【2014备考 志鸿优化设计】2013版中考生物总复习（北师大版 ）专题讲练：专题四　生物圈中的其他生物及生物的多样性（含规律总结）

专题四　生物圈中的其他生物及生物的多样性
热点一　生物圈中的动物
鱼类、鸟类与其生活环境相适应的特点是中考的重点，蚯蚓的呼吸、运动往往出现在探究性题目中。这部分内容考查形式多种多样，但难度小，所以分值较小，有时结合生物多样性的保护一起考查。
【例1】下图是鲫鱼的外形图，据图回答下列问题。
（1）鲫鱼的身体呈________，有利于游泳时减少阻力。
（2）图中[5]是________，其主要作用是________。
（3）体表覆盖着鳞片，有保护作用，皮肤能分泌________，有利于减少阻力。
（4）身体背面呈________色，腹面呈________色，这是一种________。
（5）通过上述分析，进一步证实了________的生物学观点。
解析：鱼类的身体呈梭形，可以减小水的阻力；其主要感觉器官是侧线；体色背面深，腹面浅，既不容易被上面的敌害发现，也不容易被下面的敌害发现。
答案：（1）梭形　（2）侧线　感知水流，测定方向
（3）黏液　（4）深灰黑　白　保护色
（5）结构与功能相适应
动物适应环境的特点主要体现在：①适于寻找食物，②适于逃避敌害，③适于特定环境中的呼吸和生殖。对鱼类来说主要有两个方面：①能在水中运动，②能在水中呼吸。
热点二　动物的行为
本部分内容的考查，一般以动物行为的材料为背景考查动物行为的类型、形成过程等，以分析说明题为主，有时出现在探究实验中。
【例2】在动物行为研究时，常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫，可以在正确路口作标志，以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢？
（1）假设1：小白鼠有学习能力；
假设2：在迷宫的正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力。
（2）探索过程：①设计如图所示迷宫。②将小白鼠分组编号，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸。③将小白鼠逐一放入起点A，并记录其到达终点B的时间。④把数据逐一记入表格（单位：s）。
组别 号别 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
实验组 1号鼠 69 43 12 25 17
2号鼠 87 49 58 46 41
3号鼠 53 39 15 32 14
对照组 4号鼠 92 32 38 13 19
5号鼠 60 41 37 66 33
6号鼠 63 19 13 30 12
（3）结论1：小白鼠________学习能力；结论2：在迷宫的正确路口标志，________________________________________________________________________。
解析：分析表格中的数据，对每一只小白鼠而言，尝试与错误的次数越多，到达终点所需时间越短，说明小白鼠有学习能力。对比实验组和对照组，学习能力没有明显差异。
答案：（3）有　不能提高小白鼠走迷宫的能力
动物的任何一种行为都有利于动物的生存和种族的延续，使动物更好地适应环境。动物越高等，学习能力越强，学习行为占所有行为的比例越大。
1．蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠（　　）。
A．大脑发达　　　B．体温恒定
C．胎生哺乳 D．心脏有四腔
2．关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位应是（　　）。
A．关节面 B．关节软骨
C．关节囊 D．关节腔
3．翩翩起舞的蝴蝶，招引同伴“约会”的通讯方式是（　　）。
A．甜美的声音 B．性外激素
C．婀娜的舞姿 D．多彩的“外衣”
4．白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁，兵蚁则专司蚁穴的保卫，雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后。这段话，着重体现了具有社会行为动物的哪个特征？（　　）
A．群体内部形成一定的组织
B．成员之间有明确的分工
C．群体中形成一定的等级
D．群体内部成员之间形成一定的制度
5．“水上大世界，动物添精彩”下列只能生活在水中，用鳃呼吸、用鳍游泳的动物是（　　）。
A．蚯蚓 B．草鱼
C．青蛙 D．猎豹
6．下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述，不正确的是（　　）。
A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
B．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
C．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的
D．细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核
7．把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。由此可见，母鸡的孵卵行为属于（　　）。
A．先天性行为 B．学习行为
C．社会行为 D．捕食行为
8．下图为家鸽的呼吸系统结构示意图。
（1）图中[1]所示的结构是________，[2]所示的结构是________。
（2）家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中数字________所示的结构并在其中进行气体交换，这种特有的呼吸方式叫________。这种方式可以供给家鸽充足的________。
9．很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
大山雀喝牛奶
请回答：
（1）大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于________行为。
（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于________行为。
（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于________行为。
10．苏州是一个植物资源十分丰富的地区，在蔬菜方面有“水八仙、苏州青、太仓白蒜”等；在果树上，以东山、西山为中心，盛产柑橘、青梅、银杏、枇杷、杨梅等优质水果；另外苏州的湿地、丘陵山地和丰富的森林、果树、茶等绿化植被，为野生动物提供了丰富的饵食来源和适宜的生存环境。虎纹蛙、獐子、梅花鹿、鸬鹚、白鹭、王锦蛇、穿山甲等均被国家列为保护动物。
（1）银杏是我国特有的珍稀________植物，它的种子由________发育而来。外面________（填“有”或“没有”）果皮包被。
（2）枇杷的受精方式是________。枇杷的果实是由________发育而来的，枇杷果实形成的过程是________（请用下列序号的正确顺序来表示）。
①传粉　②结果　③开花　④受精
（3）虎纹蛙是一种两栖动物，它的受精方式是________。它的发育属于________发育，要经历受精卵、________、________、成蛙四个时期。
11．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的瓶子，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图所示）。根据实验回答下列问题。
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？________。
（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？________
（3）蚯蚓的呼吸依靠________来完成。
（4）在本实验中设置乙瓶的作用是________。
（5）请仿照上述实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验：________________________________________________________________________。
12．（2010·山东聊城）请仔细阅读下列材料，分析并回答问题：
材料一：据专家评估，由于人类的活动，目前地球上的生物物种正在以比自然淘汰高1 000倍的速度灭绝。为了保护生物的多样性，国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”。同时，联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”。其目的是引起人们关注生态，关注物种，关注生物基因资源。
材料二：据2010年5月27日的《人民日报》报道，由于长期过度放牧，内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠。草原退化给鼠类提供了良好的栖息地，鼠害成灾，满地的鼠洞破坏了土层结构，加速草原沙化。同时，由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少，使鼠类更加泛滥，进一步加剧了对草原生态系统的破坏。
材料三：近年来，江北水城努力打造国家级环保模范城市，大力推进城市绿化工程，不仅增加了植物种植的数量，还增加了植物的品种，使居民的生活环境得到了进一步的改善。
（1）“生物多样性”包括________的多样性、________的多样性和________的多样性。其中保护________的多样性是保护生物多样性的根本措施。
（2）内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是________，这个事例也表明草原生态系统的________能力是有限的。
（3）从生态保护的角度考虑，防控鼠害最有效的措施是________防治。
（4）你认为城市生态系统区别于森林生态系统最主要的特征是________。
参考答案
专题提升演练
1．C
2．C　因为关节腔内的滑液是关节囊内表面分泌的。
3．C　因为蝴蝶不同的动作表达不同的信息。
4．B　5．B
6．C　因为有些细菌是对人类有益的，如腐生细菌可以促进生物圈的物质循环，甲烷菌能产生沼气，醋酸杆菌可酿醋等。
7．A
8．答案：（1）气管　气囊　（2）3　双重呼吸　氧气
9．答案：（1）先天性　（2）学习　（3）学习
解析：大山雀第一次取食牛奶是一种捕食行为，第二次偷饮牛奶及其他大山雀偷饮牛奶的行为都是后天学习形成的。
10．答案：（1）裸子　胚珠　没有
（2）双受精　子房　③①④②
（3）体外受精　变态　蝌蚪　幼蛙
解析：裸子植物和被子植物的主要区别是能否形成果实，被子植物特有的受精方式是双受精。
11．答案：（1）乙　（2）水　（3）湿润的体壁　（4）对照
（5）取两个大小一样的瓶子，贴上丙、丁标签。在丙瓶中放入湿润的肥沃的土壤，在乙瓶中放入湿润的肥沃的并且添加农药的土壤，然后在丙、丁两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，过一段时间，观察两装置中蚯蚓的活动状况。
12．答案：（1）生物种类　基因　生态系统　生态系统
（2）草原退化　自我调节
（3）生物
（4）植物的种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物