24.1.1圆第一课时课件

课件18张PPT。24、1、1 圆手拉手友好学校的小强同学今天给我们发出了一个求助
电话，问题是这样的：生活中的数学问题他们学校的破旧篮球场地只有篮球架，没有场地线。
为了开展初三同学的篮球比赛，他们打算自己画个场地，
你能帮助他们自己动手画出场地中的圆吗？学校现有场地改造参考图交流探究生活的数学知识画圆 如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个
端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆．·rOA固定的端点O叫做圆心线段OA叫做半径以点O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”．数学知识提炼（1）圆上各点到定点（圆心O）的距离都等于定长（半径r）； 归纳：圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r 的点的集合．从画圆的过程可以看出： （2）到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上． 车轮为什么圆的，而不是椭圆或其他图形呢？学以致用学习了圆的概念，你能说说这个
生活实例中的数学奥秘吗？中心与路面距离相等
中心与边缘距离相等中心与边缘距离不相等
中心与路面距离不相等分析 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理．为什么车轮是圆的平稳让我们成为会学习的孩子自学教材79页最后三个段落，弄清楚以下问题：
1、介绍了圆中的那几个相关概念。
2、这几个概念的表示方法是怎样的。
3、提醒同学们区分这几个概念应注意什么。●OCDAB连接圆上任意两点的线段叫弦弦的定义：如：弦CD经过圆心的弦叫直径圆上任意两点间的部分叫圆弧以C、D为端点的弧记作CD,读作“弧CD”如：直径AB知识梳理●ABCO圆的任意直径的两个端点分圆成两个弧，每个弧都叫半圆，大于半圆的叫做优弧，小于半圆的叫做劣弧如：优弧BAC
劣弧BC知识梳理●O2●O1能够互相重合的两个圆叫等圆◆同圆或等圆的半径相等●●●●BACD知识梳理等弧:在同圆或等圆中能够互相重合的弧叫做等弧.OABC.D练一练.OACPHGFE如图(1)直径是_______;

(2)弦是_____________;

(3) PO是直径吗?______;

(4)线段EF、GH
是弦吗？_______.KABCD、DK、AB不是不是DB●OBCA 1.如图,写出弧:______________2 .劣弧有：优弧有：让我告诉您对自己 说：我今天有 。。。。。收获！对老师 说：我今天有。。。。。。疑惑？对同学 说： 我们应该有。。。。。注意！！课堂小结课后作业必做题：教材第80页练习1、2题
选作题：
1、证明直径是圆中最长的弦。
2、如图，若AD，BE都是△ABC的高。讨论A、B、D、E四点在同一个圆上吗？知识就象一艘船
让它载着你
驶向你理想的彼岸同学们：
你们真棒！感谢各位同事
光临与指导