圆柱体形成人人体皮肤总面积有_____米2；头发有_________根，每天长0.12_____；人的指甲每年长5-7_____；人的骨骼共有____块，其中头部_____块，躯干有_____块，四肢____块；人的骨骼肌有_____多块。1.5-210万-20万 mmcm2063646124 500功能：使身体运动，并发生位移（四）四肢 人的附肢称为四肢，位于躯干上部的称为上肢，位于躯干下部的称为下肢。人的上肢，特别是是手，
具有许多功能。比一比：你的手有哪些功能？以小组为单位，在一分钟时间内看那一小组想的手的功能多。1、生物学功能：如握、抓、推等2、人手特有的功能：制造和使用工具3、表达人类情感的功能：开心、握手表示友好等思考：在手的功能上，哪一点是人区 别于猴子的？在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变。植物的器官二、植物的结构6、主根4、芽5、分枝3、主茎2、叶1、花7、侧根1、种
子
植
物裸子植物 有根、茎、叶、花、果实和种子 有根、茎、叶、种子，但无真正的花、果实二、植物的结构被子植物无根、茎、叶的分化有茎 、叶，无真正的根（假根）有根、茎、叶，无花、果实、种子2、孢子植物根茎叶（营养器官）花果种子（生殖器官）被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物 植 物 有种子 无种子种子有包被种子 裸露被子植物裸子植物有茎和叶无茎、叶分化 藻类无根有根苔藓蕨类小结 1、人体各部分的名称及功能。
2、五类植物中器官的比较人体各部分结构特点与主要功能课堂练习1.下列不属于生物体的是（ ）
A、小狗 B、菊花 C、蘑菇 D、椅子2.动物体以人体为例，身体可分为_____、_____、_____、
_____四个部分，其中______是动物体的主要部分。3.下列属于人的手的功能的是（ ）
A、握住物体 B、制造和使用工具
C、表达人类情感的握手 D、以上都是4.动物体的颈能向左、向右转动，功能是：_______________5.进行植物分类时，小明将水稻、西瓜、松树分为一类，把
藻类、苔藓、蕨类分为另一类。他分类所依据的特征是（ ）
A、有根或无根 B、草质茎或木质茎
C、有种子或无种子 D、水生或陆生6.下列植物中，有真正的花、果实的是________，有真正的
根的是___________
①葫芦藓 ②小麦 ③松树 ④银杏
⑤海带 ⑥蕨练习１、通常我们说的“五官”是
指人体的哪些结构？２、人的手和猴的“手”
在功能上有哪些异同？３、下述植物中，哪些有真正的根？
　　
　　（１）葫芦藓
　　（２）海带
　　（３）小麦
　　（４）大豆